中学政治教学资料大全
三生石编辑
《中学政治教学参考》2008年第1～12期
第1、2期
时势时话
中国特色社会主义——当代中国发展进步的伟大旗帜/胡兴松//0
1、02—01 科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想/范纯炎//0
1、02—04 值得思考的教育现实/杨洪芳//0
1、02—08 如何扭转高中理科班政治课日益边缘化的现实/王挨文//0
1、0211 欣赏而非评判/陈红娜//0
1、02—13 教育科研在新一轮高中课改中的地位和使命/陈海兰//0
1、02—15 论构建生活化的政治课堂/张恩霞//0
1、02—17 论新课程实施中的难点及功利化倾向/韩晓红，孙卫国//0
1、02—18 走进学生心田
挖掘学生智慧/黄兰珍//0
1、02—21 思想品德课探究学习活动存在的问题及其解决对策/陈为//0
1、02—23 浅析教材中关于物权的善意取得制度/王晓芳//0
1、02—26 是“印证”还是“误导”/梁宇宏//0
1、02—28 教学习修
初中班级德育活动开展民族礼仪教育的实践研究/魏国华等//0
1、02—30 在教育中享受快乐/叶伟胜//0
1、02—33 理解社会主义核心价值体系
开创学校德育工作新思路/郭惠民，王福强//0
1、02—34 生成思维——时代精神的精华/罗科元//0
1、02—36 追寻理想的政治课堂/李景华//0
1、02—38 心理学在政治新课程自主学习中的应用/殷久华//0
1、02—42 让民族文化走进政治课堂教学/祝国标//0
1、02—45 高中政治新课程教学培养创新能力的思考/纪立建//0102—47 基于价值观结构的解析：高中思想政治教学的实效性/谭永清//0
1、02—49 谈思想品德课观课教学评议/邝尔安，龚玖权//0
1、02—53 浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法/叶聿扬//0
1、02—55 实施合作学习
构建新型课堂/曾婉萍//0
1、02—56 巧用无意注意
提高课堂效率/孙玉环//0
1、02—59 如何有效开发网络视频资源/周悫//0
1、02—60 新课程理念下政治课“错误资源”的开发和利用/张益乡，李正棣//0
1、02—63 在预设和生成之前/刘瑞锋，李振民//0
1、02—65 关注韩庄运河文化/王玉宝，李杰//0
1、02—67 “多彩的情绪”多媒体教学设计/殷斌宇//0102—69 德育探究系列活动侧记/董红干//0102—71 整合经典文化资源
提升政治教学质量/王晓莹//0
1、02—73 让课堂焕发“思辨”的魅力/郑英//0
1、02—75 构建有效政治课堂要从创新导入做起/朱峰//0
1、02—77 让思品课堂充满生命的活力/冯立进//0
1、02—78 思想品德课教学学生逆向提问之管见/何家熬//0
1、02—79 抓住教材亮点
成就成功教学/潘海芬//0
1、02—81 自由、自由权、侵害自由权责任构成/张铭//0
1、02—83 权力、权利、权益与责任构成/张铭//0
1、02—83 正确解读宏观调控/董保林//0
1、02—87 飞越梦想
高考命题的创新性特点及启示
（十）/贾永祥//0
1、02—89 2007年高考政治学科特色试题选析/程其峰//0
1、02—91 2008年中考思想品德模拟题
（一）/李洪祥//0
1、02—101 怎样上好考点串讲课/张爱群，易炜//0
1、02—106 活水天成
哲学·神学·科学·世界本原/张孟奇//0
1、02—109 我国高外贸依存度问题疑点初探/张安义//0
1、02—113 存款准备金率调整对股市的影响/房毓梅//0
1、02—115 张载学习思想诠释及启示/冯辉，姬淑凤//0
1、02—117 孔子“贵和”思想初探/宋廷高//0
1、02—119 细节中的辩证法与价值观/廖声文//0
1、02—121 逆向思维案例四则/崔淑春//0
1、02—123 伽利略是如何否定亚里士多德的/赵伟//0
1、02—124 哲学趣味教学案例十二则/陈群清等//0
1、02—125
第3期
时势时话
加快转变经济发展方式
