桥梁厂社区2008年创建学习型社区工作计划 根据区委、区政府、镇政府文件精神，为全面推进和持续推进学习型社区建设，现结合本社区实际情况，特制定本计划。
一、创建学习型社区的重要意义
创建学习型社区是贯彻党的十七大精神和实践“三个代表”重要思想的客观要求；是在基层落实科学发展观的具体体现；是建设现代化的迫切需要；是实现全面、协调、可持续发展的战略举措；是提高我社区综合素质和综合竞争力的重要途径。
创建学习型社区，以全镇战略发展目标为全社区居民的共同奋斗方向，以推动社会全面进步和促进人的全面发展为核心，以提高社区居民的综合素质为目的，通过更新社区居民的学习观念和学习行为，建立社区化、开放式的终身教育体系，加速知识更新，培养、造就、引进大批各级各类人才，使我社区在未来的发展中具有持续的创造力和竞争力。
二、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，围绕建设现代化为奋斗目标，用全新的理念来认识和实践学习的新内涵，以学习促进创新，以尝新促进发展，塑造社区新形象，进一步提升社区综合竞争力，全面推动经济、社会、环境与人的全面、协调、可持续发展。
三、目标任务
2008年是学习型社区的推进年，具体目标任务：
（1）进一步提高全社区居民对创建学习型社区的认同感和参与度，社区学习氛围良好。
（2）学习型社区创建工作全面推进，各项工作机制、工作载体、项目活动等有效运作。
（3）探索并初步建立社区居民终身教育体系的制度与运作机制。
（4）社区市民学校管理规范化，运作常态化，考评制度化。
（5）到2008年底，全社区30％的居民，25％的家庭达到相应学习型组织的创建标准
（6）开展学习型社区创建理论研讨活动。
四、工作原则
1、行政推动与社会参与相结合原则。
行政推动在创建学习型社区的过程中是必不可少的。在创建工作中，要充分利用政府各职能部门的行政推动力。各类学习型组织的建设、各种项目活动的开展由某一个或某几个职能部门作为牵头单位，以有利于提高建设工作的速度和质量。同时创建工作需要社会各方的广泛支持与参与，必须有效整合各类资源，汇聚起创建工作的合力。为达到充分发动社会各界的目的，应该做好项目设计的前期调查研究工
作，使活动的开展符合广大市民的学习愿望，吸引更多社区居民自觉参与创建工作。
2、共同目标与个体发展相结合原则。
以建设新城镇作为社区居民的共同目标和使命，激发广大干部群众的创造精神和创新能力。同时，作为创建学习型社区工作中的每个人，要以个体的发展、完善为目标，设立个体的学习计划和发展规划，自觉融入整体创建工作，形成整体推进与个体发展的良性互动局面。
3、全面推进与分类指导相结合原则。
创建学习型社区的工作是一项社会系统工程。主要包括四大学习型组织的创建：学习型机关、学习型企业、学习型居民区（村）、学习型家庭。作为创建系统内重中之重，我社区服从上级各部门的领导，整合自身学习内容、活动载体、项目设计、评估考核等方面，促进创建工作有序发展，整体推进。
4、制度化与实效性相结合原则。
制度化的运作、管理有利于学习型社区创建工作的健康发展。要逐步建立健全创建工作组织管理体系，完善各项规章制度，明确责任分工。通过完善制度建设，营造良好的制度环境。同时按照学习型社区创建工作评估指标体系，对创建工作的效果和进程进行科学、规范的检查评估，使创建工作富有实效性和长效性。
五、工作举措
（1）加强制度建设。
（2）组建学习团队。我社区现有七支学习型团队。
（3）开展学习型社区组织创建。学习型社区领导小组由社区居委会负责，并联系镇成人学校来我社区进行培训活动。
（4）完善考评体系。把创建学习型社区的工作纳入社区工作者的年度岗位目标责任制考核。
桥梁厂社区创建学习型社区领导小组
2008年1月
