六年级语文期末试卷
一、积累与运用
1、根据所给的音节将词语填写完整。（5分）
jiāo ——（）带触（）yì——（）力（）制（）立
kān ——（）测（）称yù——犹（）富（）忧（）
2、将词语补充完整，并在横线上解释画线的字。(5分)
（）飘（）舞（）礼（）拜（）（）心血（）（）而出
林（）草（） （）心（）修（）（）泪下（）（）古今
3、句式练习。(9分)
(1)、年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。（缩句）
（）
(2)、一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！（仿照句式写一排比句）
（）
(3)、用上“无论…如果…还是”关联词使句子更完整。
我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。
（）
(4)、根据不同的读音用“照应”说一句话。
①zhào yìng（）
②zhào ying（）
(5)、根据“剪纸”不同的意思说一句话。
①表示剪图的过程。（）②表示剪出来的图案。（）
(6)、修改病句。
①姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
②公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
4、综合判断(4分)
（1）、课本中说《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子也可以读。 （）
（2）、“却看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”读音一样。（）
（3）、“山崖变成牛皮鼓面了，只听见隆隆……”句子中第一个“隆”是腰鼓发出的声音，第二个“隆”是回音，所以这两个字读音是“lóng lóng”（）
（4）《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。（）
二、理解与训练。（19分）
1、《一本男孩必读的书》作者是（）（ 。这本书名叫《》属于历险小说。我喜欢用（）、（）、（） 等成语赞美主人公鲁滨逊。因为从他身上我学到了 （）、（）等男孩健康成长必须具有的能力。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间___________________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑羊皮伞……
2、《牛郎织女》一文塑造了（）、（）的牛郎，（）、（）与（） 的织女（填成语）。《牛郎织女》、（）、（）、和（），被称为我国四大民间故事。
3、《姥姥的剪纸》一文主要写姥姥（）、剪纸技艺（） ，围绕 “（）” 和老牛兔子的剪纸展开了“我”与姥姥间动情的故事，表现了我对姥姥的（）之情。
4、那些小丘的线条是那么完美，就像用（） ，不用 （）的中国画那样，到处（） ，（）。这种境界，既 （），又 （），既 （），又（）。
《草原》
5、《青海高原一株柳》中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写（），也在写（） ，这句话给我们的启示是： （）。
6、“碧波上/荡着红叶一片/如一叶扁舟/上面坐着秋天”这首诗中“ （） ”字最为传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再举一课内外学到的句子或诗句。如“（）”中“（） ”字或词最值得品味，因为 （）
一、基础知识
1、看拼音，写词语。
Jiàn shǎngtáoyěyùzhàoàomìsǒng lì
（）（）()()()
Xiáng 翱（） （）细安（）吉（）（）服
2、用“√”选择带点字的正确读音。
淋漓（línglín）戛然（jiágá） 选择 （zézhé） 小屯（dúntún）
伫立（zhùchù）深邃（shuì suì ）上瘾 (yǐn yǐng ) 别墅（shùyě）
3、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。把下面的成语补充完整，再写出四个来自历史故事的成语，你能行的！
狂风怒（）再接再（） （）转反侧相（）相成
兴国安（）排山（）海应接不（）九（）云外
4、仿照例子，先用所给的字组词，再组成短语，最后用短语写一句话。
