一、填空
1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。
2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。
3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。
4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。
5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。
6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。
7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。
8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。
9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。
11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。
12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。
13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。
14、中华民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。
15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。
16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。
17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。
18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。
1、波兰著名音乐家— 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。
3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。
4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 乐器，拉弦乐器， 乐器，打击乐器。
1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（B）
A．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为：（A）
A．迁移。
B．同化。
C．顺应。
D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视：（B）
A．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生：（A）
A．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是：（B）
A．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了：（B）
A．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国计划生育法》。
7．小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见：（C）
A．焦虑症。
B．恐惧症。
C．强迫症。
D．抑郁症。
8．袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行：（B）
A．积极的情感教育。
B．意志品质的培养。
C．人际交往教育。
D．良好性格的教育。
9．教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是：（A）
A．发散思维。
B．形象思维。
C．抽象思维。
D．直觉思维。
10．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括：（D）
A．躯体健康。
B．躯体健康和心理健康。
C．躯体健康、心理健康和社会适应良好。
D．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
二、学科专业知识（40分）
（一）单项选择题（10分，每小题1分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
11．下面哪条不是音乐课程的价值：（C）
A．审美体验价值
B．创造性发展价值
C．兴趣爱好价值
D．文化传承价值
12．柴可夫斯基的歌剧作品是：（C）
A．《天鹅湖》
B．《睡美人》
C．《叶甫盖尼·奥涅金》
D．《胡桃夹子》
13．威尔第一生创作了大量的音乐作品，其中以歌剧作品最为著名，下面哪部歌剧不是他的作品：（D）
A．《奥赛罗》
B．《游吟诗人》
C．《阿依达》
D．《梦游女》（贝利尼）
14．下列作品中哪个不是莫扎特的：（D）
A．《渴望春天》
B．《法国民谣变奏曲》
C．《朱庇特交响曲》
D．《军队进行曲》（舒伯特）
15．下列速度术语中的“每分钟拍数”不正确的是：（D） 慢速
名称
每分钟拍数
中速
名称
每分钟拍数 快速
名称
每分钟拍数
广板
40~50 行板
60~72
小快板
104~116 慢板
50~56 中板
88~100 快板
132~144A．慢板
B．行板
C．小快板
D．没有
16．下列哪首歌曲是属于歌剧《刘胡兰》中的选曲：（A） A．《一道道山来一道道水》
B．《红梅赞》（《江姐》）
C．《万里春色满家园》（《党的女儿》）
D．《五洲人民齐欢笑》（《江姐》）
17．下列调式中，以B为主音的有：（A）
A．以E为商的羽调式
B．以F为属音的和声小调
C．以D为角的徵调式
D．以F为Ⅵ级的和声大调
18．调号相同的大小调称为：（B）
A．同名调
B．关系大小调
C．同宫系统调
D．同主音调
19．在北京奥运会开幕式上运用了一种叫fǒu的中国古老乐器，这种乐器的汉字是：（B）
A．否
B．缶
20．“三全音”是：（D）
A．三和弦的三个音同时发音
B．三和弦的三个音先后发音
C．大调式开头的三个音
D．增四度或减五度音程
（二）对应选择题（共20分）21．找出与下列民族乐器和民乐合奏形式相对应的代表曲目，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。
注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。
①板胡E
A．《豫北叙事曲》
⑥管子B
A．《雨打芭蕉》
②二胡A
B．《扬鞭催马运粮忙》
⑦古筝C
B．《江河水》
③笛子B
C．《酒狂》
⑧柳琴D
C．《渔舟唱晚》
④古琴C
D．《十面埋伏》
⑨江南丝竹E
D．《春到沂河》
⑤琵琶D
E．《红军哥哥回来了》
⑩广东音乐A
E．《中花六板》
