某某学校教研工作管理制度
为了落实“科研兴教”的办学目标，建立有效的教研运行机制，使教研工作制度化、规范化、常态化，全面提高学校教学、教研水平，特制定本考核办法。
一、教研工作的基本原则和目标：
以“注重实际应用，挖掘学科深度，拓宽教育宽度，优化教育手段，追求实际效果”为教研工作的基本原则；以“教育教学科研化，教学科研日常化”为目标。牢固树立教学研究意识，教学必须抓好教研，教研服务教学，形成人人讲教研，人人搞教研的浓厚氛围，使教师由教书匠成为研究者，由知识传授者变为学生学习的引导者，促使老师的综合素质不断提高。形成具有：“敬业奉献、素质精良、教研水平高、教学质量一流”的白河一中教师队伍。
二、教研工作的内容及要求
（一）内容
1、管理类：教研组管理、备课组管理、班务管理。
2、业务类：教学环节（备课、讲课、听课、评课等），教研论文，承担学校或上级科研项目或课题研究任务，教研组活动，备课组活动，承担指导教师任务，指导学生参加教育部门组织的各类竞赛，各级学校经验交流活动，学习培训等。
（二）要求：
1、全体教师必须按时参加学校或教研组或备课组开展的各项教研活动，积极按时完成各项教研工作任务。
2、高级职称教师（一线教师）每学期上1-2节公开课，中级职称教师（一线教师）每学期上1-2节示范课，初级职称及年轻教师（一线教师）每学期上2节以上汇报课（公开课、示范课、汇报课操作办法另行通知）。
3、听课：参加工作3年以下（含3年）的或参加工作3年以上但第一次上高三的教师每学期听课不少于20节。高级教师、教研组长和年级组长每学期听课不少于14节。校委会成员每学期听课不少于16节，未代课的中层（不含总务领导）和副校长每学期听课不少于20节，其它教师每学期听课不少于12节。兼课超过教师标准工作量三分之二者听课不少于10节。兼多职者取最高听课数为任务数。
4、备课：按白河县第一中学教学常规要求，备课次数应与实际课时数相符，备课质量按优、良、中、差四个格次予以评价。凡备课节数、质量达到规范要求者课时津贴全额发放，每少一节按课时津贴最高标准扣一节（不含早、午、晚自习）。
5、论文：高一，高二教师每学期完成一篇教研论文或课后反思，高三教师高考后撰写一篇高质量试卷分析，论文应以探索或解决教育教学实践中存在的问题或是课题研究结题报告，课后反思应针对某章节教学内容进行反思，在学期末以电子版和纸介质两种形式提交教研处。
6、积极参加相关部门组织的全国或省市县级学科竞赛，并力争取得优异成绩。
7、业务进修、外出学习等必须上交心得体会或总结。
三、考核与奖励
（一）考核：教研工作量化考核满分为100分
1、教案30分。按优、良、中、差四个格次赋分。标准为：优秀30分，良好25分，中15分，差0分（等级为中或差者应限期整改）。
2、听、评课10分。凡完成听评课任务赋10分，未完成任务每少一节次扣2分，扣完为止。
3、公开课、示范课、汇报课20分。完成任务赋20分，未完成的根据不同类型教师的任务按比例扣减。
4、论文10分。按要求完成任务的赋10分，未完成的不赋分。
5、参加学校或教研组活动30分。凡正常参加教研组活动并完成组内交给的各项任务赋30分，未参加活动又未履行请假手续者按旷会对待，并扣该项分数。
6、附加分：
①指导教师完成指导任务，被指导老师达到教学质量目标，指导教师和被指导教师分别加10分。
②在国、省、市、县教育刊物发表论文或获奖，除按《白河一中教研成果奖励办法》奖励外，若教学成绩达同年级同学科中游以上者、按级别分别奖励
10、
8、
6、4分。
③指导学科竞赛成绩分获国、省、市
一、
二、三等奖者，依次奖励
10、
8、6；
8、
6、4；
5、
3、2分（每生）。
④学校委派参加市级以上学术或高考研讨会，在会议上交流经验或获奖者，按国、省、市、县级依次奖励20分、15分、10分、5分。
⑤学校委派参加中、省、市级学习培训有1000字以上学习总结者加5分，无总结者在教研考核总分中扣5分。
（二）奖励：
以上各项计入教研总分并与年度考核、职称晋升，评优评模挂钩，并记入教师业务档案。
说明：本办法中教师参加教研活动情况，由教研组赋分。其它各项由学校考核。
2011年3月
