一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.某中班幼儿小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法，是(
)的行为。
A.关注学生身体发展
B.关注学生全面发展
C.关注学生创新精神发展
D.关注学生实践能力发展
2 .刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己的心得打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是(
)。
A.张老师富有循循善诱的品德
B.张老师富有团结协作的精神
C.张老师很注意业务能力的提高
D.张老师重视专业素养的提升
3.幼儿教师语言要儿童化，把孩子当自己的朋友，想他们所想的事，说他们爱听的话，站在儿童的角度去观察事物。这是因为教师应关注到幼儿身心发展的(
)。
A.个别差异性
B.顺序性
C.互补性
D.阶段性
4.故事课上小花指出刘老师某个故事情节的错误。刘老师恼羞成怒地说：“小花.你厉害，以后你替老师讲故事好了!”关于刘老师，下列说法正确的是(
)。
A.维护了老师自身的权威
B.伤害了学生的自尊
C.有效地控制了课堂的无关行为
D.保证了教学任务的顺利进行
5.不符合《中华人民共和国教育法》关于受教育者的说法的是(
)。
A.法律明确指明女子与男子在入学、升学、就业等方面享有平等的权利
B.针对违法犯罪的未成年人不必再提供教育
C.学生有权获得奖学金、贷学金、助学金
D.学生需努力学习，完成规定的学习任务
6.某幼儿园为杜绝学生家长可能投诉现象的出现，要求幼儿每两小时进行一次用餐。该幼儿园的做法(
)。
A.正确，幼儿正处于身体迅速发展时期，应随时随地补充能量
B.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定——两餐间隔时间不得少于三小时半
C.错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定
D.正确，不利于培养幼儿的良好生活习惯
7.为了将校园建设得更完善，某校向学生收取每人100元，添置10台投影仪。该校做法(
)。
A.能解决教学困难，给予支持
B.违反法律规定，侵犯了学生的财产权
C.违反了法律规定，应当追究责任
D.学校和学生共同受益，无对错之分
8.10岁的小小是家里的老大，但爸爸有着严重的重男轻女思想，只允许家里的弟弟们上学，要求其在家务农。以下说法错误的是(
)。
A.小小有权向监护人提出接受义务教育的权利
B.爸爸的思想保守但不至于触犯法律
C.针对爸爸的行为，其他人有权向有关部门检举或控告
D.爸爸作为监护人，必须依法使小小入学完成义务教育
9.下列(
)属于未成年人的不良行为。
A.多次偷窃
B.旷课、夜不归宿
C.吸食、注射毒品
D.携带管制刀具，屡教不改
10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出.要想推进义务教育均衡发展，以下(
)措施不可采取。
A.加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距
B.均衡配置教师、设备、图书等资源
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.设置重点学校和重点班，发展先进带动后进机制
11.以下说法正确的是(
)。
A.教师的根本任务是为人师表
B.教师可以指导学生的学习，但不能评定学生的品行
C.每年九月十日教师节，该日所有在编正规老师均享有双倍工资
D.教师享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利
12.《儿童权利公约》第十三条规定，儿童应有自由发表言论的权利。但其权利的行使可受到某些限制约束，这些限制不包括(
)。
A.保护国家安全
B.国籍
C.尊重他人权利和名誉
D.保护公共卫生
13.雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯。这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法(
)。
A.违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童
B.违背了关爱儿童的要求，没能公平公正对待儿童
C.违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责
D.违背了爱岗敬业的要求，没能注意培养儿童良好的思想品德
14.在某小班里，班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候，总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候，三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候，其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了(
)的职业道德。
A.严谨治学
B.依法执教
C.爱岗敬业
D.团结协作
15.“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的(
)的要求。
A.爱岗敬业
B.为人师表
C.关爱学生
D.教书育人
16.章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了，更别提终身学习了。”该教师的说法(
)。
A.正确，教幼儿不需要太多精深的知识
B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知
C.正确，章老师提到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途
17.下列事件中，不是在秦始皇时期发生的是(
)。
A.统一货币
B.修长城
C.文景之治
D.修筑灵渠
18.以下关于人物与其描述正确的是(
)。
A.“春花秋月何时了，往事知多少”选自李清照的《虞美人》
B.《红楼梦》又名《金陵十三钗》
C.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》
D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩
19.童话名篇《大萝卜》的作者是(
)。
A.安徒生
B.阿·托尔斯泰
C.列夫·托尔斯泰
D.马雅可夫斯基
20.张衡是我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家。下图是张衡发明的仪器，它的用途是(
)。
A.进行演示天体运动
B.测量验算历法
C.检测地震发生的方向
D.辅助进行数学验算
21.凿壁偷光描述的是下面哪一人物?(
) A.车胤
B.祖逖
C.王羲之
D.匡衡