22． 找出与下列著名音乐教学法相对应的国家，找出下列歌（乐）曲的曲作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。
注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。
①柯达伊教学法B
A．美国
⑥《彩运追月》B
A．（波）普鲁修斯卡
②综合音乐感教学法A
B．匈牙利
⑦《踏雪寻梅》C
B．任光
③达尔克罗兹教学法D
C．德国
⑧《口哨与小狗》D
C．黄自
④奥尔夫教学法C
D．瑞士
⑨《致音乐》E
D．（美）普莱亚
⑤铃木教学法E
E．日本
⑩《单簧管波尔卡》A
E．（奥）舒伯特
23．找出下列中外民歌（包括改编的具有民族风格的歌曲）的流行区域 ，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。
注：双纵线左右两边的题目没有关联，是两组题目。
①《八月桂花遍地开》B
A． 彝族
⑥《大鹿》B
A． 美国民歌
②《远方的客人请你留下来》A B．江西民歌
⑦ 《缆车》C
B．法国民歌
③《阿里里》D
C．云南哈尼族
⑧《苏珊娜》A
C． 意大利民歌
④《其多列》C
D．纳西族
⑨《剪羊毛》E
D．巴西
⑤《采茶扑蝶》E
E．福建民歌
⑩《小红帽》D
E．澳大利亚民歌
24．找出下列作品与其所对应的体裁形式及其作者，用直线连接起来，并把对应的选择答案填在答题卡上（5分）。
注：双纵线左右两边的题目是一组题目，为方便机器阅卷需要才分成两边的。请按分开的两边来分别答题。
①《草原小姐妹》A A．琵琶协奏曲 ⑥《草原小姐妹》B A．（法）比才
②《街头少年》C
B．管乐合奏
⑦《街头少年》A
B．吴祖强、王燕樵、刘德海
③《欢迎进行曲》B C．童声合唱
⑧《欢迎进行曲》C C．中国人民解放军军乐团创作组
④《回声》E
D．管弦乐曲
⑨《回声》E
D．贺绿汀
⑤《森吉德玛》D
E．无伴奏合唱 ⑩《森吉德玛》D
E．（尼德兰）拉索
（三）判断正误， T表示正确，F表示错误（10分，每小题1分）。
T 25．《国家义务教育音乐课程标准》中规定，3~6年级的学生应每学年能够演奏乐曲2~3首。
T 26．“元素性音乐教育” 是奥尔夫教学法的独创风格和特色，合唱是柯达伊教学法的主要教学形式，教材大多取材于本国的民歌，体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式，铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境，强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
F 27．音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）-------见课标
T 28．音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。 -------见课标
T 29．“音乐与相关文化”领域虽然在某些方面有自己相对独立的教学内容，而在更多的情况下，又蕴涵在音乐鉴赏、表现和创造活动中。为此，这一领域教学目标的实现，应通过具体的音乐作品和生动的音乐实践活动来完成。 -------见课标
T 30．创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括两类学习内容：其一是与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类内容与音乐创作有关，但区别于专业创作学习。 -------见课标
1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。
2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。
3、五声调式中的宫音有时候也是主音。
4、基本音程就是自然音程。
5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。
6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。
7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。
8、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。
9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。
10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。
11、著名词曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊，故乡》。
12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰?斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。
13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝气。
14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为"乐圣".
15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。
16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。
17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了《黄河大合唱》。
18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。
19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。
20、马思聪(1912-1987)作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。
21、拉格、塔拉是印度古典音乐的灵魂，是印度古典音乐的两个基本因素。
22、《桑塔?露琪亚》是首著名的意大利船歌。船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，如威尼斯船歌、那波里船歌。
23、俄罗斯作曲家柴科夫斯基创作了许多室内乐作品，以1871年新作的《D大调第一弦乐四重奏》最优秀。其中又以第二乐章《如歌的行板》最为突出。
24、莫扎特(1756-1791)奥地利著名作曲家，他的主要作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等歌剧。
25、小夜曲是一种黄昏或夜晚在室外独唱或独奏的歌曲或器乐曲，起源于欧洲中世纪骑士文化的一种爱情歌曲。
26、根音与三音相距为小三度，三音与五音相距为小三度，根音与五音相距为减五度的和弦为减三和弦。
27、由主调临时转换到副调，在副调上既不作巩固，又不作停留，只是短暂的、过渡性质的，并且很快又回到主调，称之为离调。
28、几个音按照一定的关系排列在一起，其中有一个中心音，就形成了"调".