促进经济又好又快发展/范纯炎//03—01 太空揽月——中国航天新篇章/王强//03—05 对当前教研组网站建设的几点思考/王国芳//03—07 初中政治教师加强学生生命教育的若干对策/张毅//03—09 新形势下农村初中流生现象的心理致因及其疏导策略/葛威//03—11 如何有效实施综合探究课/李正祥//03—13 思想品德课教学要回归德育本色/束晓霞//03—16 教学习修
道德教育要消弭校内外环境的裂解/张铭//03—18 巧妙“施教” 营造和谐班集体/耿良清//03—19 老子“无为”“清静”思想在教学中的运用/郑英//03—22 最近发展区理论下的合作学习课例分析/刘万讲//03—24 政治课生成性教学的实施策略/林卓玲//03—26 思想品德课体验式教学情境创设浅谈/林爱琴//03—28 新课程背景下集体备课的对策/窦育国//03—29 有效利用教材情感资源
促进学生素质发展/沈毓春//03—31 影视资源助我提升教育理念/陈小波//03—33 善待学生的冒失行为/吴宝席//03—35 思想品德课小课题研究性学习方式初探/林育洪//03—36 新课改理念下的魅力教师/陈姗姗//03—37 用教材的有效策略/颜文恕//03—39 “高风险、高收益同在——股票”探究/程学林//03—41 “答案是丰富多彩的”与“真理只有一个”矛盾吗/史晓中//03—43 领导方式和执政方式的内涵及主要区别/陈启华//03—44 飞越梦想
2007年高考政治学科试题的几个特点/程其峰//03—45 高考命题的创新性特点及启示
（十一）/贾永祥//03—49 怎样上好热点专题课/张爱群，程清林//03—51 运用“陌生化”理论
提高政治复习有效性/方斌//03—54 活水天成
论“社会发展动力系统”的构成要素及其作用/武兴华//03—56 马良“神笔”与公仆“鬼笔”/王守武//03—58 高中文化生活资料二则/祝大桥//03—60 有趣的经济学命题/曾建明//03—61 经济伦理趣味教学案例两则/郭化明//03—63
第4期
时势时话
十七大报告中的新观点和新名词/李洪祥//04—01 谈谈如何使用新的《思想政治》教材/宋景堂//04—04 政治课教学中培养学生创造力的“三不唯”/严卫林，陈伟峰//04—05 教学习修
中学语文文本资源在哲学教学中的应用/李勇斌//04—07 课堂因“生成”更精彩/张安义//04—09 转换五大教学矛盾
提高学生参与能力/秦芳//04—11 找准课堂探究设计基点
带领学生轻松走入课堂/徐建明//04—14 让学生入耳不忘的教学技巧/刘嵘//04—16 从生活中引入活水
在情景中体验感悟/张志红//04—18 课堂语言“生发”的技巧和策略例谈/吴又存//04—20 乘着歌声的翅膀/崔晓岚//04—22 飞越梦想
政治学科高考八年回望/程其峰//04—23 新课程理念在政治高考试题中的体现方式/唐翔//04—26 高考命题的创新性特点及启示
（十二）/贾永祥//04—28 首次亮相的文化生活试题特点分析/李正祥//04—30 2008年高考重大热点问题政治科题解/范纯炎//04—32 “十七大”报告解读与考点透视/胡兴松//04—47 怎样上好解题方法指导课/张爱群//04—57 活水天成
“具体问题具体分析”含义质疑/李俊平//04—61 刍议“生态文明”/王晓阳//04—63 高二哲学趣味教学案例五则/刘春利等//04—64
第5期
时势时话
全面推进基础教育改革的理论依据及其实践探微/谭永清，查全军//05—01 视界融合：一种新的评价话语/沈雪春//05—04 对高一政治新教材缺陷与不足的几点认识/李国华//05—07 教学习修
让政治课堂充盈现代教育技术的气息/郭春芬//05—11 语文味——政治课中一道亮丽的风景线/施伟//05—14 放宽视野
走向思考的自由/赵斌//05—15 相关联接在：不可忽视的课程资源/韩阳//05—18 思想品德课教学运用小品艺术的可行性探究/董红//05—20 问“课”哪得清如许
为有源头“生活”来/陈发足//05—27 新课标视角下提高思品课堂教学实效性的策略/余佩琴//05—30 政治教材中“四化”概念解析/古永忠//05—32 文化事业与文化产业/杜长明，尚燕霞//05—33 飞越梦想
政治学科高考八年回望/程其峰//05—34 高考命题的创新性特点及启示
（十三）/贾永祥//05—37 怎样上好试卷评讲课/张爱群，张伟//05—40 2008年中考重大时政背景材料解析/张广良//05—44 活水天成
“生产资料所有制结构”浅析/杭户兴//05—54 弘扬传统文化精髓
