教育科学发展
校园和谐稳定
——学校创建和谐校园工作总结
九十团学校
2011年12月10日
教育科学发展
校园和谐稳定
——学校创建和谐校园工作总结
九十团学校建立于1960年，现有教职工121人，学生1070人，共有教学班28个，其中小学17个、中学11 个，住校生517人，校园占地面积62469平方米。由教学区、运动区和生活区三部分组成。为了努力营造全校师生平安和谐的工作、学习环境，我校在团精神文明委、综治委、教育部门以及上级有关部门的正确领导下，在开展创建“和谐校园”活动中，以育人为本，以科学发展为宗旨，把校园文明及周边的环境的安全视为学校教育教学工作的前提和保证。自开展创建“和谐校园”工作以来，我们认真落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，狠抓事关师生安全、卫生等突出问题为重点，着力在规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设上狠下功夫，调动学校师生、家长和社区三方面的积极性，有力的推进了和谐校园活动的深入开展。学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则；通过法制安全教育，增强了学生的守法意识、安全意识和自我保护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和重视学校安全工作的浓厚氛围，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。经过全校师生共同努力，和谐校园创建工作取得较好的成绩，校园呈现一派平安和谐的氛围。现将我校开展“和谐校园”创建活动情况总结如下：
一、加强组织领导、增强创建“和谐校园”的责任感。 学校成立了以校长、书记任组长，副校长、主任、治安员为成员的创建“和谐校园”领导小组。对于治安、安全工作的布署和落实做到了严、细、实，从学校领导到具体抓“和谐校园”建设的政教员再到教职员工都把“和谐校园”创建工作放到了重要的议事日程，校领导一手抓教学，一手抓“和谐校园”创建，把各项安全工作落实到学校工作的各个层面，各个环节，具体到人，学校与每位教职工签订了创建“和谐校园”责任书121份，确保了学校校园安全工作的组织领导和有效推进。学校的“和谐校园”创建工作得到了进一步的落实与加强。学校因地制宜，千方百计，创条件，举实措，重视健全与完善学校各项工作机制，做到校园安全无小事，校园安全教育处处时时有人抓。
二、学校创建“和谐校园”的指导思想、总体目标、基本任务和主要内容
1） 、学校创建“和谐校园”的指导思想
创建“和谐校园”要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领创建工作，全面贯彻落实党的十七大及十七届五中全会精神，遵循国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动学校师生、家长和社区的积极性，共同推进“和谐校园”创建活动的开展。
2）、创建“和谐校园”的总体目标
构建民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、和谐文明的九十团学校。
3）、创建“和谐校园”的基本任务
努力做到师生和校园安全、健康的各项规章制度健全各类机构完善，校园安全卫生设施达到国家规定要求。师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。校园刑事治安案件和安全卫生事故的发生次数显著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行得到杜绝；校园秩序井然、环境优美，师生道德风尚提高，人际关系和谐。初步建成学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明的和谐校园。
4）、创建“和谐校园”的主要内容
（一）注重校园文化建设，提高校园文明水平。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，明显降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境；根据学校历史和办学特色，结合时代要求，形成有特色的校园文化，并将其作为教育师生的生动教材，提高校园的整体文明程度。要结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。
