社会:萤火虫找朋友
活动目标:
1.喜欢并乐意结交朋友。
2.能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友。 3.善于发现朋友的长处,知道朋友之间需要相互尊重。 活动重点:能灵活运用简单的交往语言和基本的交往方式交朋友 活动难点:发现朋友的长处,知道朋友之间需要相互尊重 活动准备:歌曲《找朋友》、照片 活动过程:
一、歌曲《找朋友》游戏导入。
1.请幼儿边唱边找朋友,交换3次。
2.提问:小朋友谁做你的朋友了啊?(多问几个幼儿)
3.小结:今天萤火虫也想找朋友,我们一起来看看它是怎么找朋友的吧。
二、完整讲述故事并提问 1.萤火虫为什么要找朋友?
2.他第一次找朋友是怎么对朋友说的?
3.小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友?为什么?妈妈是怎样对萤火虫说的?
4.萤火虫又一次遇到青蛙和小鸭子时是怎样说的?这一次小青蛙和小鸭子有没有与他做朋友?为什么?
三、幼儿讨论、交流交友经验。
1.提问:你是怎样交朋友的?你喜欢和什么样的人交朋友?
2.提问:我们可以用什么方式去交朋友呢?交朋友时应该怎么对朋友说?
3.提问:教师引导幼儿小结:朋友之间只有相互尊重才能赢得彼此的信任,交朋友时只要真诚地付出就一定可以收获真正的友谊。
四、生活迁移,知道帮助朋友的多种方法。 1.提问:你又好朋友吗?
2.老师这有我们班小朋友平时生活中的照片,我们一起看一看吧。 (1)照片一:抢椅子
提问:某某抢了你的椅子,你愿意和她做朋友嘛?为什么? 提问:她不愿意和你做朋友了,你该怎么办啊?
(2)照片二:提问方式一样 (3)照片三:互相帮助
提问:他们在做什么啊?他们是不是好朋友啊?她(他)帮你的忙,你心里怎么样啊?小结:原来帮助别人就可以有好多好朋友了。
五、今天小朋友们真能干,不仅帮助萤火虫找到了好朋友,也知道了很多帮助别人的方法,你们开不开心啊?我们一起学一些开心的样子吧。