中考作文指导
如何审题：
1.审题要细看清题意，看清要求.
例 ：生活中的趣事有趣且有意义。
我的一个星期天可一件事可几件事。
我忘不了他忘不了的原因。
这件事教育了我如何使我受教育。
老师，再见表达对老师的感情。
A．抓住句子中的中心词，抓主干、主语。如：“骄傲是无知的产物。”应抓“骄傲”。
问题：舍本求他如：谈谦虚
区分：题目、材料是论点的不要再派生出论点。
话题、材料不含论点的自己从中选角度，立中心。
B．理清概念间的关系，抓中心。如：“谁要是不会爱，谁就不能理解生活。”
问题：只谈爱、爱的种类、所经历的一次爱的活动等。
提示：抓住在“爱”中“理解”生活。在关爱别人中、在别人关爱中感悟生活的美好。
2．理清题意
如：遐想
遐想：指悠远的思索或想象。
思索：对事物本质的认识及思考。如：滴水— 穿石—精神 想象：由某一事物而引发的联想。如：椅子——双层城市
3．立意正确、写好题目
三角形的遐想（稳定——基础的重要）网的遐想（束缚学生的应试教育）
吃、水、雾、云、门、放屁„„的遐想`
半命题作文：
要根据提示揣摩意图，填写自己熟悉的、有感受的人或事。
我渴望范围大
我渴望有比上一题具体些
我终于抓变化发展过程
记一次活动经过种种变化或等待后才出现的。 让我流泪的（一首歌、一句话、课、眼神、谈话、照片、电影、信等）
如若写语文活动可写：
写字比赛抄写对联硬笔书法观察日记读书笔记（卡片） 作文互批手抄报故事会演讲会课本剧
赛诗会查字典辩论会
突出其语文课外活动的特点，文学性、知识性、趣味性。
如：以“等待”为话题，可写哪些方面的内容？
（一）、家庭生活方面：
1、“我”上课归来父母摆好丰盛佳肴“等待”“我”的归来。（表现父爱子）可列的题目有：妈妈的等待爸爸的等待„„
2、在家上晚自习，我把房门紧闭，夜深人静，我打开书房门，妈妈摆好夜宵，等待我出来享用。（表现母子）可列的题目有：深夜的等待默默的等待
3、学校疲劳时，我拿父亲出气，父亲怕批评我影响我的考试，他忍着自己不发脾气，“等待”我自己认识错误，自己改正。
（表现自己在父亲行动的感染下，受到的教育。）可列的题目有：无言的等待（表现父亲博大的胸怀）
4、亲人生病进了手术室，家人在医院焦急“等待”。（表现亲情）可列的题目有：焦急的等待充满期盼的等待
（二）学校生活
学校如战场，大家都在同一起跑线上，守株待兔似的等待，结果是被淘汰。题目：
1、不能等待
2、来不及等待
3、好成绩等不来
4、等待可能会坐失机遇
5、等待与冲刺
6、抓住机遇莫等待
（三）社会生活
1、„„的等待
2、莫等待，赶快行动起来
3、社会竞争不允许等待
4、幸福不会从天降，美好前景等不来
5、等待可能会被淘汰
6、抓住机遇，不要等待
7、丢掉幻想，不要等待
8、等待有可能错失良机
9、莫等待白了少年头
10、等待的尴尬
11、一次等待的经历
12、不企求等待的一件事
13、我放弃等待的一件事
本次二模作文的问题：
1、从头到尾不提话题；
2、有的文章到结尾才接触到话题；
3、有的作文非驴非马，没有文体感；
4、有的作文立意不明，不知要表达什么中心；
5、“门面”差，字写得不工整，涂改严重。
玄武区二模卷作文审题指导：第一题材料作文。
理由是：题干中有这样一句话“请从以上材料中任选角度，确立中心，自定文体，自拟题目，写一篇500字的文章。”
题干告诉我们，所写的作文必须“从以上的材料选取角度”，然后再定中心，定文体，定题目。
这个材料可以确立的角度有七个：