22.《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是(
)。
A.四面楚歌
B.破釜沉舟
C.霸王别姬
D.无颜见江东父老
23.京剧脸谱是一种内涵丰富的艺术表现形式，每个脸谱都有一种主色调以显示剧中人物的特征，如关羽脸谱的主色是红色的，曹操的是白色的，包拯的是黑色的„„你认为“白脸”表示(
)。
A.忠勇正义
B.奸诈狡猾
C.凶猛残暴
D.刚直果敢
24.早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是(
)。
A.达·芬奇
B.米开朗基罗
C.维萨留斯
D.法兰西斯·培根
25.指南针前身是“司南”，发明于战国时期，(
)时指南针开始用于航海事业。
A.隋唐
B.北宋
C.明朝
D.明清
26.在Word中，下面哪个视图方式是默认的视图方式?(
)
A.普通视图
B.页面视图
C.大纲视图
D.Web版式视图
27.Excel中.为表格添加边框的正确的操作是(
)。
A.单击“格式”菜单中的“单元格”
B.单击“格式”菜单中的“边框和底纹”
C.单击“插入”菜单中“边框”
D.单击“插入”菜单中“单元格”
28.下列选项中，与“奋斗—成功”逻辑关系相同的是(
)。
A.大雪—封山
B.学习—理解
C.财富—贫困
D.考试—成绩
29.甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。乙说：我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见?(
)
A.小王和小李都不参加
B.小王参加，但是小李不参加
C.小王不参加。但是小李参加
D.小王和小李都参加
二、材料分析题(共3小题，每题14分，共42分）
30.材料：
张老师在某幼儿园任教20多年，他深受儿童喜爱。为推进国家素质教育的理念，培养儿童全面发展.促进儿童个性发展，幼儿园要求老师们要调整教学内容，增 加活动环节。张老师明确幼儿园的要求后就主动调整教学内容，并联系了社区，幼儿参与很多户外游戏和活动，每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。
问题：
请从教师观的角度，评析该老师的保育行为。(14分)
31.材料：
美国细菌学家卡梅隆·柯里在《科学》杂志发表了研究论文，声称从5 000万年前开始，以真菌为生的蚂蚁就有了自己的抗生素。研究者对一种名叫“真菌蚂蚁”的蚂蚁身上的白色斑点进行研究，发现不同“真菌蚂蚁”依靠种植不同 的真菌类蘑菇来作为唯一的食物来源。这些蚂蚁的嘴巴和前肢上隐藏着许多细小的腺窝，里面寄生着一种能产生抗生素的细菌。这些腺窝有一些细小的孔通向蚂蚁身 体外部，这样它们就可以将抗生素传播给作物。抗生素可以杀死会使作物生病的寄生虫，从而确保它们主人的食物来源不受破坏。
这种蚂蚁腺窝的特殊结构使得蚂蚁与作物的这种共生关系非常和谐。研究者发现，一些近缘的不种植真菌的蚂蚁身上则没有腺窝，也没有寄生菌。
科学家们研究了中美洲热带丛林中的切叶蚁的生活习性。切叶蚁只种一种蘑菇，这相当于人类的单一作物制，虽然开始时产量高，但重复种几季以后很容易遭受病 虫害侵袭，人类是采用轮作不同作物来解决问题的。生物学家们
采用基因分析法.确定了切叶蚁所种的菌种是源于2300万年前的单一菌株，从未换过品种，却能 延续至今。
这个谜由多伦多大学的C·R·居里解开了。居里对包括切叶蚁在内的22种蚂蚁进行了仔细观察。他首先发现蚂蚁的蘑菇农场偶尔 也会受到一种名为Es-covopsis的霉菌感染，使蘑菇在几天内全部死光，结果是整穴蚂蚁全部饿死。但尽管如此，切叶蚁还是有办法控制这种灾难。
其奥秘在于，雌蚁会排出寄生在身上的活细菌分泌出的链霉素。切叶蚁蘑菇园中那些忠于职守的蚂蚁勤于察看，一发现Es-covopsis霉菌就用随身携带 的链霉素就地将之消灭，以防止其蔓延。而且这种链霉素还能刺激蘑菇的生长，真是一举两得。切叶蚁分群时，蚁后将蘑菇菌种含在口中，连同随身的会分泌链霉素 的细菌带到新穴传种，所以切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今，历经千万年而不衰。人类所用的抗生素多次使用后会使病菌产生抗药性而导致药效减弱，但蚂 蚁所用的抗生素却并未使病菌产生抗药性。卡梅隆·柯里研究小组发现，蚂蚁身上的抗生素不但是蚂蚁赖以战胜自然环境的法宝，亦是人体必需的抗生素.今后应可 仿此研发新一代的抗生素，更有效地治愈人类的疾病。
问题：
(1) 切叶蚁的单一品种的蘑菇农场能延续至今的原因有哪些?(14分)
32.材料：
去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信。
那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗?
清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!”
没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。
去邮局，是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。
二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。 从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来， 从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知;如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑.好像责备 自己不该把坏消息带给我，有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转，就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮 差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走 边品尝;买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快;而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。
(选自((迟子建散文》，有删改)
问题：
(1)结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。(4分)
(2)文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。(10分)
三、写作题(本大题1小题，50分)
阅读下面材料，根据要求作文。
根据马斯洛的需要层次理论，当人的基本需要得到满足之后，就会产生被尊重的需要，被爱的需要。
请以《爱的教育》为题，写一篇议论文。
要求：
用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于800字。