（二）强化安全与健康教育，提高师生安全卫生防护能力。学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性；要把安全与健康教育纳入教学内容，要有一定的课时保证，要定期开展自救自护的演练；使师生员工的法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，维护学校安全卫生成为师生自觉行动。
（三）完善安全卫生管理制度，建立健全安全卫生管理机构。学校要依据有关法律法规，建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；完善突发事件处置的工作预案；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度；建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。学校应建立专门的安全保卫机构，配备专（兼）职保卫人员；学校要创造条件，因地制宜设置卫生（保健）室，配备专(兼)职卫生人员(保健教师)；建立完善的师生定期体检制度。
（四）加强安全卫生设施建设，保障学校安全卫生基本条件。学校的教室、宿舍、食堂、厕所、围墙等校舍用房、构筑物和用水、用电、用气、开水锅炉等设施、设备要符合国家规定的标准；积极推进改水改厕，推广以生态技术为核心的粪便无害化处理；校园各类安全基础设施完备，标识清楚醒目；学校要密切配合有关部门做好定期自查、检查校舍和安全卫生设施工作，发现问题及时上报，尽快解决；学校要在重点部位安装报警、视频监控设施，建立校园固定“110报警点”（学校门卫室、政教处办公室），建立集人防、物防和技防为一体的校园治安防控体系。
（五）严防重大事故发生，提高师生安全感。门卫要切实负起责任，做好外来人员登记，学校要坚持治安巡逻，抓好校园报警点或警务室的建设，严防不法份子侵入校园；加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生；严格校长、教职员工的选拔和聘任制度，校长、教职员工都要符合任职资格条件和岗位要求。及时化解师生和学生间矛盾纠纷，防止恶性事件和群体性事件的发生；积极配合公安机关严厉打击侵害师生人身财产安全的违法犯罪活动，严防重大刑事案件和重大治安事故发生，使师生安全感不断增强。
三、学校创建“和谐校园”的实施方法、措施
（一）成立组织机构：创建“和谐校园”工作领导小组 组
长：
亓
翔 校
长
张学力
书
记
副组长：
陈新智副校长
靳艳玲副校长
甄克林工会主席 成
员：
王 琼（小教处主任） 刘新慧（中教处主任）
师发兵（政教处主任） 令小元（总务处主任）
蔡多宝（团总支书记）颜 英（少先队辅导员） 赵南起（学校治安员）及学校年级组长
（二）、“和谐校园”创建方法与措施过程
1）、制定方案，动员部署（2011年1月—2011年2月）学习传达会议精神，结合本校实际，研究制定相应的实施方案，制定具体规划和实施方案、细化分解目标任务，因地制宜开展创建活动，广泛动员部署。全面启动建设“和谐校园”工作。
2）、全面开展，稳步实施（2011年3月——2011年7月） 按照“动员、发展、成熟、申报、命名”的总体思路，分阶段，扎实推进和谐校园创建工作，积极总结经验，借鉴推广，全面展开，整体推进。
3）、完善提高，深化发展（2011年11月—2011年12月） 创建活动是个较长的过程，不可能一劳永逸，要重在经常、重在坚持、重在长效。要抓好完善提高工作，继续深化建设“和谐校园”措施，巩固和发展建设“和谐校园”成果，推进教育事业更快、更好发展。
四、开展“和谐校园”创建活动的具体内容和成效
1）学校高度重视法制、安全教育宣传工作。学校认真抓好师生法制安全教育，充分利用校园广播、电视讲话、晨会课、班队活动、学生集会、国旗下讲话等，对学生进行法制安全专题教育；利用墙报、生理卫生课等，进行各种疾病预防知识宣传教育，使学生了解春秋季多发疾病的预防知识；学校每学期邀请公、检、法、派出所干警来校对学生进行法制安全专题讲座；法制副校长进校园上法制课；利用宣传栏定期展出法制、安全教育宣传图片。去年1-6月份开展了反邪教警示教育；3月份开展了《社会治安综合治理宣传月活动》共印发宣传资料1300余份；邀请师司法局干警、法制副校长来校开展“五五”普法专题讲座，共参加师生1300余人，下发200本青少年法制刊物；学校邀请博乐市检察院张忠林检察长来我校开展预防未成年人犯罪法专题讲座，共参加师生1500人次；5月27日在团政法办的带领下派出所干警来校开展“中小学生消防安全日”宣传教育活动，参加师生1300多名；4月15日---5月15日在全校开展青少年法制宣传月活动，为了确保青少年法制宣传教育的落实，我们做到了“六个一”活动即，读一本法制刊物、写一篇学法心得、上一堂法制课、观看一堂法制电教片、举办一次法制演讲比赛、出一法制期板报或手抄报。在新学期开学伊始，学校就在中小学生中开展“和谐校园”安全知识宣传教育，使每个学生懂得如何自护自救，在紧急状况下如何迅速逃生，学校在三个主题教学楼中按学校突发事件预案进行了逃生演习，参加师生1400人；同时学校给各个班级发放《公民防范防恐怖袭击手册》，并且在全校开展了“和谐校园”平安知识问卷调查参加人数达到全校的98%以上。
