高一下学期化学培优辅潜总结
时间过得真快，本学期又要结束了。认真回顾一下本期的工作情况，现将本学期的培优补差工作汇报如下：本学期，学校把高一化学教学任务交给了我，我鼓励自己一定要做好6个班的教学工作。
在高一下学期学期培优辅潜工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优辅潜的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将培优辅潜的工作心得体会总结如下：
1、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅潜的学生名单，利用空余时间辅导。
2、培优辅潜做到了定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。
3、辅导差生做到了，即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高了他们的学习兴趣。
4、一个班级的成绩决不可能都在同一个水平线上。有的学生学习时能心领神会，有的学生则反应迟钝，接受能力差，其成绩实在令人心忧。面对这表现各异的学生、差参不齐的成绩，一教师应该及时做好培优辅潜工作，既要防止学生骄傲自满情绪的滋长，又要防止自暴自弃思想的萌芽。对这两种可能产生的不良倾向都要防微杜渐，防患于未然。
5、而及时细致地做好培优辅潜工作就是非常重要的一环。只有及时而细致地做好培优辅潜工作，才能使差生不差，优生更优，从而全面提高全体学生的思想品德素质和科学文化素质，达到比较理想的教学效果。
6、我们教师要做到心中有数。所谓心中有数，有两方面含义：既要掌握学生的思想动态，又要掌握学生的成绩情况。如果不做到心中有数，就去培优辅潜，那只会是盲人摸象，有劳无益。心中有数，我们才能对症下药，有的放矢，事半功倍。这就要求教师工作仔细些、认真些、踏实些，也要辛苦些。不然，所谓的培优辅潜工作就只会是一句漂亮的空话
7、我们教师要采取具体的行之有效的得力措施。既然优生差生已是客观存在，我们就要正视这一客观现实，就要因材施教，因人施教。对优生我们除肯定他们的学习成绩和积极性外，还要及时防止他们可能产生的骄傲自满情绪。这还不够，还要针对他们敏而好学、求知欲强的特点，适当地给他们拓宽知识面，把他们带到一个比较高的知识境界中去，同时，还应该让他们多练，做到读写结合。
8、对差生则要先肯定他们的长处，关心他们的学习，再帮助他们分析考试失利的原因，及时防止他们可能产生的自暴自弃思想苗头。
9、针对他们基础薄弱的情况，不妨从基础入手。俗话说：“万丈高楼平地起”。这些学生的成绩之所以差，就在于他们的基础没打牢固。针对这种情况，教师就应该抽出一定时间给他们补缺补漏。
10、教师要做到持之以恒。培优辅潜工作是件极其繁重极其辛苦的工作。我们的教师不能只凭一时心血来潮，凭一时的热情和冲动;不能指望仅仅个别辅导两三次，学生的水平就会大幅度提高，那是不现实的，也是不可能的。
11、要使学生的思想品德素质和科学文化素质全面提高，必须把培优辅潜工作当成经常性的工作来抓，要满腔热忱、坚持不懈地去做。即使遇到了困难和挫折，也不能灰心丧气、半途而废，而要迎难而上、奋勇向前，要把对学生的一片爱心全部倾注到培优辅潜工作中去。
