老师必须让学生害怕吗？
前几天学校组织的班主任工作经验交流。期间，几位优秀班主任有一点意见上的不同。
甲老师认为，老师首先要有威严，要让学生害怕，只有怕你才能爱你。不然，学生不服从管理，又何谈喜欢老师？乙老师也认为，从多年的教育教学经验中得出结论：就是要让孩子怕你，要特别严格，要让孩子有规矩。丙老师开玩笑说：你们没注意我们评出的优秀班主任都是特别严厉、特别厉害的吗？ 似乎有些道理，又似乎没有道理。
古人云，慈悲生祸害，方便出下流。老师如果对学生过度宽容，就变成了纵容，一部分学生会因之无法无天，不受任何约束，没有纪律观念，更没有团队观念。这样的班级是可怕的。但学生怕老师就很合适吗？
其实，我也是主张学生对老师要有一点儿怕性的。学生如果一点儿也不“怕”老师，老师的很多教育措施将没有任何效果。但这种怕不是建立在担心受到惩罚的基础上，而是建立在尊敬爱戴的基础上。
我和几位老师根本上的分歧在于是因怕而爱还是因爱而怕。
我主张因爱而怕。
我特别喜欢“敬畏”这个词。先有“敬”才有“畏”，“畏”是因为“敬”。我的妻子杨老师的学生曾经对她说过一句话：“杨老师，知道咱们班那几个调皮蛋为什么那么听你的话吗？他们在你背后都说最怕你伤心了。你要一伤心，他们就受不了了。”这就是因“爱”而“畏”。
单纯的“畏”是不能持久的。尤其在现在的教育环境中，老师不能打学生，不能骂学生，惩戒手段上有很大的局限，在这样的情况下，学生凭什么怕你？只能是凭你的责任心，凭你精心的教育，凭你的毫无保留的付出。
如果方法得当，真正难教育的学生不是没有，但是一千个人中找不出一个。这是捷克大教育家夸美纽斯的话，我十分认同。
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