语文教研组集体备课活动总结
为提高我校语文教学的课堂效率，优化课堂结构，本着共同学习、共同提 高的原则，在期初培训期间，我校组织了一次语文集体备课活动，总结如下； 取得的成绩
1、教师积极参与，认真准备
全体教师在接到通知后，认真准备，集体备课。参与积极性很高。
2、教研效果良好
由于所有语文教师准备充分，平时又注重理论学习，不断总结教学经验， 所以教研效率很高，课堂容量较大。
3、多媒体的使用节省了上课时间
备课教师都恰到好处的使用了多媒体教学，既节省了教学时间，又能提高了课堂 教学效率，同时还能提高学生学习的积极性。
4、学生的主体地位得到了充分的体现
备课教师在备课的过程中，能把学生放到主体的地位，充分体现了以教师为 主导，学生为主体。在教学设计上，教师能充分尊重学生，能使用丰富多彩的鼓 励性语言来激发学生学习的热忱。
存在的不足
尽管本次教研活动取得了预期的效果，但也存在一些不足。如：
1、个别教师重视不足，不能很好的按照总校要求备课。
2、教师的教育理念还有待提高。
3、多媒体的使用还不能恰到好处。 改进措施
1、加强对教研活动的重视，提高教师参与的积极性。
2、加强教师自身修养，提高自身业务素质。
3、学校教学主抓人员加大备课指导力度。
总之，我们本次教研活动达到了预期的目的，同时也发现了教学中存在的 问题，为今后的教学指明了方向。
石佛中学语文教研组 2011年2月22日
语文教研活动通知
全体语文教师：
为进一步提高语文教学质量，按照总校及本校教导处的有关要求，我校语文教研组决定开展一次以“如何语文课中创设练习题”为主题的集体备课活动。具体要求如下：
集体备课时间：2月22日 集体备课内容:初二教材《海燕》 集体备课教师：全体语文教师
集体备课要求：备课教师要认真钻研教材，搜集整理相关资料，有能力的教师可以制做课件，备课时要紧密围绕本次教研主题，教案要符合新课程理念，符合教学流程。
望全体语文教师接到通知后，认真准备，按时参加教研活动。
石佛中学语文教研组
2011 年2月21日
