酷爱写作辅导教学设计
设计人：JXN
好身体和好习惯
教学内容：
组织开展“好身体和好习惯”讨论活动，引导学生了解好身体的作用和与良好生活习惯的关系，通过习作介绍自己的习惯和准备怎样养成好习惯。
教学目的及重点：
1、准确记叙自己的生活习惯。
2、培养学生养成良好生活习惯的情趣。
教学准备：
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学过程:
教学环节一：我的身体和习惯（讨论、写作训练）
一、导入教学，激发兴趣
快快乐乐做游戏，学习作文不费力！
今天我们在写作文前，先要开展一次自我介绍和讨论活动。介绍和讨论的主题是——好身体和好习惯。
二、讨论、表达
（一）我的身体
1、你觉得自己的身体怎么样？可以用什么词语来形容？
2、要有健康、强健的身体，我们需要什么？
归纳好身体和好习惯的关系。
（二）我的习惯
1、我的作息习惯？
2、我的饮食习惯？
3、我的卫生习惯？
4、我的体育锻炼习惯？
学生从自己好、坏两方面介绍自己的习惯，并介绍生活中的事例进行说明。
三、环节写作练习
现在，就请大家把自己的习惯用200字的文段介绍一下吧！注意，要有真实具体的事例来说明。
学生练习、展示。
教学环节二：怎样养成好习惯（讨论、写作训练）
一、教师环节引导：
大家现在知道要有好身体的重要性，明白了好身体与良好生活习惯的关系。那么，你想给其他人一些建议吗？
二、怎样养成好习惯
根据你的生活习惯，你准备怎样改正不好的习惯，养成更多的好习惯。
学生讨论，发言。
三、我的建议
现在，就请大家把怎样养成生活好习惯的讨论结果，向其他的同学提出150字文段的建议吧。注意，条理要清楚。
2教学环节三：好身体离不开好习惯（整理完成作文）
一、写作要求
投影仪展示：
课题：好身体和好习惯
一、题目：
以游戏活动为主题，自拟题目。
二、写作内容：
1、好身体的重要作用。
2、我的生活习惯。
3、我的想法和建议。
三、写作要求：
600字以上，语句通顺、表达清晰、记叙流畅。
