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杨家小学教学管理工作汇报

发布时间:2020-03-02 17:32:03 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

杨家小学教学管理工作汇报

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!今天很荣幸在此与大家共度一堂交流学校质量管理工作,我深知我校的教学管理工作与各兄弟学校相比还存在着一定的不足,教学质量也存在着一定的差距。但我相信,通过我的汇报,各位领导、各位同行一定能提出宝贵的意见和建议,近而推动我校的教学工作更好、更快的发展。下面我就我校教学质量管理工作向大家做一汇报:

一、统一思想提高认识

教学质量是学校的生命线,是学校生存和发展的希望,是教师成长、学生成材、家长认可、社会满意的见证,更是杨家小学每一位教师辛勤工作的历史使命,为此学校多次召开了教学工作管理例会,通过学习文件和交流反思,让全体教师明白教学质量的竞争说白了就是教师队伍素质的竞争。因而,全体教师必须起树立以教学重心,以“质量兴校、质量强师”为中心的工作思路,进一步统一思想,提高认识,形成合力,全面做好教学常规管理工作。

二、建章立制强化过程

在制度建设方面,为了使质量管理有章可循,学校近几学期先后制定、修订了一系列管理规定,如《精细化管理常规检查制度》、《教学质量管理措施》、《分级包抓质量责任制》、《校本研修奖励机制》、《三四四教学模式学习机制》《绩效工资考核方案》等。这些制度的实施,可以有效地促进教师的专业化成长。

在教师备课方面,学校要求教师要认真钻研教材,研制三单按学

校统一印制的导学案,备详细教案,并对教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、每月一试和教学目标做了合理的安排。

在课堂教学管理方面:⑴、随堂听课,不打招呼,听后交换意见,提出要求和建议;⑵、每月安排交流课,全校教师都可以听,然后利用校本教研活动时间进行评课,共同研讨高效课堂教学改革中的收获和不足。在课堂和学生作业方面,要求教师做到“四精四必”,即精讲、精练、精批、精评,作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评,力争是每个环节达到实效.

在平时教学常规方面,我们按月举行检测,考后及时评价,并利用教研组活动时间集体交流,明析成败,并制定下一步需要改进方法措施,同时学校适时奖励学优生和进步生,以此促进全体学生共同进步。

三、扎实教研内炼素质

为使高效课堂实验工作常态化,我们将实验教学研究与教师日常的教育教学工作紧密结合起来,修订了《“优化教学模式、构建高效课堂”教改实验方案》。安排教师认真备课,上课,同时组内积极开展听课、评课、磨课等活动,互相学习与借鉴。近期给实验班换装了12个磁性黑板。

其次,为进一步解决教师上课“满堂灌”的这种模式,我们开展了网上学习活动、实验反思交流活动、和学生调查摸底活动。学校要求各老师在听评课时,对教师多讲的这种行为多提意见、建议,使之合理的安排教学流程,把有效的时间留给学生自由发挥。

四、学乐结合 减负高效

当前学生课业负担重,学校生活单调,学生厌学情绪严重,缺乏朝气,为此学校多次召开班子会和全体教师会,大家集思广益,形成集体决策,通过开展学生活动丰富校园生活,培养学生兴趣,为学生的乐学做好有力的铺垫。开学至今我校分组分段安排了多次兴趣活动,如:写字竞赛、朗读竞赛、口算竞赛、美术作品展、卫生、安全手抄报展等。活动的开展,潜移默化中培养了学生学习兴趣,学生参与激情高涨,各种比赛不甘落后,这种比、学、赶、帮、超的势头在近期的学生学习生活中正呈良好的态势发展。

五、加大对学困生转化力度。

学困生是影响一个学校教学质量的重要因素,因此,在学困生的转换方面,我校根据考试分数和任课教师平时观察,要求教师利用课余时间,多与学困生进行谈话,在课堂上对学困生要多启发、多诱导、多提问、多检查他们的课堂作业。对他们取得的每一点进步都要及时进行鼓励,让他们找回自尊和自信,树立起奋发向上的动力。

六、当前存在的问题

1、教导处教学管理经验不足,教研活动组织不够严密,教研时间短,对教师成长促进不够。

2、教师教风、学生学风有待加强。

3、对待学困生缺少必要的恒心、耐心和爱心。在管理学生的工作中,做法过于简单,没有设定具体的目标,操作过程随意性很大。

4、教育教学观念更新缓慢。课堂教学虽有变化,但步伐不大,教学指导思想没有根本转变。不少教师对高效课堂的认识还不到位,在课中主导思想有偏差。

5、学生偏科现象严重,英语成绩整体较低。

6、一部分教师上进心不强,工作没有创新。

七、后期工作打算

1、加大教学常规管理力度,不断的提升管理水平,使我校的教学常规管理工作实现统一化,常规化,规范化。

2、积极开展校本培训,把转变教师的教育思想和提高教师的课堂教学水平作为主要内容,努力提高教师教学水平。

3、充分运用各种资源,研究教学方法,提高课堂教学实效。

4、因材施教,分层达标,努力做好培养优生和学困生转化工作。 以上是我校在教学质量管理方面的一些实践收获以及问题不足、和今后的打算,教学质量管理是一个永恒的话题,我相信,只要精神不滑坡,办法总比困难多,在上级领导的亲切关怀和指导下,在各兄弟学校的扶持帮助下,在全体教师同德同心,群策群力,奋发图强下,我校的教学工作一定会再创佳绩。

谢谢! 常兴镇杨家小学

2012-11-8

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