提升和谐教育品位/张颖//05—56 时空连线
向“恶搞”说“不”/钱桂林//05—58 教师专业成长过程中的几个非专业性问题/张日华//05—60 中学教师“亲和力”的构建机制/沈华，辜勤学//05—62
第6期
时势时话
追寻教师的职业幸福/杨洪芳//06—01 都是课改惹的“祸”/张跃//06—04 新课程背景下要注意的四对关系/晋套军//06—05 让“公共财政”走进新课程/幺建鹏//06—08 这幅漫画的设计恰当吗/朱翠华，陈远根//06—10 教学习修
精心组织课堂讨论活动/王有鹏//06—12 后现代思潮与高中思想政治课作业/褚宝福//06—15 高中政治课堂教学在矛盾中生成/张宗远，林月周//06—18 社区服务与社会实践探索中的经验、问题及启示/冉小平//06—20 高中思想政治课应凸显E时代性/陈凯//06—24 “做理智消费者”探索活动教学案例/薛迎军//06—26 荡漾在男生女生间的美丽浪花/郭友义，陈京川//06—28 一个教学片段所引发的/高波，倪长娥//06—30 坚决对商家的“最终解释权”说“不”/黄德安//06—32 飞越梦想
政治学科高考八年回望/程其峰//06—33 意义类高考题解题切口剖析/王国芳//06—36 挥之不去的美学与哲学交融试题/曾钊，王聪//06—38 活水天成
文化事业与文化产业的关系及其协调发展/陈光顺//06—42 诚信是建立市场经济秩序的基石/吕斌//06—44 谈谈中国传统习俗的特点和价值/张爱群，甘发权//06—45 故事里的光芒/周烨//06—49 画话相映
画里有话/王素芬//06—52 时空连线
谈当代中学生信仰现状及原因/耿玉强//06—54 教学反思：教师专业成长的智慧引领/康敏//06—57 提高思想政治课教学有效性的探索/张弓弼//06—61
第7期
时势时话
“两防”是2008年宏观调控的首要任务/范纯炎//07—01 稳定物价
利国利民/赵玲//07—04 “吃苦教育热”的冷思考/彭功军//07—07 教育的痛苦与企盼/杨洪芳，周胜元//07—09 新课程视域中的“综合探究”/王恒富//07—11 让作业的生命活力竞相迸发/姚敬华//07—14 新课程背景下的思想政治课体验教学/李惠英//07—16 认知心理——高中思想政治新教材解读中不该忽视的因素/褚宝福//07—18 教学习修
探寻“德育生活化”的有效切入点/李国华//07—20 研究接受理论
提高德育成效
（二）/苏耕水//07—23 丰富的美感与相应文化思想内涵的融合/赵斌//07—25 生成教学（1）/胡兴松//07—27 从预设到动态生成
演绎精彩政治课堂/张鉴华//07—31 精心组织课堂辩论活动/王有鹏//07—32 如何落实思想品德课情感、态度与价值观目标/孙卫东//07—35 因势利导
注重差异/王牡琴//07—37 营造如诗美丽的哲学课堂/刘旺//07—39 让兴趣成为学生学习政治课的动力/甄丽娟//07—41 思想政治课须谨防幽默“失控”/王德明，朱开群//07—43 追求课程与课堂教学的真实/白露//07—44 飞越梦想
政治学科高考八年回望/程其峰//07—46 活水天成
垄断一定不利于资源的优化配置吗/高丽英//07—50 也说资本的跨国流动/周步兵//07—52 中华文化的未来走向/张爱群，程清林//07—54 哲学趣味教学案例十六则/韩海治等//07—56 时空连线
永葆心灵的“源头活水”/李明顺//07—61 互动新天地·和谐新乐章/朝晖//07—62
第8期
时势时话
以人为本有力量/唐银平//08—01 我眼中的德国教育/彭在羹//08—03 爱是一种模糊的艺术/王献章//08—05 心理健康教育与未成人家庭教育/段玉春//08—07 良师
益友
导师/戴林久//08—08 探究活动的特点及教学尝试/陈洪郡//08—11 教学习修
《菜根谭》的人生智慧：走近淳朴德育/谭永清//08—13 提升心灵品位
促进人格完美/袁学飞//08—16 博客在高中思想政治教育教学中的运用/刘作彪//08—17 思想品德课教学渗透到暑假学生活动的思考/卢卿//08—20 对北京是机会
对我们是机遇/孟卫莉//08—22 浅析高中政治课师生对话中的偏离现象与应对策略/褚宝福//08—24 谈谈《思想政治》新教材“原理”的教学/濮存德，时敦友//08—27 精心组织课堂表演活动/王有鹏//08—30 立足校园文化
