北京版第二册《门牙掉了》教学设计(第二课时) 教学内容:
14、门牙掉了第二课时 教学目标
1、学会生字。
2、能在田字格中正确书写。
3、培养学生识字兴趣。
教学重点:正确记忆生字,掌握笔顺笔画。 教学难点:书写 教具学具:生字卡片 教学过程
一、复习导入
1、朗读课文
2、拼一拼,读一读文中圈出的生字。
二、学习生字,指导书写。
1、学生自学
2、要求: (1)拼读组词 (2)记忆字形
(3)看笔顺跟随,掌握笔顺。 (4)书写,夸一夸同桌。
3、汇报、交流。
4、教师指导书写。
三、完善自学
四、小结
这节课,你自学的哪个字最满意,说给大家听。
五、作业 抄写生字各一行。
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北京版第二册《门牙掉了》教学设计(第二课时) 教学内容:
14、门牙掉了第二课时 教学目标
1、学会生字。
2、能在田字格中正确书写。
3、培养学生识字兴趣。
教学重点:正确记忆生字,掌握笔顺笔画。 教学难点:书写 教具学具:生字卡片 教学过程
一、复习导入
1、朗读课文
2、拼一拼,读一读文中圈出的生字。
二、学习生字,指导书写。
1、学生自学
2、要求: (1)拼读组词 (2)记忆字形
(3)看笔顺跟随,掌握笔顺。 (4)书写,夸一夸同桌。
3、汇报、交流。
4、教师指导书写。
三、完善自学
四、小结
这节课,你自学的哪个字最满意,说给大家听。
五、作业 抄写生字各一行。
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