噪噪 音消 除 噪 音这种新型玻璃可以消除噪音，市场上很畅销。
燥
躁
二、句子练习。
1、仿写句子。
（1）、例：如果没有想像，思维就像花儿失去了营养；
如果没有想像，（） ；如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。如果没有想像，（）
（2）理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走向黎明。可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
（）
2、能说会道。
春节快到了，设计几条祝福的短信发给不同的人。
发给你的妈妈：
发给你的奶奶：
发给你的老师：
发给你的同学：
3、乱文整理
（ ）这样，不可避免的结果将是人类自身的灭亡。
（ ）世界上的自然资源并非取之不尽，用之不竭的。
（ ）因此，地球已经到了即将无法为越来越多的人口提供食物和安身之处的地步。
（ ）野生资源环境和大多数其他物种都将消灭。
（ ）而世界人口正在无情地迅速增长。
（ ）复杂的生命网和世界生态多样性将遭到破坏。
4、找出下面一段话中4处有毛病的地方，在原处用修改符号修改。
六月五日下午，气候十分炎热。我校五年级的全体师生们走向街头，宣传
《环境保护法》。他们非常幸苦。送去了许多瓶矿泉水表示慰问。
5、将下列句子改成提示语在中间的直述句。
老师摸着琪琪的头说，琪琪的进步很大。他太高兴了！
（）
三、积累与运用。
1、根据课文内容填空。
（1）、羊群一会儿上了（），一会儿又下来，走在哪里都像给（）绣上了（）。那些小丘的线条是那么（），就像（） ， 不用（）那样，到处（） ，轻轻流入云际。这种境界，既使人 （） ，又叫人 （） ，既愿 （） ，又想（）一首（）。选自 （），作者是现代著名作家（）。
（2）、疾风知劲草，（） 。采得百花成蜜后，（）。
(3)、《冬夜读书示子聿》是（）代诗人（）写的。 “示”意思是（）题目的意思是（）。诗句“ （），（）”诗人深刻地阐述了“知与行”的关系，由此，我联想到一句名言：（）。这首诗告诉我们 （）的道理。
（4）、《观书有感》是（）朝大理学家（）写的，这首诗通篇采用（）的手法，诗人借（）来譬喻（）。 诗句“（），（）”告诉我们不断学习的重要性。
三、用“坚”组词，并填空（3分）
面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。”
四、没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一直鸟的树林； (写上一句类似的话。2分)
（）
五、修改病句
1、海洋里有各种各样的鱼，有带鱼，有黄鱼，有鲍鱼，还有鲸鱼。
2、四川的人口是我国最多的省。
3、在今天的讨论会上，中队长李宁首先第一个发言。
4、通过老师的精心辅导，使张林的成绩提高了。
六、填空
1、用动物名称填成语 7分
_____争_____斗 _____歌_____舞 杯弓_____影 声名_____籍
_____死_____悲 _____ _____为奸 _____丝_____迹 _____ _____不宁
2、今年是“牛年”，请写出含“牛”字的成语4个。（）
3、写出下列“叫”的同义词 5分
狮_____ 犬_____ 猿_____ 狼_____ 虎______ 羊______ 猫______
牛_____ 鸡_____ 龙_____
七、改正下列词语中用错的字，把正确的写在括号里。
忠于责守 ()再接再励（）艰苦奋斗（）
情不自尽（）五彩宾纷（）喜怒无长（）
络绎不决（）鸿篇巨制（）博闻强记（）
翻然诲悟（）开城相见（）防危杜渐（）
二、按要求写词、句。
1.来源于寓言故事、历史故事、神话故事的成语。（各写四个）
2.含有“看”、“说”、“听”、“走”的意思的词。（各写四个）
3.名人名言。（写2句）
（1）
（2）
4.填写诗句。
（1）孤舟蓑笠翁，（）。（《江雪》）
（2）（），路转溪桥忽见。（《西江月夜行黄沙道中》）
（3）纸上得来终觉浅，（） 。（〈〈冬夜读书示子聿〉〉）
（4）（）？为有源头活水来。（《观书有感》）
(5 )死去元知万事空，（）。（《示儿》）
（6）（） ，一片孤城万仞山。（《凉州词》）
4.默写本学期学过的课文中你感受最深的一个语段（至少4个完整的句子）：
三、修改下面的一段话。
我利用课余时间读了许多书，其中印像最深的是“革命烈士诗抄。”那里面有许多不少革命先烈的诗深深地感动了。但是我写了一篇读后感，在学校举办的迎“六一”作文、习作比赛中获了奖。