29、在自然调式中，音列相同、调号也相同的大调与小调，叫做关系大小调，又称平行大小调。
30、大小调有以下六种近关系调：(1)调号相同的两个调。(2)调号相差一个升号的两个调。(3)调号相差一个降号的两个调。
一、单项选择题。(本大题10个小题，每小题2分，共20分)
1.中国古代歌曲《满江红》是歌颂下列谁的歌曲?( )
A.屈原 B.岳飞
C.李自成 D.林则徐
2.我国什么戏曲被联合国教科文组织定为非物质文化遗产?( )
A.京戏 B.昆曲
C.时调 D.沪剧
3.下列乐曲中属交响诗体裁的是( )。
A.《春之祭》 B.《茶花女》
C.《前奏曲》 D.《命运》
4.下列是豫剧表演艺术家的是( )。
A.袁雪芬 B.关肃霜
C.常香玉 D.严凤英
5.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品?( )
A.《茶花女》 B.《纽伦堡的名歌手》
C.《塞维利亚理发师》 D.《费加罗的婚礼》
6.管弦乐曲《春节序曲》的作者是( )。
A.马可 B.贺绿汀
C.冼星海 D.李焕之
7.《秦腔牌子曲》是由哪种乐器演奏的独奏曲? ( )
A.京胡 B.二胡
C.高胡 D.板胡
8.标题为《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲是 音乐家 的作品。( )
A.法国 拉威尔 B.法国 德彪西
C.俄罗斯 格林卡 D.意大利 威尔第
9.《窦娥冤》的作者是元代戏曲家( )。
A.王实甫 B.马致远
C.关汉卿 D.白朴
10.音乐术语lento的中文含义是( )。
A.快板 B.中板
C.慢板 D.急板
二、填空题。(本大题20个空，每小题1分，共20分)
1.柴可夫斯基创作的三部著名芭蕾舞剧、、。
2.1945年，在延安诞生了大型歌剧，这是中国新歌剧成型的标志，为新歌剧的发展奠定了基础，之后，中国又出现了几部有代表性的歌剧、、。
3.我国京剧中四大行当分别是生、旦、净、丑，四大名旦、、、。
4.世界四大音乐剧是、、、。
5.交响曲是由管弦乐队演奏的大型器乐作品，第一乐章通常采用 曲式，由、、三部分组成。
6.2006年9月13日凌晨1点30分“和谐之声——个人独唱音乐会”在维也纳金色大厅拉开序幕。2000多名来自世界各国的观众和各界华人，在全世界最富盛名的音乐厅里，用经久不息的掌声表达了对这场音乐盛宴的赞赏和喜爱。这位歌唱家是 。
7.波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
8.《都有一颗红亮的心》选自京剧 唱段。
9.我国近代第一首小提琴曲是 ，作者是 。
10.将原调按相应的音程关系作精确地移高或移低的方法，叫做 。
11.威尼斯乐派和 是文艺复兴后期即十六世纪两大意大利乐派。
12.莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《女人心》，采用 形式写成;《魔笛》采用 形式写成。
13.我国近代最早的音乐刊物是 ，创办者是 。
14.鼓吹乐又称鼓乐，是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和 乐器为主的民间器乐合奏。
15.在三和弦的三个音中，最下面的叫做 。
16.全曲由《序曲》、《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄水谣》、《河边对口曲》、《黄河怨》、《保卫黄河》和《怒吼吧!黄河》(混声合唱)八个乐章组成。
17.国际歌是一首 唱歌曲。
18.乐府音乐主要分为、、三类。
19.古诗“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”中的“瑟”指的是 类乐器，“笙”是 类乐器。
20.1924年，萧友梅创作第一首以纪念“五四运动”为主题的歌曲是 。
三、连线题。(本大题3个小题，每小题4分，共12分)
1.连接下列作品及作者。
①《二泉映月》 ①娄树华
②《渔舟唱晚》 ②黄海怀
③《江河水》 ③聂耳
④《大路歌》 ④华彦钧
2.连接相应的曲作者和歌曲。
①任光 ①《大刀进行曲》
②张曙 ②《丈夫去当兵》
③马可 ③《渔光曲》
④麦新 ④《咱们工人有力量》
3.连接下列派别对应的代表。
①芬兰民族乐派 ①斯美塔那
②挪威民族乐派 ②格林卡
③俄国民族乐派 ③帕修斯
④捷克民族乐派 ④格里格
四、名词解释题。(本大题6个小题，每小题2分，共12分)
1.音乐剧
2.八音分类法
3.调式交替
4.小调式
5.散段
6.变声期
五、作品赏析题。(本大题1个小题，每小题8分，共8分)
欣赏分析唢呐独奏曲《百鸟朝凤》。
六、简答题。(本大题3个小题，每小题6分，共18分)
1.简述南朝乐府民歌的艺术特色。
2.简述艺术歌曲的特点。
3.简述柯达伊音乐教育体系的特点。
七、论述题。(本大题1个小题，每小题10分，共10分)
论述影响合唱音准的几个因素。
【参考答案】
一、单项选择题。
1.B【解析】《满江红》在宋朝的背景下歌颂的是岳飞的故事。故选B。
2.B【解析】在中国的戏曲剧种中，只有昆曲被定为非物质文化遗产。故选B。
3.C【解析】四个选项中，只有C项属于交响诗的体裁。故选C。
4.C【解析】袁雪芬是著名的越剧艺术家，关肃霜是著名的京剧艺术家，严凤英是著名的黄梅戏表演艺术家，常香玉是著名的豫剧艺术家，故选C。
