《美，就这么简单》教学反思
这是我第一次讲公开课，课前准备花了些心思。教学流程如下：
1、导入：让学生自己动手捡垃圾，体验伸伸手、弯弯腰，美就这么简单。
2、看视频，谈感想。让学生体验垃圾不能乱丢。
3、学生展示调查表，分组讨论垃圾如何分类。
4、师展示搜集资料。学生游戏，将实物垃圾进行分类。
5、交流讨论：垃圾分类好处多。
6、《保护环境拍手歌》。
7、争当环保小卫士。
8、回顾小结。、
回过头来想，有成功之处，也有很多不足。备课组集体评课，给我提出了很多宝贵的意见。
自己感觉，做的比较好的有以下几点：
1、导入让学生自己动手捡垃圾，比较生活化，贴近学生，吸引了学生的注意力。
2、语言比较柔和优美，评价及时具体。如表扬学生观察认真，调查全面等。
3、教学环节流畅，能比较好的完成教学任务。
作为一名新老师，个人感觉也有很多不足。主要包括以下几点：
1、导入环节虽然设计很好，但是课堂控制力不够，稍有混乱。
2、内容设计太多，课堂容量太大，各环节进行时有些仓促。
3、收集的很多图片可让学生基于经验多说，教师少说。不必急于给出评价，给学生机会说完整。
4、学生填写的调查表中，有错别字，未能及时指出。
以后的教学中，我会多多向老教师请教，扬长避短，不断提高。
《美,就这么简单 教学反思.doc》
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