《上学歌》
一、教学目标
1、学会如何弹奏上学歌;
2、扩展演奏的空间。
二、教学重点:
1、识谱与演奏;
2、手位的移动和指法。
三、教学难点
1、手位的移动;
2、使用的指法
四、教学过程 【导入新课】
基础指法练习(do-sol),注意演奏时的坐姿和手型,要求学生相互观摩。
引出新课:通过学习《上学歌》来学会扩展我们的演奏空间。 【新课部分】
一、右手部分
1、识谱并唱谱,演奏示范;
2、分乐句演奏右手部分,根据教师口令演奏第一乐句,并反复练习。
3、第一乐句熟悉后,进入第二乐句,要求学生思考如何演奏la。
4、根据教师口令演奏第三乐句,注意最后的mi的用指,并反复练习。
5、熟悉第三乐句后,进入第四乐句,该乐句的指法变化较多,要求学生先自行尝试演奏后,根据教师口令演奏第四乐句,并反复练习。
6、根据教师口令通奏右手部分。 注:在教学过程中注意坐姿和手型。
二、左手部分
1、识谱并唱谱
2、学生思考左右手是如何配合的(左手每小节弹一个音)。
3、尝试第一乐句的左右手合奏。
三、左右手合奏
1、演奏示范
2、根据教师口令通奏左右手部分
【自由练习和作业布置】
要求学生自行完成2-4乐句的合奏,并于下周还课。
《钢琴课教案上学歌.doc》
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