5.B【解析】《茶花女》是著名作曲家威尔第的歌剧作品。《塞维利亚理发师》是著名作曲家罗西尼的作品。《费加罗的婚礼》是著名作曲家莫扎特的作品。故选B。
6.D【解析】略。
7.B【解析】《秦腔牌子曲》是运用二胡演奏的独奏曲。
8.B【解析】《云》、《节日》、《人鱼》的夜曲的作者是法国著名作曲家德彪西的作品。故选B。
9.C【解析】关汉卿是元代著名的作曲家，代表作品是《窦娥冤》。故选C。
10.C【解析】略。
二、填空题。
1.《睡美人》《天鹅湖》《胡桃夹子》
2.《白毛女》，《刘胡兰》《小二黑结婚》《洪湖赤卫队》《江姐》《阿依古丽》(任选三)。
3.程砚秋、尚小云、荀慧生、梅兰芳，三庆、四喜、和春、春台。
4.《猫》、《西贡小姐》、《剧院魅影》、《悲惨世界》
5.奏鸣曲式、呈示部、展开部、再现部。
6.谭晶
7.肖邦
8.《红灯记》
9.《行路难》 李四光
10.按音程移调
11.罗马乐派
12.意大利式喜歌剧 德奥歌唱剧
13.《音乐小杂志》 李叔同
14.打击
15.根音
16.《黄河大合唱》
17.合
18.鼓吹歌 相和歌 清商歌
19.弹拨 吹管. 20.《“五四”纪念爱国歌》
三、连线题。
1.④①②③
2.③②④①
3.③④②①
四、名词解释题。
1.音乐剧：又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演。
2.八音分类法：八音是指我国周代按照制作材料的不同进行乐器分类的方法。这也是我国音乐史上最早的乐器分类法。八音分别是金、石、土、革、丝、木、匏、竹。
3.调式交替：两个不同的调式有机地结合在一起，其特点是这两个调式的主音在乐曲中几乎具有同等重要的作用，且又交织成一个新的调式体系。
4.小调式：由七个音级组成，其中Ⅰ级主音与Ⅲ级音之间是小三度音程的调式，称为小调式或小调。
5.散段：也被称为“杂扮”，表演形式随意，是一种滑稽戏。
6.变声期：是童声末期向成人嗓音过渡的正常生理变化过程。
五、作品赏析题。
唢呐独奏曲《百鸟朝凤》是一首由唢呐独奏、其它民间乐器伴奏的山东民间乐曲，又名《百鸟音》和《百鸟语》，流行于我国北方广大地区。这首乐曲是由山东鼓乐演变而来的，因此具有北方吹打乐曲明快紧凑的特点。乐曲的最大特色在于模仿各种禽鸟的鸣叫声，并把它们音乐化、艺术化。它以热情欢快的旋律与百鸟和鸣之声，表现了生气勃勃的大自然景象。公务员考试在线教师招考网.唢呐独奏又设计了一个呈现百鸟齐鸣意境的引子，深受国内外听众的欢迎。
乐曲开始，唢呐奏出舒展优美而富有歌唱性的前奏，其中排比性的短小乐句与悠长的乐句，如同对歌一样交替应答，形成逗趣诙谐的音乐，富有生活情趣。
前奏之后，唢呐先吹出一段热情欢快的旋律，渲染出热闹的气氛，而后在固定曲调的伴奏下，奏出百鸟鸣叫的段落，全曲正是以热情欢快的旋律和百鸟鸣叫两个乐段做基础，进行循环变化、反复再现，前后总共反复再现六次。百鸟鸣叫时而悠扬，时而短促，时而明亮，时而暗淡，把百鸟啼鸣刻画得淋漓尽致、惟妙惟肖，呈现出一幅百鸟闹春图和大自然万物峥嵘的繁茂景象。
唢呐是耗气量很大的吹管乐器，在《百鸟朝凤》的华彩乐句段落，唢呐在高音区内快速双吐演奏和幅度循环换气方法，把乐曲推向激动人心的高潮。华彩乐句中频频出现的长音，奔腾激荡，一泻千里，听众不但听不出演奏者的悄悄换气，反而以为是不透气的一气呵成。高潮过后是快速的尾声，再次出现百鸟争鸣的热烈景象。乐曲在高亢迅捷的演奏中得以完美的结束。
【解题思路】本题考查考生的概括能力，考生需要总体把握作品的曲式，旋律，内容三个方面进行解答。
六、简答题。
1.南朝乐府民歌的艺术特色：(1)格调明快、清新;(2)语言清新流畅，多用双关语和谐音，比较含蓄、婉转，耐人寻味;(3)形式上，多为五言四句，语短情长。
2.艺术歌曲是一种艺术性很强的歌曲：(1)所采用的歌词大多是文学性较强的诗篇;(2)力求曲调与诗歌丝丝入扣、水乳交融;(3)伴奏在乐曲的总体结构中占有不可或缺的重要地位;(4)为指定的声部而写作;(5)在公开或小范围的音乐会上演出。
3.柯达伊音乐教育体系的特点包括：
(1)音乐教育应该从幼儿园开始;
(2)以歌唱教学为主要教学内容;
(3)以“儿童自然发展法”作为课程安排的主要依据;
(4)以首调唱名法、节奏唱名和柯尔文手势为基本教学工具;
(5)创建自成特色的教材体系。
七、论述题。(本大题1个小题，每小题10分，共10分)
影响合唱音准的因素有：
(1)节奏与音准：演唱速度快，容易偏高，速度慢，容易偏低。另外，节奏松的作品，音容易偏低。
(2)力度与音准：弱、渐弱时，音容易偏低。强、渐强时音容易偏高。
(3)音区与音准：正常音区音准容易保证，极端音区音准不容易保证。
(4)旋律线与音准：水平陡旋律线(直线性)略难控制。上行旋律线容易偏高，下行旋律线容易偏低。
(5)和声与音准：力度性和声音容易偏高。色彩性和声应注意两个方面：一是强调和声中变化音的倾向性;二是注意其他音不受变化音的影响而改变音高。公务员考试在线教师招考网
(6)调式与音准：不同调式的音级都有一定的倾向要求。七声音阶中的大调式强调主、属、下属音的支柱性，其他音级对其有不同程度的倾向性(包括小调式)。调性(调式)感觉是合唱训练的高层次内容。
(7)作品与音准：情绪低的作品，音容易偏低;情绪热烈的作品，音容易偏高。
(8)呼吸与音准：吸气过多，音容易偏低;吸气浅，音容易偏高。
(9)声音位置与音准：歌唱位置低，音容易偏低。
(10)换声区与音准：换声区的音准控制有一定的难度(一般情况下，童声中音在降E，高音在降B)，可用轻声或半声来练习。
