一、字词朗读练习： 声母：双唇阻 b p m 汉字：b 八 波 半 本
P 怕 破 盆平
m 马 抹 没 梦
二、膈肌弹发：
1、深吸气后，用此一口气，发出两个扎实的“hei”音，不断重复，坚持数日。
2、在做好第一步的基础上，增加弹发次数，至一口气发七八次。弹发过程中给气的力量应该均匀，声音保持一定的音高，音量、音色也要始终保持一致。
3、第二步练习数日之后，就会有自动进气的感觉。此后由慢到快，稳健、轻巧地连续弹发“hei”音，最后达到要慢即慢，要快即快的程度。
三、绕口令 巴老爷芭蕉树
巴老爷有八十八棵芭蕉树。
来了把十八个把式要在巴老爷的八十八棵芭蕉树下住。 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，
不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树， 巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。
四、诗歌朗诵
面朝大海，春暖花开
海子
从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开
miàn cháo dà
hǎi
, chūn
nuǎn
huā
kāi
面朝大海，春暖花开
海子
cïng míng tiān qǐ
,zuî
yí
gâ
xìng fú
de rãn 从明天起，做一个幸福的人
wèi mǎ ,pī chái ,zhōu yóu shì jiè.喂马，劈柴，周游世界
cïng míng tiān qǐ
,guān xīn liáng shi hã
shū
cài.从明天起，关心粮食和蔬菜 wǒ yǒu yì suǒ fáng zi , 我有一所房子，
miàn cháo dà
hǎi
, chūn
nuǎn
huā
kāi 面朝大海，春暖花开
cïng míng tiān qǐ
,hã
měi yí
ge qīn rãn tōng xìn 从明天起，和每一个亲人通信 gào sù tā men wǒ de xìng fú 告诉他们我的幸福
nà
xìng fú de shǎn diàn gào sù wǒ de 那幸福的闪电告诉我的
wǒ jiāng gào sù měi yí gè rén .我将告诉每一个人
gěi měi yì tiáo hé měi yí zuò shān qǔ yí gè wēn nuǎn de míng zi
给每一条河每一座山取一个温暖的名字 mò shēng rén ,wǒ yě wèi nǐ zhù fú .陌生人，我也为你祝福
yuàn nǐ yǒu yí gè càn làn de qián chéng 愿你有一个灿烂的前程
yuàn nǐ yǒu qíng rén zhōng chéng juàn shǔ 愿你有情人终成眷属
yuàn nǐ zài chén shì huò dé xìng fú 愿你在尘世获得幸福
wǒ zhǐ yuàn
miàn cháo dà
hǎi
, chūn
nuǎn
huā 我只愿面朝大海，春暖花开
kāi
一、字词朗读练习： 声母：唇齿音f、舌根音h 汉字：h
好
火
黑
红
f
飞
风
凤
发 词语：h 好人
火柴
黑板
红灯
f 飞机
风筝
凤凰
方法
二、膈肌弹发：
1、深吸气后，用此一口气，发出两个扎实的“hei”音，不断重复，坚持数日。
2、在做好第一步的基础上，增加弹发次数，至一口气发七八次。弹发过程中给气的力量应该均匀，声音保持一定的音高，音量、音色也要始终保持一致。
3、第二步练习数日之后，就会有自动进气的感觉。此后由慢到快，稳健、轻巧地连续弹发“hei”音，最后达到要慢即慢，要快即快的程度。
三、绕口令 巴老爷芭蕉树
巴老爷有八十八棵芭蕉树。
来了把十八个把式要在巴老爷的八十八棵芭蕉树下住。 巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，
不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住。 八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树， 巴老爷在八十八棵芭蕉树边哭。
一、字词朗读练习： 声母：舌尖中阻：d t d：得
到
旦
当
对 t: 他
特
台
天
土
d：舍得
到达
元旦
担当
对面 t: 他们
特别
天台
今天
土堆
二、口部操
(1) 喷：也称作双唇后打响，双唇紧闭，将唇的力量集中于后中纵线三分之一的部位，唇齿相依，不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声，发出P、P、P的音。
(2) 咧：将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展。(咧嘴)，反复进行。
(3) 撇：双唇后闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压。
(4) 绕：双唇闭紧向前噘听起，然后向左或向右作60度的转圈运动。
三、绕口令 打 特 盗 调到敌岛打特盗, 特盗太刁投短刀。 挡推顶打短刀掉, 踏盗得刀盗打倒。
一、字词朗读练习： 声母：舌尖中阻： n l n ：奶
内
鸟
年
您
努 l ：拉
来
劳
立
列
林
n : 奶奶
内部
小鸟
新年
您好
努力 l : 拉力