开发校本资源/刘声平//08—33 让学生资源在思想政治课堂展现魅力/陈艳霞//08—35 “思想的追求——探索自然界的奥秘”教学设计及反思/朱来红//08—37 新课标下一堂主题探究活动课的思考/方辉//08—39 学习和探索中前行
反思和奋进中提升/吴又存//08—41 充分发挥《文化生活》的德育功能/邰衡//08—43 因势利导
经营课堂/沈毓春//08—44 如何让政治课堂“活而不乱”/江再科//08—46 哲学教学应坚持辩证法/王作良//08—47 立足教材
教出新意/王健康//08—49 飞越梦想
凸显“六性” 导向鲜明/范红军//08—51 源于教材
高于教材
活于生活/王强//08—54 活水天成 反补贴：中国出口贸易的潜在威胁/吴莉//08—60 上山下海问渔樵
要知民意听民谣/杨新锁//08—61 《孟子》中的哲学思想/贡年英//08—62 股市术语荟萃/李昌明//08—63 如何理解“结构性××”/黄金华//08—F3
第9期
时势时话
班主任在新课程改革下的准定位/刘永春//09—01 试析教育博弈/代艳琼//09—03 善待学生的虚荣心/吴宝席//09—05 思想政治课问题情境探究中的“细节”/强孝英//09—06 落实“五化”要求
提高教学效率/吴万强，张娜//09—08 论思想政治课的生活化/陈洁//09—10 股票：所有权凭证还是股东权凭证/陈登鹏//09—12 例子中的表述也需严谨/詹永平//09—14 教学习修
哲学教学因自然科学知识更精彩/项先银//09—15 蚂蚁哲学在教育教学中的应用/罗远华//09—16 哲学课“趣味案例教学模式”初探/于国方//09—18 生成教学（2）/胡兴松//09—19 精心组织课堂竞赛活动/王有鹏//09—23 创设教学情境应注意“八个统一”/李国华//09—25 政治课堂“有声”才“有色”/严卫林//09—28 “尴尬”也能孕育精彩/张丽，殷斌宇//09—30 开发校本教材
弘扬儒家文化/邢祥存//09—31 促进小康社会经济发展/贾佃霞//09—32 做好就业与自主创业的准备/李为夷//09—35 对探究性学习的几点“探究”/王献章//09—38 “变材”施教/徐得平//09—40 体现时代性
增强实效性/王建康//09—41 《文化生活》教材第二单元解读/陈晓妹，谢树平//09—44 历史唯物主义教学中容易混同的四对范畴/武兴华//09—47 飞越梦想
新课程下高考政治质量评价标准及试卷结构技术指标构想/王后雄，胡承臣//09—49 解答政治材料分析题的“抄袭”艺术/胡静//09—52 欲穷千里目
更上一层楼/刘彦强，刘静//09—54 活水天成
透视一人公司/周克富//09—56 新加坡是如何促进种族和谐的/马庆荣//09—58 文理兼容
和谐共进/王马龙//09—60 时空连线
中学生人际交往技巧与学业成功谈/罗代琼//09—61 新课程学要教师具备什么样的基本功/李克峰//09—63
第10期
时势时话
感悟生命
珍爱生命/陈海兰，张巧兰//10—01 素质教育与应试教育能实现有机统一吗/张伟//10—03 把握课程改革契机
推动哲学教育发展/欧阳芸//10—05 一种声音与多种声音/邵迎春//10—07 陶行知“鸡米说”对高中新课改的启示/鲁新民//10—10 对思想品德课活动教学的思考/刘肖霞//10—12 在现实与理想之间架桥/叶元煌，叶青//10—14 《生活与哲学》两处引文意义的商榷/周步兵//10—15 教学习修
塑造学生健康人格语文视角探微/刘宇//10—17 哲学常识与历史知识结合教学浅探/黄昌登//10—19 浅论思想政治课对学生人文精神的培养/杨艳//10—20 谈宏观调控的“三体定位”/魏成超//10—22 合作教学/胡兴松//10—23 精心组织课堂游戏活动/王有鹏//10—27 高中政治教学中信息不对称问题初探/董红卫//10—29 政治课沉闷问题及对策/卢芳家//10—31 有效教育的核心能力/张铭//10—32 实现教师角色四个转变
走出校本课程开发误区/刘漾//10—34 还课堂以生成的真彩/郑英//10—36 让预设与生成和谐共舞于思品课堂/李侠//10—37 消除对两个“矛盾的普遍性”的误解/李彰有//10—39 辩证否定
合理借鉴/王建康//10—40 飞越梦想
综合探究题创新设问例析/王恒富//10—42 2008年高考政治超视角点击/窦育国//10—46 一道试题