(11)咬、吐字与音准：难咬的字(尤其在极限音区)，会影响音准。
(12)波动音与音准：波动音是美化声音，为乐思服务的一种手段，但运用要恰当。童声合唱不必太多追求波动音的演唱、效果。混声、女声、男声合唱也应有控制地使用。也可以根据不同民族音乐风格来取舍。朝鲜族善于使用迟到颤音，藏族善于使用直声或波动音，或两者有机结合，新疆维吾尔族善于使用快频率颤音。
(13)伴奏与音准：注意调节纯律、五度相生律、十二平均律三者之问的差异。演唱细腻的合唱作品，一般情况下，钢琴伴奏采用无主旋律伴奏形式为好。
【解题思路】本题主要考查音乐基础知识，考生在复习过程中要着重把握。
教师法
二、填空题。
1、我国实行的是（九年义务）教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有（8）章（六十三）条。
2、（2006 ）年（ 6）月（ 29）日第（10）届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。
3、教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（独立思考能力）、（ 创新能力）和（实践能力），促进学生全面发展。
4、学校应当把（
德育
）放在首位，寓（
德育
）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
5、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据（ 经济和社会发展状况）
适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足（ 教育教学 ）基本需要。
6、义务教育是国家必须予以保障的（公益性）事业。地方各级人民政府应保障适龄儿童、少年在（户籍所在地）学校就近入学。
7、凡具有中华人民共和国（国籍）的适龄儿童、少年，不分（性别）、（民族，）、（种族）家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有（平等接受义务教育 ）的权利，并履行接受义务教育的义务。
8、义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施（素质教育），提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养（有理想 ）、（有道德 ）、（有文化）、（有纪律）的社会主义建设者和接班人奠定基础。
9、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销（商品）、（服务）等方式谋取利益。
10、国家对义务教育的学生免收（学费、杂费）。
11、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人（辍学）。
12、教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当（为人师表）忠诚于人民的教育事业。教师应当取得国家规定的（教师资格）。
13、（各级人民政府）对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生活费。
14、国家建立（义务教育经费）保障机制，保证义务教育制度实施。国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照（ 教职工编制）标准、（工资）标准和（学校建设）标准、（学生人均公用经费 ）标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全，确保教职工工资按照规定发放。
15、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（初级）职务、（中级）职务和（高级）职务。
16、依法实施义务教育的学校应当按照（ 规定标准）完成教育教学任务，保证教育教学质量。
17、义务教育实行国务院（ 领导），省、自治区、直辖市人民政府（统筹规划实施
），县级人民政府（为主管理）的体制。
18、人民政府（ 教育督导）机构对义务教育工作执行法律法规情况、教育教学质量以及义务教育均衡发展状况等进行督导，督导报告向社会公布。
教师招聘试题：师德、教师法、教育法必考试题
2010-02-09 16:48:54| 分类： 教师上岗考试 |举报|字号 订阅 【华图教育 - 教师招聘试题】：
一、填空题
1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。
9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。
10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是 县级以上人民政府的教育行政部门。
12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。
13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废， 3 年内不得再次参加教师资格考试。
14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。
