八年级语文下册周练九
一、基础知识及运用（33分）
1、下列注音有误的一项是 ()（4分）
A．幼稚(zhì)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì) ．．．．
B．挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái) ．．．．
C．雾霭(ǎi)迁徙(xǐ)和煦(xù)咫尺(zhǐ) ．．．
D．惩罚(chéng)蓬蒿(hāo)干涸(hé)诺言(nuò) ．．．．
2、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是 () （4分）
A．解 jiě解决押解解释解数 ．．．．
B．宿sù宿舍宿营宿命归宿 ．．．．
C．恶wù厌恶恶心恶习恶劣 ．．．．
D．差chā差错误差出差差距 ．．．．
3、下列字形有误的一项是（）（4分）
A．混淆深邃赋予相形见绌
B．考察戈壁清澈沧海桑田
C．郭煌狼藉崩塌混然一体
D．端详焦躁收敛美味佳肴
4、根据诗意默写（21分）
(1)、韩愈《早春呈水部张十八员外》中诗人以细腻的观察力和独特的视角勾勒出春天走近的过程的诗句：，。诗中对早春加以赞颂，且极具有哲理的诗句：，。
(2)、李商隐《无题》诗中运用比喻修辞，以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句：，。诗中原为表达思念之情，现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句：，。
(3)、李煜《相见欢》词中词人眼望楼外之景，心头笼上凄冷之情的句子：。词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱，某事令人难以解决的词句：，。词中运用形象的比喻，将难以言状的愁绪描绘出来的名句：，。
(4)、王安石《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句：，。诗中表现诗人虽然变化遇到挫折，但仍矢志不改的诗句（诗中表现诗人不畏艰难，极具有深刻哲理的诗句）：，。
(5)、范仲淹《苏幕遮》由眼中实景转为意中虚景，而离情别绪则隐寓其中的诗句是：，。用一段‘愁肠’把‘泪’与‘酒’巧妙联系起来，弥漫着苍凉之悲，读起来令人回肠荡气的诗句是：，。
二、课内文言阅读（42分）
（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情， 1
得无异乎？
1．对文中加点的词浯；解释不正确的一项是（）（3分）
A．胜状：胜景，好景色。
B．横无际涯：宽阔无边。
C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。
D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。
2．‚览物之情，得无异乎‛中的‚之‛意为‚的‛，下面句中加点的‚之‛字不是‚的‛的意
思的一项是（）（3分）
A．属予作文以记之B．此则岳阳楼之大观也
C．前人之述备矣D．予尝求古仁人之心
3．对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
B．‚越明年‛的意思是‚到了第二年‛。
C．‚政通人和，百废具兴‛写滕子京虽为‚谪守‛亦政绩显著。
D．‚属予作文以记之‛中的‚予‛即范仲淹的朋友膝子京。
4．对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色。
B．‚前人之述备矣‛是对‚岳阳楼之大观‛的小结，简洁不繁。
C．‚然则‛轻轻—转，引出‚迁客骚人‛可能有的不同的情怀。
D．‚览物之情，得无异乎?‛一句反问，引出下文的写景抒情。
5、下列说法不正确的一项是（）（3分）
Ａ、选文第①段中‚朝晖夕阴，气象万千‛是洞庭湖千变万化的特点。
Ｂ、选文第①段中的‚览物之情，得无异乎‛在结构上所起的作用是引起下文。
Ｃ、选文第②、③段除写景之外，还分别抒发了迁客骚人登楼时‚喜‛和‚悲‛的情感。
Ｄ、选文写‚暗景‛用语雄浑浓郁，状‚明景‛用词清丽明快。
6、翻译句子（4分）
（1） 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
（2）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
（二）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯
倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛乎。噫！微斯人，吾谁与归？
1.解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）至若春和景（）明（2）宠辱偕（）忘
（3）把（）酒临风（4）予尝求（）古仁人之心
2.下列句中加点的词理解错误的一项是（）（3分）
A．而或长烟一空(或许)B．或异二者之为(的)
C．处江湖之远则忧其君(他的)D．微斯人，吾谁与归 (没有)
3.翻译句子（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
4.‚或异二者之为‛中的‚二者‛具体指的是哪两种心情？（4分）
5.‚是进亦忧，退亦忧‛中的‚进‛和‚退‛分别指什么？（4分）
6.最后一段文字的中心意思是什么？（4分）
三、课外阅读（25分）
（一）现代文阅读（13分）
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：\"你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀!\"我便说：\"我陪你去吧!\"母亲乐呵呵地说：\"好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。\"
②到菜场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短，我宽容地耐心地听她诉说。儿女们还能不听?