1、美好、快乐的心情会改变（这个角度不好写）
2、痛苦、烦恼的事情会改变
3、困难棘手的局面会改变
4、成功光明的结局也会改变（这个角度不好写）
5、高山湖泊的面貌会改变
6、人的一切也会改变
以上六句话，就是六个角度。1和4这两个角度，写的不好，就会写成消极的东西，如：好景不长在，好花不长开，今朝有酒今朝醉了，等，要注意弘扬主旋律，不可写消极的东西。
7、最后的一句话是“总之，没有什么不可以改变的。”是从总的方面来说的，这个角度涵概了所有的方面。
这个材料写作文，要求作文中一定要引用材料中的一句话，否则就被视为不切题。
看图作文：体裁多样，要求看懂画意，看清要求，画面上有几个人，什么神志，画面上的文字，能读懂的有关符号，简易的图画要弄清方位、方向。
材料作文：提供写作素材、写作依据、写作引子
写议论文要注意观点正确，结构清楚，有理有据，观点在开头明确提出。注意议、叙的关系。
写记叙文要注意，选材要能新一点，突破口要小，以小见大。
注意要有真情实感，要有抒情、描写、议论。入题要快，结尾点题。
写说明文，注意方位、程序，注意语言的简明、准确，注意运用说明方法。 片断作文：开门见山，不说废话，直接切题。
写完后检查：1。是否写题目。
2、有无错别字、缺漏字、明显病句。
3、标点的正确使用。（不可一逗到底）。
4、格式是否有误。
应急补救：
1、走题怎么办？开头加几句。破题。（联上题目、主旨）中间加几
句。扣题。结尾加几句。点题。添加文字要工整，简练明白。
2、写不完怎么办？
记叙文：直接写结果，或用
一、二句点题，使内容升华。
议论文：回应论点，或直接得出结论。注意：结尾都必须点上句号。
关于作文复习
（一）自己可进行立意、选材、列提纲的训练。
如：
1、生命不言失败
2、我们的心中永远有春天
3、做人要做这样的人
4、无价（孝心、爱心、诚心、奉献、„„）
5、的思考（非典引发的、一件小事引发的、国民陋习引发的、独生子女现象引发的，家长宠孩子引发的、家教现象引发的、逛书店引发的、到饭店引发的、逛商场引发的„„）
6、从我做起（保护环境、养成好习惯、反对浪费、主动让座位、孝敬老人、主动参加公益劳动„„）
7、要关注身边的（弱势群体、小事、值得学习的人„„）
（二）写作文立意一定要健康。千万不要出现什么：“吃得苦中苦，方为人上人”，以及“现在当官的都不是„„”之类的过激话）
（三）写议论文，不要说绝对话、过头话，要有思辨色彩。
（四）写记叙文要注意，文中的议论不得超过三行，否则，很容易出现非驴非马的现象
（五）中考作文，尽量做到，题目里有话题，开头部分见话题。中间部分扣话题，结尾不忘点话题。如果不是要求写话题作文，那么，也一定要求开头部分见题目，中间部分扣题目，结尾不忘点话题。千万不能从头到尾不见题目，这样的作文肯定不及格。
（六）请同学们写作文时，不要胡编乱造，一定写真情实感。
（七）请同学们注意书写整洁，尽量少涂改。作文不能胡子连着眉毛写到底，要分几大段写。
记住：１、如果是要求写书信体类作文，格式一定要正确。
２、文中不得出现区、校名，真实的人名。
提醒注意：
１． 字词要全会默写、正音。
２． 背书 （古文、古诗、现代文、诗）。
３． 古文篇目下的注释。
４． 名著赏析讲义、３、５、６册书上有关的作品介绍。
５． 语言交际中的新闻题。（答题要准确、简明）
６． 补足题要把握要求，对应格式，上下连贯。
７． 书写认真、卷面整洁，难、易不惊，沉着应战。
