《机械制图》教学方法
《机械制图》，在制药工程专业是一门机械类技术基础课程，它可以培养学生具备一定的识读相关设备工程图样并从事设计的能力，为后续的制药设备的学习及其以后接触制药设备的实际操作及维护．设备设计打下基础。在中药制药工程专业的机械制图教学过程中，应通过各种渠道，增强直观教学效果，培养学生的学习兴趣。同时，加强课后练习，把知识转化为能力，进行制图专业素质的培养，使原本抽象，复杂的制图课的内容得以简化，使学生基本具备一定的读图能力和空间想象思维能力以及绘图的实际能力。在教学中应注意的几点： 1.合理利用教具
空间想像与思维能力是学生是否对学习机械制图感兴趣和成绩是否优异的关键。因此，在整个教学过程中，要利用一切可以利用的培养空间想像与思维能力的方法，引导学生建立从空间立体到平面图形，再由平面图形到空间立体相互转化的思维方式。在教学实践中，教师要将这种思维方式、思维过程用清晰、简洁的语言传递给学生。同时，应该注意对挂图、模型 实物等直观教具的使用，使用时要讲究时间和场合。也就是说，在进行规律解析与基础知识的讲解时，主要依靠教师，用徒手绘图分析过程，而挂图作为总结时使用。因为，对于原理与基础知识的掌握应该是建立在理解的基础之上的，而理解是需要一个过程的，这个过程就是学生跟随教师的思维，认识平面图形与空间立体相互转化的一个过程。
在思维转换有了一定的基础后，就可以多用模型以提高教学效率。比如：在讲点、线、面的投影规律或简单组合体三视图时，首先要让学生看模型，然后将模型按投影规律画成轴测图，之后讲解投影的过程，画出基本视图，最后利用挂图做空间立体向平面转换的投影规律的总结。在讲解“读图”时，按给定的视图在黑板上分析讲解“读图” 的思路与过程，画出轴测图，然后拿出模型进行平面图形向空间立体转化的规律的总结与正误的验证。 2.多媒体的使用
《机械制图》因为有大量的图形讲解而有别于其他学科，因此对多媒体的使用比其它学科显得更为重要。教师如果在课堂上徒手绘制图形讲解内容，会花费大量的时间。对于学时数相对于其他工科院校少得多的中药制剂工程专业来说，时间的节约和合理分配也是相当必要的。高质量的多媒体运用的教学中，不但可以节约教学时间，而且可以提高学生的学习兴趣，起到事半功倍的效果。例如：在讲轴测图的形成和投影特性时，用动画课件展示(如图1)，正轴测图和斜轴测图的形成和投影特性一目了然，浅显易懂，而且增加了学生的学习兴趣。 3.计算机绘图在教学中的应用
单纯学习手工绘图，学生难免会产生不同程度的乏味感。现在计算机已是很普遍的工具，大型企业的计算机绘图已经代替了手工绘图，因此制图课也应该与时俱进，引入计算机绘图。目前，计算机绘图所采用的软件一般是AutoCAD。中药制药专业 机械制图》学时相对较少，为了在有限课时内解决好知识传授与软件介绍的有机融合，可作这样处理：①绘图基本知识与AutoCAD绘图环境放在一起介绍②投影原理结合AutoCAD的基本绘图命令(含点、线、面、圆等)来介绍，介绍截交线和相贯线时汇同编辑命令进行；③组合体与AutoCAD命令复习联系起来，轴测图画法与三维绘图基础相结合；④ AutoCAD尺寸标注的设置融入尺寸注法中；⑤机件表达方法融入图案填充及视图缩放与移动；⑥块和属性的操作与标准件和常用件相结合。这样可以改善教学效果，提高教学效率。
