我的启蒙书——《萤窗小语》
我向来是不读书的人，尤其是那些长篇大论，不过自己还是比较喜欢一些短小精悍的书籍。一个简单的故事阐述深刻的道理，一首简短的诗篇抒发优美的情感，一段浓缩的散文描绘幽静的风景，当然更多的是让我们感悟出一些人生道理。《萤窗小语》正是一部适合我的一本启蒙书。《萤窗小语》是著名作家、画家刘墉的成名作，也是“影响了我一生的书”。
刘墉，著名作家、画家，籍贯北京，生于台北，现居美国，被台湾金石堂评为“最畅销的作家”。《萤窗小语》不但是作者的早期成名作，也是改变作者一生的书。因为它的畅销，鼓励作者继续创作，最终成为一位专业作家；也应为它为作者赚取了丰厚的版税，使作者能够早早还清贷款，并去美国深造。更重要的是这本书的前三集都是作者曾在主持节目《分秒必争》时的开场白。由于后来不受限于开场白时，作者渐渐把文章扩大。
《萤窗小语》共七集，前三集改名为《心灵的四季》，后四集仍然维持《萤窗小语》的原名。《萤窗小语》前三集内容多局限于作者担任主持人时写的开场白，后四集远比前三集来得自由，内容也更加深入。由此可知，就写作而言，《萤窗小语》七本书，很像阶梯丛书，由浅入深。
而我寒假品读的是后四集的《萤窗小语》，而这四集像是作者在重温二十多岁的情怀。看得出那时在大学教“诗社”的作者，多么喜欢用排比句和引经据典；也看得出因为作者画国画，所以加入了许多画
论；更见得出那个时代，仍然是相当不开放的。
我是从上学期结课之后，准备期末考试复习时才开始细读的。那时复习看课本常常觉得无聊之极，于是我就想找一本散文书，在自己复习累的时候就翻翻。这本书给我的第一作用就是当我复习烦躁之后看看，能够让我的心情平静下来继续复习。现在回想这本书之所以能够有如此的功效，主要是因为这本书是以作者通过叙述自己生活、写作、画画、读书的感受并把这些感受融入我们生活中做人、做事的原则中为主打曲。这样对于像我这样不常读书的人，更加容易吸收，容易得到新的启发。这本书给我的第二作用就是这本书简单而高雅，使我有读其他富有内涵且深刻的书。这本书的另一大特点是以每一小节呈现的。每节的篇幅短小，内容思想较为突出，遣词造句是相当有造诣。每每读书时都能够很容易的得到一些启迪，读了那些比较优美的句子，就会觉得很高雅，稍有一些文学素养的一丝骄傲感。我曾经也读过什么笑悟人生哲理，启迪智慧人生一百条故事等之类的书。不过在与《萤窗小语》相比之下那些书就显得比较苍白无力，甚至比较低俗。因为那些书，通常叙述一个幽默的笑话，然后透露一些道理，很多人看这类书之后只是笑笑，知道一些道理存在，从很少理解这些道理，并从故事中咀嚼出其他的东西。而《萤窗小语》则是一部很优美的书，它与上面那类书的区别在于它的语言比较优美，每次读完一小节后还有兴趣继续咀嚼一下里面的句子，品味句子过程中又可以领悟到别的一番意味，让你对作者要告诉你的久久不能忘怀。
称《萤窗小语》为启蒙书是因为它给予了我许多，我只想选几个
我从中得获得写下来。
首先，《萤窗小语》在开篇便让我明白了读书如交朋友。我们在世上走活一生，不可避免要交朋友，所以我们在世上过活一生也要读书。交朋友是为了让自己的生活更加充实，读书当然也有如此之功效。读书就像交朋友，有些书只需略略即可，是点头之交；有些书必须精读细读，是之心之交；又有些书得再三玩味，十分迷醉，如情人爱侣。不过，读书就像交朋友，不可又他人帮你读。我刚进大一时，班上有一个博览群书的女生。我当时对她的崇拜之情如滔滔江水，连绵不绝呀。很多次都能够看到她对一些名著侃侃而谈。羡慕嫉妒恨就促使我请她推荐几本书给我看看。可是我却看不进去，我就请她给我讲一些她看过的一些书。她给我讲过许多，比如张爱玲的很多小说、莎士比亚的戏剧、曹雪芹的《红楼梦》、三毛的一些小说等等。每每听她讲了之后就感受很多，可是以后我发现我每次跟别人谈论一些书时基本上全是她的观点，我成了她的复制品。一千个读者有一千个哈姆雷特，每个人对同一本书有不同的理解。我投机取巧从她哪里得到一些知识，可是我觉得那始终不是自己的。因为别人的讲述总是通过别人自己把信息过滤后得到的，也许自己通过自己切身的读，也许别有风味。所以很多时候需要我们自己躬身去品味一些书籍。
