毛集实验中学“体育艺术2＋1”黑板报宣传材料
一、“体育艺术2＋1”是什么？
即通过学校组织学生课内外体育、艺术教育活动，让每个学生掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。
二、“体育艺术2＋1”的意义
组织实施“2＋1” 项目工作，是深入推进素质教育的一项重要举措，是培养高素质人才的现实需要，对促进中小学生的全面发展和提高整体素质具有十分重要而深远意义。加强体育锻炼可以增强学生的体魄，有利于学生健康成长，参加艺术学习有利于提高学生的艺术修养和生活情趣，最终达到学生的全面发展，缓解了学习带来的压力，并且以此为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台，建立更加和谐的校园。
三、艺体教师从哪里来？
要让每个孩子毕业时都掌握两项体育运动技能和一项艺术特长一个必不可少的前提条件就是有足够的师资力量。面对这个问题，首先保证艺体教师配齐并保障其正常的教学。同时，可以对有兴趣的教师进行艺术体育方面的培训，让其也能成为学生的艺体活动的指导教师。
四、项目如何选择时间如何安排？
你爱跳绳、排球和唱歌，我爱棋类、跑步和书法„„“体育艺术2＋1”项目如何选择呢？答案是：一切本着学生兴趣的原则去选择。学校会结合实际并依据“体育艺术2＋1”项目技能标准和学校体育、艺术课程内容拟定本校“体育艺术2＋1”项目“菜单”，学生按需“点菜”就可以了。
时间安排：课堂教学是主要渠道，在开齐音体美课程的基础上，把“体育艺术2＋1”项目的相关内容纳入教学计划。同时充分利用大课间和课外活动时间，通过项目兴趣小组、学生社团、运动队、艺术团等形式，组织丰富对彩的校园文化活动，如体育节、艺术节、才艺展等。
五、认定结果
12月份学校对学生进行技能首次考核评定，并为每位学生建立“体艺2＋1”项目考核档案，未达到相应级别的，不得评为优秀学生。
宣传关键字：体育、艺术、健康体魄、艺术修养、审美情趣
班级黑板报宣传要求：让学生知道“体育艺术2＋1”的含义和意义（上
一、二两项），再介绍体育和艺术相关的内容。
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