白居易诗二首
第一课时 【学习目标】
１．背诵《放言》，熟读《卖炭翁》，圈划佳句，加深对课文的理解。
２．理解《放言》表达的哲理，学习古诗借用典故表达主题的写法，领会诗歌的主题；体会《卖炭翁》中作者的思想感情，深入理解本诗的讥讽意义。
３．感受白居易诗歌现实主义的精神和通俗朴实的风格，培养同情劳动人民的思想感情。 【课文提示】
１．白居易，字乐天，号香山居士，是唐代三大著名诗人之一，是中唐影响最大的诗人。 ２．《卖炭翁》描写了卖炭翁谋生艰难和劳动果实被掠夺的悲惨遭遇，揭露了“宫市”残酷地剥削劳动人民的罪恶。
【正音正字】
蓍shī 篡cuàn 辗zhǎn 辙zhé 敕chì 叱chì 直zhí（同“值” ） 【朗读课文】 【课文分析】
《放言五首》（其三）是一首充满哲理的诗作。
赠君一法决狐疑，不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满，辨材须待七年期。 周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。向使当初身便死，一身真伪复谁知。
白居易的一生虽然不像李白、杜甫那样多灾多难，曲折多变，但也遭受过排挤。政治上的失意，使他对生活的认识更清醒。他的这首诗虽然是劝解老友的，但也包含了诗人自己对生活、对历史、对人生的很多感慨与思考。
诗歌开头提出“决狐疑”的方法问题，接着否定了这些方法。
三四句用怎样鉴别玉石和辨别木材，回答了这个“决狐疑”的方法。这个方法就是历史，就是时间。在历史与时间面前，一切伪装、一切虚假、一切欺骗终将露出自己的真面目。
五六句，诗人借用周公和王莽的典故，通过真实的历史人物来印证自己的观点。周公也有被误解的时候，王莽也有蒙蔽人的时候。
最后两句，白居易除了安慰朋友，表达自己对历史的认识外，也是在借机发泄自己内心的不平。
【思维训练】（根据情况，选择若干讨论）
用心
爱心
专心１.“赠君一法决狐疑”中的“赠”字有何表达作用？
郑重其事的一个“赠”字，强调这个方法的宝贵，说明是经验之谈。 ２.本诗用了哪些例子？它们有什么作用？
本诗用了四个例子：“试玉、辨材、周公、王莽”。它们既是论点，又是论据，寓哲理于形象之中，以具体事例揭示普遍规律，小中见大，耐人寻味。
３.诗中哪些句子说明事物的真伪优劣只有让时间去考验？
“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。” ４.这首诗歌揭示一个什么哲理？
这首诗歌揭示了一个哲理：事物的真伪优劣只有让时间来考验。 【课外作业】
１．完成“学习建议”；翻译《卖炭翁》。
２．通过图书馆、因特网，了解白居易的生平和作品。 第二课时 【朗读课文】 【串讲课文】
原文：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
翻译：一个卖炭的老人，（终年）在终南山里砍柴烧炭。
分析：一个老人孤苦伶仃地在深山老林中烧炭，已经是无可奈何之事。 原文：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
翻译：满面灰尘透出烟火熏烤的脸色，两鬓已经灰白十个指头全是黑黢黢的。 分析：这两句写出烧炭的环境非常恶劣。 原文：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
翻译：（要问）卖炭赚得的钱作什么用？要解决身上穿的衣裳、口中吃的食粮。 分析：老人卖炭是要解决燃眉之急。 原文：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
翻译：尽管身上穿得很单薄，但是担心炭贱所以还是希望天更寒冷些。
分析：写出老人矛盾的心理：大雪天气“衣正单”已非常冷了，还希望天再寒冷些——为了多赚点钱。
原文：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
翻译：夜里城外积起一尺深的雪，拂晓驾着一车炭轧着冰冻的车辙（赶路）。
用心
爱心
专心
- 2卖炭翁是一个贫穷、体弱的老翁，在天寒地冻的终南山砍柴、烧炭的普通劳动者。 两鬓苍苍： 说明老翁年岁很大，还要承担繁重的体力劳动——老无所养。 十指黑：
说明工作环境很差，烧炭非常辛苦。
衣正单：
说明家庭条件很差，生活非常困苦——毫无温饱可言。 愿天寒：
说明老翁生活艰难，完全把希望寄托在这些炭能多卖些钱。 ２.“身上衣裳口中食”，这句有什么表达作用？ 为后面宫使掠夺木炭的罪行作有力的铺垫。
３.“夜来城外一尺雪”，真是天如人愿啊！可是结果卖炭翁怎样呢？请把表示结果的句子找出来，并说明含义。
“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”：说明一车炭所换得的东西，并不能解决老翁眼前的困难，卖炭翁的劳动果实被无情地掠夺了，他的希望破灭了。
“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”：表明来者的身份和不可一世的神态，点明造成卖炭翁悲惨结果的直接原因是“宫市”制度。
“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”：明明白白地点出宫使有恃无恐，强行抢夺的丑恶嘴脸。其中“把、称、回、叱、牵、”等，极富表现力。
４.《卖炭翁》哪些语句具有对照意义？这些对照写法有什么作用？
①“衣正单”：揭示老翁生活艰辛；“愿天寒”：点明老翁对这车炭寄托希望。两者对比，表明老人度日艰难，而这车炭对他的生活有极大的关系。
②“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”：说明老翁辛勤劳动，年老体衰，还承担繁重的体力劳动；“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”：写出宫使养尊处优，盛气凌人。前后对比，揭示宫使骄横霸道的样子，暴露宫市制度的不合理。
③“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”：写出老翁度日艰难；“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”：写出宫使仗势欺人，使老翁的希望破灭了，生计毫无着落。前后对比，揭露宫市的残酷，揭示封建社会劳动人民贫困的真正原因是封建剥削制度。
④“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”：写出老翁处境凄惨，体力不支；“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”：写出宫使有恃无恐，强行抢夺的丑恶嘴脸。前后对比，更加显示出老翁的可悲、可怜。
⑤“宫使驱将惜不得”：“驱将”写出宫使蛮横；“惜不得”写出老翁无可奈何。前后对比，暴露阶级压迫使人透不过气，敢怒不敢言，甚至连怒都不敢，只得默默忍受，习以为常。
用心
爱心
专心
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