“和好习惯手拉手”主题班会方案
开场白
尊敬的老师，亲爱的同学们，《和好习惯手拉手》主题班会现在开始！
甲：在妈妈的身边我们一天天长大，成了一个健康快乐的孩子。从我们懂事的那天起就有一个好朋友和我们朝夕相伴，你们知道它是谁吗？
乙：从我们来到小学，成为一名小学生，就有一个好朋友一直伴随在我们的左右。你们知道它是谁吗？
丙：它就是我们的好朋友---“好习惯”。只有和好习惯做朋友，我们才是好孩子，只有和好习惯手拉手，我们才是好学生。
丁：那什么是“习惯”？什么又是“好习惯”呢？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
环节一：什么是好习惯？
丁：从懂事起妈妈就告诉我们要从一点一滴做起养成好习惯，上学以后老师更是从我们的写字姿势到上课听讲状态对我们提出了要求，让我们养成好习惯。那么到底什么是好习惯呢？
1 （同学互动环节：可以请不同的学生举例：比如写字的好习惯、读书的好习惯、做家务的好习惯）
乙：这些都是好习惯，拥有这些好习惯才会让我们健康快乐的成长！亲爱的同学们，接下来让我们在丁和甲共同带领下一起读一段好习惯儿歌吧！
丁、甲（带全班读好习惯儿歌）
小学生好习惯儿歌
小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；做笔记，细整理，积少成多能进步；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；不吐痰，不乱丢，个人卫生要自理；
有垃圾，主动捡，环境人人要爱护； 好习惯，我第一，健康向上有活力。
乙：一曲儿歌让我们懂得了生活、学习中应该保持有哪些好习惯，只有好的习惯养成了，我们才会健康的成长。那古时候的人又有哪些好习惯呢？让我们静静的聆听丙同学带来的两位古人的学习好习惯成语故事吧！
丙：接下来我给大家讲两则养成爱学习好习惯的成语故事
故事一：悬梁刺股的故事
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。就这样日复一日，年复一年的，刻苦学习，孙敬成为一名东汉时期的著名政治家。
故事二：凿壁偷光的故事
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。也买不起书，只好借书来读。但那时的书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
3 所以匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。慢慢地，匡衡长大了，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，只能多利用晚上的时间来看书。可是又买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。透过来的光亮也大些，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
环节二：养成好习惯
甲：同学们，你们愿意与好习惯交朋友吗？
甲：嘘！好习惯说，他已经让礼貌、学习、劳动三位小天使来到我们中间，看看哪个最可爱的同学可以和他做朋友呢？你们看，他们来了！
（全体鼓掌欢迎）
丙：我是礼貌小天使，我要寻找最有礼貌的好孩子。他在哪呢？
（学生分别从真心感谢、诚恳请求、虚心请教等说出自己的做法，可以选郭琪悦、张心悦、赵康然等）
4 丙：同学们，你们说，他们是有礼貌的孩子吗？ （全体同学配合:是）
丙：那么，生活中常用的文明礼貌用语有哪些呢？ (同学们发言：说出具体的礼貌用语的用处）。 丙：我的收获真不少，你们都是最有礼貌的好孩子。同学们，再见！
乙：我是学习小天使，为了找到有学习好习惯的孩子，我可费了不少功夫。同学们，你们是这样的好孩子吗？
（全班齐说：是）
（PPT:好习惯成果展示。包括书法、舞蹈、美术、朗诵方面）
乙：我也找到了最可爱的孩子了，太好了！同学们，再见。
丁：我是劳动小天使，有爱劳动的孩子吗？ 全班齐说（有，我们在这里）
（学生举例在家里帮家长能做哪些力所能及的家务，观看PPT同学们做家务的相片）。
丁：嗯，不错不错真不错。同学们在家都是劳动小能手。那在学校呢？
(请***说出自己在教室值日时的做法，说明养成爱劳动好习惯，自己才是好孩子)。
5 丁：嗯，不错不错真不错！你们都是爱劳动的好孩子，同学们再见！
甲：同学们，小天使找到最可爱的孩子，满意的飞走了。我们只要播种了好习惯，就会拥有更美好的未来。
最后一环节：活动小节送儿歌共同勉励 甲：鸟儿因为有了翅膀才自由飞翔 丙：小鹿因为有了双腿才疾跑如飞 丁：鲜花因为有了芬芳才迎风怒放 乙：我们因为有了好习惯才健康成长。
（合）：同学们，请大家和好习惯手拉手，一起创造美好的明天吧！
丁：最后，让我们一起朗读一首“好习惯”儿歌，希望每一位同学都能像儿歌里那样养成一个好的习惯，让我们受益终身！！！
好习惯
好习惯，我知道 小学生，上学校 守规范，必做到 上课时，不迟到
专心听，我动脑
好习惯，要做到 助他人，他助我 尊集体，很重要学赞美，不打架防触电，保安全好习惯，我能行过马路，要看好红绿灯，要分清上车时，讲文明下车时，守秩序好习惯，我知道作业不迟交，卷面要整洁考试不作弊，那出真本领上课认真听，难题找要领
好习惯，要做到
从小养成好习惯，文明礼仪都做到 见到老师先问好，不追逐、不打闹 见到龙头哗哗流，赶紧关掉水龙头
好习惯，我能行
早晚刷牙牙齿好，饭后漱口很重要 每天起床要跑步，身强体壮不怕冻
整理房间把地扫，家长乐得笑弯了腰！ （合）感谢老师给我们这次机会！ 感谢同学们积极参与！谢谢大家！“和好习惯手拉手”主题班会到此结束。（一起鞠躬后退场）