2）、狠抓日常安全教育管理，打造“和谐校园”。一是扎扎实实开展和谐平安文明班级评比活动，每两周开展一次和谐平安文明班级评比活动，对评为“和谐平安文明先进班级”的在周一升国旗仪式上由校领导颁发“流动红旗”每学期的优秀班级就看那个班级获得的“流动红旗”最多。二是通过看安全教育录像片的形式，利用生活中活生生的真实案例进行教育。全年共组织收看录像片5部，收看革命传统电影教育片2部，组织教职工综治普法考试2次，购普法光盘2套。三是开展丰富多彩，有声有色的“和谐校园”德育活动，以活动为载体，进行普法宣传。例如：每周四下午团队日活动开展了丰富多彩的文化体育活动，“百佳文明学生”争创活动，对遵纪守法、学习优异、爱国爱校等突出的学生，学校进行大会表彰奖励。四是利用黑板报、橱窗、横幅、每周提示语、“校园广播站”等宣传阵地，狠抓法制教育，突出“和谐校园”意识，全年共出黑板报8期，26块，橱窗9次，悬挂横幅5条，全年学校受教育人数达5000人次以上。通过教育，全校师生的法制观念增强，并能够自觉运用法律手段维护国家、集体、个人的权益，同不良行为做斗争。全年无违法犯罪案件及重大教育教学安全事故发生。通过宣传教育，学生的安全意识得到增强，安全事故得到有效抑制，校园呈现出一派和谐稳定的新气象。
3）、抓重点，举实措，定期检查，排查隐患。学校在“和谐校园”创建的各项工作中狠抓细节化管理。学校在日常管理上突出重点，抓住重点环节，出真招，举实措，突出细节管理，形成了各自的工作特色。学校专门设置了门卫，对外来人员一律实行登记制度，杜绝闲杂人员进入校园。学校门卫经常对重点场所进行巡逻；学校有安全员负责学校安全工作，学校安全领导小组定期对校舍、教室、食堂进行水、电、暖线路的检查，实行每月检查上报制度，将安全隐患及时汇报团有关部门，并及时做好整改工作。在每周星期一早上利用升国旗仪式上都能由值周领导在集会上统一强调安全，并做好详细记录。
4）、学校安全防范措施得到落实。
a、学校领导安全防范意识得到加强，学校内部防范体系健全，人防、技防、设施防、制度防协调发展，重点部位（如微机房、广播室、化学药品仓库）安全防范责任落实，措施扎实，做到教育现代化设施的配置与防范设施同步设计、同步安装、同步使用。
b、建立健全了治安保卫制度，强化保卫工作。一是学校严格按照90团场年度社会治安综合治理工作要点的规定，切实加强安全防范管理工作，确保学校正常的教育教学秩序，使学校年度安全工作体现出“领导重视，制度健全，措施得力，效果显著特点；二是始终坚持实行“一点三线”保卫制度。所谓一点是指门卫定点守卫。“三线”是指学校领导带班、老师、班主任值周、治安员巡逻执勤形成三线流动巡查，及时消除治安安全隐患，实现了校园的和谐稳定。
c、加强学校护校、看家守院工作。 每年年初学校根据教育教学实际不断修改、完善学校校门及警卫等管理规章制度，定期与门卫签订目标责任书， 做到了校园内24小时岗位不离人，每幢教学楼都有专人看护。凡出入校园的人员车辆都要登记，加大了管理力度。校领导、中层干部及教职工多年以来始终坚持在节假日期间带班、值班。
d、内外结合，整体联动，着力构建和谐、平安的校园环境，加大对校园周边环境的治理力度，积极配合团综治、治安、司法、派出所、卫生防疫、公商部门对校园周边环境进行治理，清除了校园200米内小吃部、各种摆摊点。治安联防队把校园及周边环境列入每天治安巡逻的重点区域之一，进而推动校园及周边治安综合治理的建设工作向纵深发展。必要时边防派出所协助学校对屡教不改的违纪学生集中组织进行强化教育。配合协同有关部门对网吧合法经营的督查，禁止学生进入营业性网吧，保护青少年学生的身心健康。通过这些整治活动弘扬了正气，提高了群众遵纪守法的意识。有效地预防了可防性案件和民转刑案件的发生。
九十团学校通过开展“和谐校园”创建工作，有力的促进了学校教学工作的全面发展，它有效的提升了师生的整体素质，优化了学校的育人环境和氛围，2011年学校教育教学工作取得了突出成绩：先后被评为“农五师教研工作先进学校”、“农五师教育教学先进单位”、“农五师德育先进学校”、“农五师体育工作先进学校”等光荣称号。学校被兵团教育局、妇联评为“示范性家长学校”、“兵团和谐校园” 等光荣称号；2011年7月被国家司法部、综治委、关工委联合授予“全国青少年普法教育先进单位” 光荣称号，我们坚信随着“和谐校园”创建工作的进一步加强和深化落实，我校的教育教学工作将会再上一个新台阶。
九十团学校
2011年12月10日