总之，书不能由别人帮你读，朋友不能由别人帮你交，只有自己认识的朋友，一朝重逢，才能有许多惊喜；困境相遇，才得许多助益。 其次，我感触颇深的是神马这一故事。大家都知道阿拉伯除了石油之外，更以出产良马闻名。作者去往阿拉伯创作，看到了驯马师驯
马，便与驯马师探讨了驯马的秘诀。驯马的秘诀之一就是让马欣赏黄昏，追逐地平线。驯马师在训练时仿佛不断的在告诉它，地平线就是它的终点。大家都知地平线永远都追不到，可是为什么驯马师还是要马奔向那要不可即的目标了。其实追逐地平线是驯马师为了让马不断的进步，马不知道地平线不可追，所以为了追寻它，马总会不遗余力的奋斗。我曾想我们这个实验班也可以灌输同样地思想。我们进班时总觉得我们班很好了，我们来到这个班就享受这个班优厚的优势条件，却很少去想把这个班建设更好。其实在我们都努力去建设班级时就会更好地利用班上资源，更助于班级的发展。要知道，只有更好没有更好。秘诀之二就是让很多马在一个圈子里跑，然后骑马者一边在马鞍上做上下马背动作及左右跳跃动作。这些动作都是为了教马学习习近平衡、维持稳定。其实我觉得这个有点象我们在上学期搞的每日一讲有异曲同工之妙，每日一讲有一个作用就是锻炼自己敢于上台的勇气和让我们在讲台上淡定自若，学会处理极度紧张的心情。驯马的秘诀之三就是用大马和小马一起训练，让小马在大马的带领下更容易学习听口令。我觉得这个方法可以用到将来我们班展开的实践小组中，让那些学习能力、编程能力稍强的带动那些较为弱点的同学，在合作团队中找个座示范动作的人。秘诀之四，就是在太阳下驯马者故意用刀相互击打和用刀反射的光刺激马的眼睛。在强烈的音响和刺眼的光芒中的场面下，马要学会镇定冷静，毫不慌乱，才能成为战马。同样，其实我觉得我们班也应该加其他一些项目来训练我们处理突发和高压事件，以提高我们的心里素质。
总之，要想提高我们的综合能力，我们需要好的老师；我们要学习镇定、接受考验；我们要有定心的功夫，在夜深人静的时刻，将白日的争逐淡忘，荣辱看开，用感恩的心洗去骄奢；以宁静的心除去疲惫。也许这样，我们会成就别样的人生。
最后，“海的独白“是《萤窗小语》中我比较喜欢的一首现代诗。 我是海，一个多情的少年，海鸥是我片片的飞吻，海平线是我的琴线，月亮是我的恋人，她对我洒下爱的银辉，我便潮来汐往，夜夜难眠。
我是海，有人称我为不良少年，只因为他不懂爱的教育，才觉得管我是那么困难。他用阴霾的脸孔对待我，以风雨的咆哮诉责我，我当然要以汹涌沸腾，仿佛疯癫。如果他沐我以和煦的阳光，温柔的清风，我必还以万顷碧波，一张笑脸。
我是海，如果你是丑陋的岩石，我便要呼啸呐喊、惊涛裂岸。如果你是温柔的浴场，我便为你筑起更细、更长、更软的沙滩。
这首诗说是海的独白更是诗人的倾诉。诗的第一部分描绘了，一位少年纯洁的爱情。诗句采用了比喻，拟人等多种修辞手法阐述出少年复杂的恋人情节。诗的第二部分，我觉得是有所指，好像在告诫我们要懂得爱的教育，或是告诫我们遇到一些不好的境况，并不是因为境况本身不好，而是我们看待的角度出错了或者我们处理事态的方法不对。诗的第三部分则是告诉我们何时我们采取何种的态度对待。不过我更喜欢诗的主要的修辞手法——拟人，让诗句富有鲜明的人文情感，使诗句更加有血有肉表露出诗人的情感。
这三点是从散文、小说和诗文三个方面选了一个例子来阐述自己的感悟。《萤窗小语》正是使我有读书的兴趣，它是一本终身受益的事。
