第一课时
教学目标：
1.学会本课的生字，读准字音，了解字形，掌握字词。 2.初读课文，粗略了解课文内容。 教具准备
投影仪（自学提示） 教学过程
一、导入新课，揭示课文题目。
老师：同学们，这节课我们继续学习有关马的课文----《巩乃斯的马》。（板书课文题目: 巩乃斯的马）
二、指导学生学习生字和新词。
1.老师泛读课文，学生便读边画出生字、新词。 2.以小组为单位，自学这些生字和新词。 3.老师投影“自学提示” （1） 请学生将生字的音序、部首、除去部首还剩几画和在词语中的意思总结出来，做完后共同汇报学习。
（2） 画出自己不理解的新词，运用字典查找词义。 4.汇报生字学习情况。 5.汇报词语学习情况。
俨然：形容很像。雄浑:雄健浑厚；雄壮浑厚。争先恐后:抢着向前，唯恐落后。 裹挟:(形势、潮流等)把人卷进去，迫使其采取某种态度。
淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻或非常痛快。
三、在朗读中巩固生字和新词。
1、学生自由朗读课文。
2、同组互相检查朗读情况，特别要认真听字音是否读正确。
3、在班上朗读。
四、学生自由默读课文，再次熟悉课文，并且标记出自己不理解的句子。
五、总结
老师:同学们，今天我们初读了《巩乃斯的马》这篇课文，掌握了课文中的生字和新词。在下一节课中，我们还会继续学字这篇课文，深入理解课文的内容，请大家一定要多读几遍课文，熟悉课文内容。
《巩乃斯的马教案.doc》
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