朱台镇中心小学整体构建德育体系
九月份实施方案
——养成教育及弘扬和和培养民族精神月活动
一、指导思想：
为全面落实我校提升教育内涵质量的要求，深入贯彻《临淄区中小学养成教育实施方案》，切实加强我校德育工作，推进我校学生养成教育，依照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的精神和要求，制定我校九月份德育活动实施方案。
二、工作目标：
按照学生身心发展规律，通过加强学生日常行为训练，教育和引导学生养成良好的道德习惯、学习习惯和生活习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成健康的心理品质和人格，提高学习效率，全面提高教育教学质量。
三、活动安排：（分级部进行）
一年级活动内容：
（一）“入学教育”主题班会
目的：
1、知道自己是一名小学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
2、养成简单的学习习惯、课堂礼仪、安全意识。
内容：班主任介绍学校的相关规定和要求，带领学生参观学校，了解学校的相关设施、图书室等。
形式：班主任一起和学生交流感受
（二）“课堂礼仪”演练活动
目的：通过演练，具体要求学生在课堂上听老师的讲课，眼睛注视老师。
内容：班主任提出要求，学生按老师的要求做到，反复训练。
形式：结合班会和其他学科开展，以照片形式记录。
（三）观看“开学第一课”
目的: 通过观看“开学第一课”，激发学生的爱国情感。
内容：班主任通知学生观看时间及要求，家长组织在家观看。
形式：在家观看并通过图片、照片等形式记录。
（四）感恩师长主题教育
目的：借助教师节开展感恩师长主题教育，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，培养学生的爱师情感
内容：在班级中开展“感恩师长”主题班会，“我爱老师”贺卡制作、帮老师做一件事等活动
形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交作品。
（五）开展特色班级评选活动
目的：为学生创造良好温馨的学习氛围
内容：体现班级特色
形式：通过中队成长栏和班级文化的布置
二年级活动内容：
（一）“入学教育”主题班会
目的：
1、知道自己是一名二年级学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
2、养成良好的学习习惯、课堂礼仪、安全意识。
内容：班主任介绍学校的相关规定和要求，并进行实际演练。
形式：班主任一起和学生交流感受，并以照片形式记录。
（二）观看“开学第一课”
目的: 通过观看“开学第一课”，激发学生的爱国情感。
内容：班主任通知学生观看时间及要求，家长组织在家观看。
形式：在家观看并通过图片、照片等形式记录。
（三）“感恩教师”系列体验活动
目的：通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
内容：通过生生之间，师生之间的谈话，更激发学生热爱老师的思想感情。
形式：以班会的形式组织开展
（四）开展特色班级评选活动
目的：为学生创造良好温馨的学习氛围
内容：体现班级特色
形式：通过中队成长栏和班级文化的布置
三年级活动内容：
（一）“入学教育”主题班会
目的：
1、知道自己是一名三年级学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
2、养成良好的学习习惯、课堂礼仪、安全意识。
形式：班主任一起和学生交流感受，并以照片形式记录。
（二）观看“开学第一课”
目的: 通过观看“开学第一课”，激发学生的爱国情感。
内容：班主任通知学生观看时间及要求，家长组织在家观看。
形式：在家观看并通过图片、照片等形式记录并撰写观后感。
（三）感恩师长主题教育
目的：通过开展感恩师长主题教育，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，培养学生的爱师情感
内容：在班级中开展“感恩师长”主题班会，“我爱老师”贺卡制作、帮老师做一件事等活动
形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交作品。
（四）“寻找身边的好习惯”主题活动
目的：选取学生日常生活中的真实故事，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
内容：学生互相写表扬信，学习榜样等书面形式
形式：以班级为单位召开演讲比赛
（五）开展特色班级评选活动
目的：为学生创造良好温馨的学习氛围
内容：体现班级特色
形式：通过中队成长栏和班级文化的布置
四年级活动内容：
（一）“入学教育”主题班会
目的：
1、知道自己是一名三年级学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
2、养成良好的学习习惯、课堂礼仪、安全意识。
内容：班主任介绍学校的相关规定和要求，并进行实际演练。
形式：班主任一起和学生交流感受，并以照片形式记录。
（二）观看“开学第一课”
目的: 通过观看“开学第一课”，激发学生的爱国情感。
内容：班主任通知学生观看时间及要求，家长组织在家观看。
目的：通过开展感恩师长主题教育，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，培养学生的爱师情感
内容：在班级中开展“感恩师长”主题班会，“我爱老师”贺卡制作、帮老师做一件事等活动
形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交作品。
（四）“勿忘国耻、振兴中华”主题班会
目的：对学生进行爱国主义教育和弘扬民族精神。
内容：以9.18为契机，组织开展“勿忘国耻、振兴中华”主题班会，组织学生观看爱国影片
形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交观后感。
（五）告别陋习，争做文明学生主题教育
目的：让学生明白，从现在开始就应该学习一定的判断能力，知道什么该做，什么不该做，什么是好的，什么是不好的。能反思自己有哪些不足之处，并能积极做出改正。培养良好的行为习惯。
内容：通过学生自评和互评的形式找出自身的不足之处，小组讨论的方式确定如何改进。 形式：各班以召开班会的形式进行主题教育
（六）开展特色班级评选活动
目的：为学生创造良好温馨的学习氛围
内容：体现班级特色
形式：通过中队成长栏和班级文化的布置
五年级活动内容：
（一）“入学教育”主题班会
目的：
1、知道自己是一名三年级学生，知道应该怎样去遵守学校的规定。
2、养成良好的学习习惯、课堂礼仪、安全意识。
内容：班主任介绍学校的相关规定和要求，并进行实际演练。
形式：班主任一起和学生交流感受，并以照片形式记录。
（二）观看“开学第一课”
目的: 通过观看“开学第一课”，激发学生的爱国情感。
内容：班主任通知学生观看时间及要求，家长组织在家观看。
目的：通过开展感恩师长主题教育，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，培养学生的爱师情感
内容：在班级中开展“感恩师长”主题班会，“我爱老师”贺卡制作、帮老师做一件事等活动
形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交作品。
（四）“勿忘国耻、振兴中华”主题班会
目的：对学生进行爱国主义教育和弘扬民族精神。
内容：以9.18为契机，开展“勿忘国耻、振兴中华”主题班会，组织学生观看爱国影片 形式：各班以召开班会的形式进行主题教育并上交观后感。
（五） “好习惯伴我行”养成教育活动
目的：对学生进行养成教育的实践活动，待人接物、上课礼仪、课间礼仪、朋友交往等方面全面考查学生的进步情况。
内容：各种礼仪的养成实践
形式：实践体验并通过照片形式上交
（六）开展特色班级评选活动
目的：为学生创造良好温馨的学习氛围
内容：体现班级特色
形式：通过中队成长栏和班级文化的布置
四、考评方法
学校将根据各班活动开展情况（主要是活动的开展、学生在校的表现），评出文明礼仪达标班级。
