杨家寺小学领导听课、兼课制度
为了加强学校教学教改工作的监督管理，保障教学教改工作扎实有效的开展。每位领导干部要切实深入课堂跟踪听课，深入教研组研讨教改，深入备课组说课、评课，及时发现、解决教改中出现的问题，对教改工作的全过程跟踪调查，走上去帮助指导。为规范领导干部听课、评课活动的开展，特制定本制度。
一、每位领导干部要明确教学改革的重要意义，熟知各学科的教改模式，切实深入教学一线，听课调研。校长每学期听课不少于20节，其他领导不少于60节（兼课减三分之一）。
二、做好听课记录，要求有教学过程、板书、习题，对教师教学的优缺点评价等。
三、听课后，要认真针对课堂教学设计（查看教案）、指教过程及学生能力、主体作用的发挥等方面进行评析，当天深入教研组、评课反馈，对课堂教学中存在的优缺点给以评点，并写出评课反馈意见，于每周例会时间报校长室。
四、领导平时听课分为提前通知听课（提前12小时通知）、随机抽样听课（临时通知）和跟踪听课，要求上课教师应正确对待，不上假课，不临时调换教案内容。
五、学校领导没有特殊情况，要兼课、45岁以下领导必须兼课、深入一线，实践教学工作。
六、有兼课的领导，要合理安排好常规管理工作和教学的关系，既保证教学质量，又要做好自己负责的行政工作。
2010.9
《杨家寺小学领导听课.doc》
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