15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。
二、单选题
1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B） A、《学校管理条例》 B、《教师法》
2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A）
A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则
3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A）
A、献身于人民的教育事业B、忠于职守，为人师表，积极进取。
4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B）
A、三年 B、三至五年
5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B)
A、1995年9月10日 B、1994年1月1日
二、单选（5分）
1、《中华人民共和国教育法》自（ B ）之日起开始实施。
A、1990年9月1日 B、1995年9月1日
2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（ B ）第三十八号令公布的。
A、国务院令 B、主席令
3、国家实行（ A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、教师资格 B、教师竞聘上岗
4、（ A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
5、（ A ）凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A、中国公民 B、世界公民
三、双选题 （5分）
1、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 ，制定本法，（ AB ）
A.宪法 B.教育法 C.未成年人保护法 D.预防未成年人犯罪法
2、新义务教育法规定，实施义务教育，不收 （ AB ） 。
A.学费 B.杂费 C.书费 D.住宿费
3、教师在教育教学中应当____ __对待学生，关注学生的__ ____，因材施教，促进学生的实际发展。 （ CD ）
A、耐心 B、个性 C、平等 D、个体差异
4、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出：“全面推进素质教育,根本上要——————来保障”。（ CD ）
A、靠教师 B、靠社会 C、靠法制 D、靠制度
5、在实施“中小学继续教育工程”中，要把——————放在突出地位。（ BC ）
A、学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、信息技术教育
四、多选题 （5分）
1、中小学教师职业教育道德内容主要包括：政治理论、————、教师心理健康教育等。 （ ABCD ）
A、教育方针 B、政策 C、法律法规 D、教师职业道德规范
2、加强和改进师德建设的总体要求是：以马克思列宁主义、——————重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。（ BCD ）
A、“八荣八耻” B、毛泽东思想 C、邓小平理论 D、“三个代表
3、国家在受教育者中，进行——————的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。（ BCD ） A、共产主义 B、爱国主义 C、集体主义 D、社会主义
4、申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明和材料：————和户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业学校，对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及材料证明。（ ABC ）
A、身份证 B、学历证书或者教师资格考试合格证明 C、教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明 D、教材教法合格证
5、为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据————制定了《禁止使用童工规定》。（ACD）
A、宪法 B、教育法 C、劳动法 D、未成年人保护法
五、简答题
1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
答：依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；尊重家长；廉洁从教；为人师表。
2、试分析义务教育学校不得开除学生的原因。
答:《义务教育法》规定不得开除学生，是由义务教育的性质决定的，目的是为保障学生接受义务教育的权利。义务教育是强制性教育，是所有适龄儿童、少年必须接受的教育，不能因为学生违反学校管理制度，就剥夺学生受教育的权利。在这一点上，义务教育同非义务教育有所不同。非义务教育阶段的学生如果严重违反学校管理制度，学校可给予其开除学籍的处分。