③穿过马路，就是菜场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来…… ④一刹那间，我的心灵震颤起来：这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事；每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：\"有车来就别过马路\"，\"过马路要跟着别人一起过\"……
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改进成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：\"小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧!\"母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、①段中写‚年近花甲的母亲喜不自禁‛，第⑦段中写‚母亲的眼里闪过惊喜‛ （2分）。
（1）母亲为什么喜不自禁？（1分）
（2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（1分）
2、第4段中‚我的心灵震颤起来‛的原因是什么？（2分）
3、‚我‛周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）
4、第6段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲‚牵手的动作依然如此娴熟‛。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？（2分）
5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（）（2分）
A、这篇散文的重点是写‚我‛牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着‚我‛的小手过马路的情景。
B、文中的母亲，不仅仅是‚我‛的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。
C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。
D、文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。
6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？ （2分）
（1）
（2）
（二）课外文言文阅读（12分）
鲍子难客
齐田氏祖于庭，食客千人中坐。有献鱼、雁者，田氏视之，乃叹曰：‚天之于民厚矣！殖五谷，生鱼鸟，以为之用。‛众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐，进曰：‚不如君言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而生。人取可食者食之，岂天本为人生之？且蚊蚋（ruì）囋（zá）肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也！‛
【注释】①田氏：齐国姓田的（贵族）。②祖：古人出远门设宴祭路神叫‚祖‛。③ 殖：种植。④非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑤蚋：一种吸血的小虫。⑥囋：叮咬。⑦食客：春秋战国时期凭一技之长投靠贵族的人叫‚食客‛。权贵人家为了网罗人才及显示实力，多的有食客三千，少的也有数百。在食客中有的善出谋划策，有的善外交辞令，那些擅长于偷鸡摸狗的有时也能成为食客。食客中凭才能大小区分等级。
1、解释（4分）：①众客和之和：②亦在坐亦：
③天地万物与我并生并：④类也类：
2、翻译（4分）：①天之于民厚矣②不如君言③徒以小大智力而相制（2分）
3、题目‚鲍子难客‛中的‚难‛，解释为。（2分）
4、本文告诉我们一个什么道理？（2分）
八年级语文下册周练九参考答案
一、基础知识及运用（略）
二、课内文言（略）
三、课外阅读
（一）现代文阅读
牵着母亲过马路
1、（1）看到儿子偕妻儿回家看望自己。（2）觉得儿子懂得了事理。
2、‚我‛看到一个多么熟悉的动作。
3、（1）陪母亲买菜。（2）听母亲诉说。（3）牵母亲过马路。
4、对比手法。突出了母亲爱子的感情之深。
5、B
6、（1）母亲牵着‚我‛的小手过马路和‚我‛牵着母亲过马路这两次牵手。（2）要孝敬老人、父母，弘扬中华民族的传统美德。
（二）文言文阅读
鲍子难客译文
齐国姓田的（贵族）出行前在厅堂设宴祭祀路神，（一起吃饭的）幕僚有上千人。宴席上有进献鱼和大雁 的，姓田的看了，于是感叹道：‚老天对民众很宽厚啊！生长五谷，孕育鱼和鸟，用来给我们享用。‛所有食客附和。 一位姓鲍的人的儿子，年龄12岁，也在场坐着，进言道：‚不是您说的那样。天地万物和我们人类一同生存，种类不同而已。种类没有什么贵贱之分，只是因为大小、智力不同而互相制约，互相成为食物，并不是为了给谁吃而生存的。人类获取可以吃的东西吃，难道是天为了人们而孕育它们吗？况且蚊虫叮咬（人的）皮肤，虎狼吃肉，难道是为了蚊虫而孕育出人、为了虎狼而孕育有肉的动物了吗？‛注释：1.田氏：齐国姓田的（贵族）。 2.祖：古人出远门设宴祭路神叫‚祖‛。 3.食客：战国时期投靠在贵族门下有一技之长的人。 4.蚋：一种吸血的小虫。 5.囋：叮咬。6.非相
为而生：不是为了对方的生存而生存的。 7.殖：种植，使......繁衍生长。 8.和：附和。
9.类：同类。
习题答案：①附和 ②都③一同 ④相似
2、①老天爷对百姓有恩德啊！② 不像您所说的，或您说的不对③ 仅仅因为力量大小有别、智慧高低不同而互相制约。
3、反驳，责怪对方。 文章主旨： 本文告诉我们做人要厚道，不要过于自我，认为世间一切皆为自己而生。
