物理科学与技术学院 200910800026李立崇
基地导师制见习活动总结
大三这一学年我们小组参加了基地导师制见习活动，我们见习的学校是广西师范大学第二附属外国语学校，我们的导师是这个学校的余学勤老师。由于各方面的原因我们去见习的次数不是很多，一共就去了几次。但这为数不多的见习活动也让我收获颇多。
说实话，在还没有参加基地导师制见习活动之前我对教师技能方面知道的实在是少之又少，以前读中学的时候就只知道听老师讲课，从来都不知道原来要上好一节课原来要做那么多的工作。
第一次和我们导师见面时，老师给我们讲了教师具体要做哪些方面的工作，包括课前的准备工作和课后的总结工作；还有老师还给我们讲了一些上课的技巧和注意事项，包括上课时的语言和表情及教态方面。通过老师的这次讲解才让我这个门外汉对教师工作有了初步的了解，还好这也是我们见习活动所要学习的东西。讲解完之后老师就给我们布置了第一个任务：写一份教案和出一份单元测试卷。
第二次和老师见面时我们把之前老师叫我们写的教案和单元测试卷拿给老师看。老师读完我们的教案和单元测试卷后觉得我们的教案和单元测试卷都存在很大的问题。首先我们的教案都过于简单很不全面，老师说我们是刚开始练习上课，一定要把教案写的非常详细，甚至要把你整节课要说的话都写在教案上，因为刚开始练习上课时很多人站在讲台上都会紧张，一紧张了头脑就会一片空白就会造成思维短路让你忘记你接下来要讲什么，如果你把把你上课时要讲的话都写在了教案上，那在你思维短路时你可以拿教案照着上面写的话读，这样相信你很快就能重新把你的思路给调整过来，最后顺顺利利地把整节课上完。还有我们出的单元测试卷也存在很多问题：第一是测试的知识点不全，第二是容易做的题和难题分配不够合理。
我们的第二个任务是去听课，听一些有经验的老师上课。我们一共听了三个不同的老师上课，这一次听课让我印象很深刻，也让我学到了很多东西。下面是我这一次听课的一些感想：首先我觉得要想在听课中真正学点东西，就必须做听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。听课前应该了解老师教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，只怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵懂的听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获；其次在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉上课老师的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。这也是我们导师要我们学习的上课应该用什么样的语言及表情。因为整节课教师都是要靠语言来吸引学生的注意力的，所以这方面我们一定要学好；最后在听完课后最好自己能思考一下，在分析总结上课老师的课要注意比较，研究，因为每个老师上课都有它的长处和短处，我们要懂得取长补短。
我们的第三个任务是试讲课，其中一个人在讲台上讲，老师和其他同学在下面听，上完课后老师就给我们做点评。记得第一次试讲时每个组员都表现的很糟糕，具体怎么糟糕法这里还真不怎么好意思说，反正就是很糟糕。虽然老师没怎么批评我们，可能是老师看在我们是第一次的份上，又怕打击我们的自信心。所以老师还是很耐心的给我们做了很详细的点评，老师把应该以什么样的目光和表情走进教室，到了讲台上的第一步是要用目光扫一片整个班的同学，上课过程中除了讲课和自己的思考之外还要注意和学生保持互动及对学生进行提问以集中
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学生听课及思考的注意力。还有就是上课之前要对自己的教案非常的熟悉，要把整个讲课的过程给记下来，甚至自己私底下要练习很多遍。最后就是要做好板书设计及牢记你的板书设计，要做到看着你板书设计也能熟练的上完整节课。到第二次试讲时我们吸取了第一次的经验，我们每个人都按照老师的要求写好教案和板书设计，之前我们还集中在一起试讲了两次。结果第二次试讲时虽然我们还是存在很多不足，但是较第一次已经有了很大提高，连老师也都说我们有很大的进步了。
我们这一年的见习活动具体的也就这些了。回想起刚开始时我们都觉得要练习好教师技能成为一个合格的老师真的是非常非常难，总害怕自己学不来，再加上刚开始练习时又做得非常的不好就更让我们害怕了。但是多亏了我们的导师余老师了，余老师不仅是位教学经验非常丰富的老师，他不吝于把他的教学经验传给我们几个，而且他还非常的有耐心和负责任，我们不懂和做得不足的地方他总会反复的强调直到懂做和做好为止。正是因为余老师的耐心指导让我们每个人在教师技能方面都有了很多的提高，正是因为有了提高使得我们不再害怕了，有了满足感的我们似乎不知不觉中喜欢上这练习的辛苦和有提高后的满足的微妙感觉了。
最后想对余老师说一声：“老师谢谢您这一年来对我们的谆谆教导，真的非常谢谢您，我们以后不会让您失望的。”
