小学教学教研工作总结
过去的一学期我校教育教学工作有条不紊的开展，各方面工作取得了一定的成绩。本学期我校将认真贯彻中州中心校教学教研工作计划精神，严格履行教导处职责。为了促进我校教学教学工作更好地开展，实现中心校工作目标，达到中心校工作要求，特制订了本计划。
一、指导思想：
以中心校教学教研工作计划精神为指导，我校教育教学工作将以科学发展观为指导，继续发扬求真、务实、负责、尽职的工作作风，全面贯彻教育方针，深入开展各项教育教学工作，为教师的专业化成长打好基础。全面推进实施素质教育，深入推进课程改革，大力提高学校的办学水平和教育教学质量。促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、主要工作及目标：
1、正确把握新课改前行方向，引领教师准确理解新课标，促进教育教学工作的有效开展。
2、教导处工作细化，明确分工，细化教学常规管理，加大检查力度，更好地履行教导处服务教学的职能，提高教师业务水平。
3、加强教研队伍建设，切实开展教研活动，重视课题研究，提高科研能力。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成
4、加强中小学德育工作。坚持育人为本，德育为先，深入开展“两争两创”活动，加强学校师德师风建设。
5、大力推进素质教育，着力于学生良好学习习惯的养成和心理健康教育。
6、组织开展好评选活动。
7、认真抓好毕业班工作。做好毕业年级教师和学生的思想工作,确保教学质量，全面提高教学质量，力争在期末考试中取得优异成绩。
8、做好各种迎检工作。
9、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
10、积极配合学校各项工作。
三、具体工作及措施
（一）、加强教师队伍建设
加强教师队伍建设，全面提升教师队伍的整体素质。我校将继续通过多种形式抓教师业务培训的管理，着力提高教师的业务水平，积极倡导教师做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。
1、加强教师培训，推动教师素质不断提高。加强“新课标”理论学习，积极安排骨干教师外出学习。同时鼓励教师积极进修、自修、学历提高，继续教育学习等学习。同时以理论讲座、集中学习的形式对教师进行全员培训。继续开展教育教学反思活动，认真撰写教育教学论文，促进教师业务水平的提高。
2、认真落实“教师读书工程”，为教师读书提供资金和时间上的便利条件，让广大教师用科学的、先进的教育理论和规范的教育法规武装头脑。
3、贯彻中心校计划精神，建立健全教师教学档案，为每位教师建一个档案袋。
4、注重骨干教师的培养，发挥骨干的示范引领作用。
（二）、严格教学常规，优化过程管理。
切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。依据我校实际本期将成立语文、数学两个备课组，努力实现集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化。
1、严格执行国家课程计划，克服现实条件，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。
2、严把课堂教学关。
（1）、严格执行课程计划。学校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
（2）、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。
（3）、严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生。作业要在落实以“精选精讲精练精批”。
（4）、质量评价：坚持进行阶段教学质量过程监控，组织好期中、期末质量检测工作，及时写出卷面分析，上报各科教学成绩。同时加强对英语、综合学科的管理，做好这两门学科的期末质量检测工作。
3、继续完善和实行听课制度。教师间互相听课，互相交流学习。要求业务领导听课覆盖面积达到100%，听课节数不少于20节，教师听课15节。加强随堂听课。校长室、教导处成员定期听教师的随堂课，加强对教师日常课堂教学质量的管理。
（三）深化课改实验，提高科研质量。
1、“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。本期我校将抓好教科研工作，充分挖掘校内资源。本学期我校将成立两个科研小组，全面开展课题研究，由语文教研组、数学教研组具体各拟定一份课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题实验教师撰写课题实验总结。坚持科研课题研究制度。规范研究管理，降低研究重心，提高研究质量，倡导“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的理念，促进教师进一步向研究型、学者型方向发展。
2、加强信息技术研究。依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，促进信息技术与学科课程的整合。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
3、积极组织校本培训，提高教师对于网络信息的搜索、加工利用的能力。 期中考试时间：4月10日—11日
期末考试时间：6月30日---7月1日
附件
2011—2012学年度第二期大事安排
二月：
1、认真学习领会中心校工作和中心校教学教研工作会议精神，制定本学期学校工作计划、教学教研计划。组织教师进行学习。
2、各位教师假期读书感受汇报活动。
3、布置学校各科室，各教师制定工作计划。
4、组织各学科教师认真学习新课标、钻研教材。
5、人人一节课活动。
三月：
1、组织参与中心校全年级，全学科教师听课评课活动。
2、组织教师参加区小学数学、英语和科学劳动学科观摩研讨课活动。、
3、开展小学生读书活动。
4、组织学生跳绳练习，迎区跳绳比赛。
5、“中心校学科质量检测”
6、语文备课组活动
7、教学常规检查评比。
四月：
1、组织教师参加优秀论文、小论文活动。
2、做好期中考试工作。
3、组织召开学生家长座谈会。
4、数学备课组活动。
5、教学常规检查评比。
6、迎“五.一”黑板报评比。
五月：
1、组织：电教、语言文字优质课，论文、课件，评选上报工作。
2、组织开展“大课间”“阳光体”活动。
3、组织开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”教育活动。
4、“5.25”心理健康日活动。
5、教师打字比赛。
6、教学常规检查评比。
7、“中心校学科质量分析。”
8、迎中心校视导检查。
六月：
1、组织学前班开展迎“六一”绘画比赛活动。
2、开展“两争两创”评比活动。
3、“中心校教导处、教科室业务展示活动”。
4、“优秀教学案例评选活动”。
5、语文学科青年教师读书经验交流会。
6、做好部分学科教师教育教学能力学科知识水平测试工作。
7、组织期末考试。
七月：
1、各项工作总结。
2、课题研究工作总结会。
3、假期安全教育。
