法国大革命教学反思
历史组 周薇薇
此次我作为青年教师,参加学校组织的青年教师汇报课,在上完自己的课后又去听了其他青年教师的课,从中感触良多。现将自己对本节课的反思总结如下:
一、教学设计
这节课我计划用一课时来完成,但是因为我们已经学习过了《法国大革命》,很多内容是学生在之前的学习中已经通过讨论得出了结论,呈现给大家的是学生展示学习成果,反馈学习中存在的问题,并且突破重难点的一节课。所以在这节课上看到小组合作的比较少。 关于课堂的设计,第一部分是考察学生的已学知识以及对历史事件的总结归纳能力。这一部分的内容已经学过,大部分同学可以很快的回答出来。第二部分是典例引领。就是通过图片、材料分析法国大革命爆发的原因,学会分析联系史实分析材料。第三部分是法国大革命的过程和拿破仑帝国,是本节课的重点。 第四部分是通过拿破仑的一系列历史事件分析拿破仑,最后表格展现法国大革命的主要事件,分析法国大革命的历史影响,这是本课的两个难点。最后的知识框架是对本节课的知识进行的一个系统的梳理。课后联系,是对本节课学习的一个评估。
二、自我评课
我自己首先觉得自己的这一节课上的不是很成功,首先理念是不符合课改的,盲目的梳理知识,忽略了一堂课必须重视的重点和难点的突破,也看不到明显的教学节奏。
另外,盲目的讲解,把课堂变成老师的满堂灌,使得学生的学习变成了被动的接受,而没有发挥出学习的主动性。
再次,作为一名初三老师,在课堂上忽视了考点的相互联系、比较和分析。
最后,对于历史人物、历史事件的分析只是做了总结,而没有将评价方法教给学生,实在是自己的失误。
三、今后努力方向
今后一定要首先搞清课改的思想和理念,要发挥教师的主导性和学生的主体性。其次,要在教学设计上下功夫,要知道这节课自己要做什么,学生要做什么,一节课结束要达到什么样的目的,学生应该掌握多少知识,增加多少技能。再次,要学会制作学案,题不在多贵在精,联系考点知识,把功夫用在平时。
以上是自己对本次学案研讨课的一些反思,希望在自己以后的教学工作中能取得一点一滴的进步。