多种解法/田小绒//10—48 学业考试下的初中思想品德复习/林雪微//10—49 看似平谈
嚼之有味/陈光顺//10—50 入乎其内
出乎其外/李凯//10—51 活水天成
道德也是国家宏观调控的重要手段/向长征//10—52 “真理是客观的”提法值得商榷/向永知//10—54 高中政治教学案例三则/黄金华等//10—56 时空连线
尊爱生命
拒绝极端
让生命阳光永照心灵/唐亮//10—58 适应新课程的角色转变/袁水英//10—61 课本·术语·细节/戴开义//10—63
第11期
时势时话
如何看待我国居民消费价格指数不断上涨/曾钊//11—01 关于“基本公共服务均等化”政策的理论思考/邹幸//11—04 教育的产业化、市场化和商业化/陈开和//11—07 感悟教育真谛/朱玮//11—10 教学之道在于“平衡”/陈有正//11—12 思想政治课发展性评价探讨（上）/覃遵君//11—15 课改形势下政治教学应走出三大误区/周华，闫素梅//11—18 教学习修
浅探忧患教育及其实施/钱桂林//11—19 柔和之美
强硬之力/王丽红//11—21 提高教育效率的经济学分析/曹阳//11—22 闲暇细打理
清香盘中飘/陶学斌//11—24 体验教学/胡兴松//11—27 也谈思想政治课探究性作业的设计/王强//11—31 精心组织课堂写作活动/王有鹏//11—34 播客在教学中的特点与优势/李国华等//11—36 如何把握“过程与方法”教学目标/濮存德，时敦友//11—39 让生活走进初中政治课堂/周蓉晖//11—40 聚焦社会热点
关注动态生成/邓伊玫//11—43 让政治课成为学生向往的课堂/赵昆//11—45 结尾也精彩/齐刚，宋艳敏//11—47 计算在《经济生活》新教材教学中的运用/周耀华//11—48 发展社会主义经济也要遵循客观规律/王健康//11—49 关于我国“审判独立”问题的四点教学建议/武兴华//11—51 第三产业与服务业有何区别/田玉敏//11—53 这究竟是否体现量变与质变关系原理/程良巨//11—54 飞越梦想
对2008年高考文综卷（全国卷）第34题的质疑/严延安//11—55 2008年全国高考文科综合能力测试政治试题赏析与启示/吴明哲//11—56 这道题陷阱设得太深了/马德宁//11—57 活水天成
论权力的膨胀与约束/暴久华//11—58 浅谈国债的金融性和调控性/曹葵//11—59 哲学故事的心理学启示/袁春兰//11—60 解析汉字
感悟哲理/李昌明//11—61 高科技在北京2008年奥运会大显身手/高峰//11—62 时空连线
正确对待金钱/陈邦元//11—63 我感谢/王素芬//11—64
第12期 时势时话
粮食安全问题的伦理学思考/古良琴//12—01 抗震救灾彰显伟大的中华民族精神/陈慧//12—03 对后进生的爱心教育/徐占红//12—06 桑枣中学两千师生在大地震中毫发未伤的思考/杨学军//12—08 有效化解矛盾
扎实推进课改/吴奇//12—09 思想政治课发展性评价探讨（下）/覃尊君//12—12 教学习修
强化人文管理意识
促进和谐班集体建设/徐敏华//12—15 “5·12国殇”对思想品德教育工作者的启示/余佩琴//12—17 外在解读法在教学中的运用/鲁国富//12—19 高中政治教学推荐课外读物的必要性及尝试/蒋茂霞//12—21 反思教学（1）/胡兴松//12—23 精心组织课堂操作活动/王有鹏//12—26 思品拓展性作业的实践和反思/蔡联吉//12—28 计划和市场都是经济手段/王建康//12—30 财政政策与货币政策的比较分析/邵迎春//12—33 辨析“当代国际社会”中的易混概念/相伟，陈燕//12—35 飞越梦想
回眸2008年高考政治苏粤琼卷/窦育国//12—37 2008年高考政治学科计算题解析/伏大河//12—40 另辟蹊径/胡爱晔//12—41 活水天成
试论人的主观能动性/李积瑞//12—43 试论道德本质及核心/濮存德，时敦友//12—45 皆知是珍宝
却道无价值/贾元宏//12—48 马谡：“旷世奇才”还是“言过其实”/占新志，陈群清//12—49 要辩证地看待“中国制造”/王作良//12—50 “破窗理论”的哲理赏析/秦小萍//12—52 中华文化源远流长的历程分析/宋延高//12—53 时空连线
教育幸福在教科研中涌动/李景华//12—56 2008年1～12期总目次/扶禾//12—60