过来
劳动
立春
列车
森林
二、口部操
(1) 顶舌：闭唇.用舌尖顶住左内颊、用力顶，似逗小孩儿嘴里有糖状，然后，用舌尖顶住右内颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 (2) 伸舌：将舌伸出唇外，舌体集中、舌尖向前、向左右、向上下尽力伸展。这一练习主要练习使舌体集中、舌尖能集中用力。 (3) 绕舌：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。
(4) 立舌：将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝。使舌尖向右侧力翻。然后做相反方向的练习。这一练习对于改进边音L的发音有益。
三、绕口令 六十六岁陆老头， 盖了六十六间楼， 买了六十六篓油， 养了六十六头牛， 栽了六十六棵垂杨柳。 六十六篓油，堆在六十六间楼， 六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。 忽然一阵狂风起， 吹倒了六十六间楼， 翻到了六十六篓油， 折断了了六十六棵垂杨柳， 砸死了了六十六头牛， 急煞了六十六岁陆老头。
四、诗歌朗诵 乡愁 余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
乡愁 余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票
我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
一、字词朗读练习： 声母：舌根阻：g k h g ：给
告
瓜
归
光
共 k ：客
扣
看
夸
快
空
h : 喝
海
黑
好
后
火
g ：给钱
告诉
西瓜
归来
光芒
共同 k ：客人
钮扣
看见
夸赞
快速
天空
h : 喝水
大海
黑色
好人
后来
火灾
二、气息的综合练习：
1、阿毛是你的小弟弟，只有六岁。这天你放学回到家里，妈妈正在厨房做饭......（1）阿毛在屋里玩儿，你放下书包说：“阿毛，你过来，我给你讲个故事。
（2）阿毛没在屋，你边找边喊“阿毛、阿毛......”
（3）阿毛经常到邻院去玩儿，你隔着墙喊“阿毛、阿毛......” （4）跑到院外，忽远忽近地喊“阿毛、阿毛......”忽然看到远处的大河，脑子里闪过一个可怕的念头，喊“阿毛、阿毛......”转身向家里跑，比跑边喊“妈妈、妈妈，阿毛不见了。”
三、绕口令：
哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。 光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。
一、字词朗读练习： 声母：舌面阻：j q x j ： 家
节
旧
金
京
居
q ：恰
且
秋
前
亲
强
x : 消
秀
现
心
想
星
j ： 回家
节日
旧物
金子
北京
居住 q ：恰巧
而且
秋天
前进
亲戚
强大
x : 消息
秀发
现在
心情
理想
星座
二、哼鸣练习：
1、嘴巴张开，做出打哈欠的状态。这时感觉口腔中放着一个鸡蛋。
2、双唇闭住，感觉鸡蛋被含在口中。
3、发出“嗯~~~”的叹息声。
4、用“嗯~~~”唱出“叨咪嗦咪叨”
三、绕口令： 漆 匠 和 锡 匠 七巷一个漆匠， 西巷一个锡匠，
七巷漆匠用了西巷锡匠的锡， 西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠气西巷锡匠用了漆， 西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。
四、诗歌朗诵
《再别康桥》 徐志摩
轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。
那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康桥的柔波里， 我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹， 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长蒿， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。
一、字词朗读练习： 声母：舌尖前阻：z、c、s
z: 子 坐 在 左
c: 从 才 词 次 S: 四 三 岁 色
z: 儿子 坐下 正在 左边
c: 从今往后 才华 词语 次数 S: 四岁 三次 岁月 颜色
二、诗歌朗诵
三、故事大王
1、每人一个主题，想出一个简短的小故事。
A、我的寒假生活
B、不可能完成的目标
C、永不放弃
2、三个同学为一组，每位同学有一个词语，在规定的时间内，用这三个词语串联起来一个完整的故事。 童年
植树
梦想 舞蹈
鲜花
掌声 森林
砍伐
泉水
一、字词朗读练习： 声母：舌尖后阻：zh、ch、sh
zh: 指 只 知 纸
ch: 吃 齿 尺 池 sh: 时 市 使 十
zh: 手指 只有 知识 纸张
ch: 吃饭 牙齿 尺寸 池塘 sh: 时间 城市 使者 十一
二、故事大王
第一位同学有一个老师给出的词语，根据词语想一段小故事，然后再为下一个同学想出一个词语，下一个同学根据这个词语将故事延续。
二、看图说话
根据下列图片完成看图说话的内容。
