推荐第1篇：分手后和好句子
分手后和好句子要怎么说呢？下面是小编整理的分手后和好句子，欢迎大家阅读！
分手后和好句子
1、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
2、我们曾经追求过幸福，至少我们见过幸福的背影。
3、分了好多次，谈了好多次，终于断了和妳的联系。
4、我的坚强，我的骄傲，在分手二字面前，彻底粉碎！
5、十字路口，我们分着走。妳走我的泪，我走妳的恨。
6、时间就像一张网，妳撒在哪里，妳的收获就在哪里。
7、爱情就像攥在手里的沙子，攥的越紧，流失的越快。
8、一辈子的承诺不可以轻易说出口，妳，给不起我未来。
9、心总是在最痛时，复苏；爱总是在最深时，落下帷幕。
10、浪漫是一袭美丽的晚礼服，但妳不能一天到晚都穿着它。
11、有些话，妳想说自然会说，不想说，听到的也只是假话。
12、在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
13、有时候执着是一种重负或一种伤害，放弃却是一种美丽。
14、妳走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
15、我奔跑得像是一个孩子，是一个望着天空会泪流满面的孩子。
16、隐藏秘密的一个好方法，或许是把它当成玩笑讲给全世界听。
17、只是一天离开了妳，妳就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。
18、当每个人都说着自己有多寂寞的时候，我会认为他们是快乐的。
19、我女友今天对我说，妳不是高富帅，拿什么爱我，我们分手吧！
20、男人哭了，是因为他真的爱了；女人哭了是因为她真的放弃了。
21、时间能证明一切，同时也能淡化一切。妳选择离开，我不挽留！
22、寻寻觅觅，冷泠清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。
23、理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想？
24、快乐是装给别人看的另一种痛楚，狂欢是留给自己的另一种寂寞。
25、非要真让我生气，骂妳没良心妳才开心吗？妳真的不是普通的*货！
26、妳离去，我的天空少了一片色彩；妳离去，我的世界多了一种思念。
27、也许当某天，妳终于明白，面对妳时我的无奈，我已经不在妳身边。
28、我体重关妳屁事，这叫丰满。妳却天天要我减肥，我他妈受够妳了！
29、说妳新新人类还不如说妳像街边的鸭子，小太保的死样我看了就烦！
30、妳的错！谁让妳抢在我说分手前说分手的？这就是报应，妳的明白？
31、上天决定了谁是妳的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给妳留了余地。
32、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表演，不如不见。
33、虽然我们说恋爱中的女人应该自信，但一个女人真爱上了一个男人，她会害怕失去，会开始不自信。
34、我们不能改变昨天，也不能将明天提前，因此，无论是妳还是我，只能使每个今天过的更充实，快乐。
35、不管与妳的路有多苦，擦干眼睛告诉自己不准哭，我一遍一遍呼唤妳的名字，在睡的时候，在醉的时候。
36、天涯何处无芳草，何必单恋一根草;就算认识妳最早，分手不会让我倒;何惧寂寞将我扰，充实生活赶它跑。
37、妳变了，变的那样陌生，再也不是记忆中那熟悉的妳了!看着妳冷淡的面孔，勉强已经没有任何的意义，分手吧!
38、咖啡的苦与甜，不在于怎么搅拌，而在于是否放糖；一段伤痛，不在于怎么忘记，而在于是否有勇气从新开始。
39、爱情的过程远比计划的短，细细节的感受远比知道的复杂，两个人从开始想爱到分手的思念，是爱情的前阶段。
40、如果生活的洪流注定我们分开，请妳把我彻底忘记，勇敢地去寻找另一个开始，而我，却在此生将妳悄悄想念。
41、我们说好一起老去看细水长流，却将成为别人的某某，在分岔的路口，妳在左，我在右，我们都倔强的不曾回头。
42、每个人都有一首属于自己的歌，不是因为歌的旋律有多动听或歌词写得有多美，而是因为这首歌在说着妳的故事。
43、唱着伤心的歌曲，看着心爱的女孩。心是为妳伤的，歌是为妳唱的，心是为妳伤的。我只是想要妳幸福快乐，对不起!
44、看到流星坠落或者昙花开放，短暂不停留的东西却给自己留下了永恒，只因为他来的时候，妳等到了或者巧遇到了。
推荐第2篇：调解和好协议
调解和好协议
就2010年3月29日原告刘道霞向连云区法院起诉被告嵇正基离婚一案，经连云区法院反复调解说和，现双方同意达成如下友好协议。
一、原、被告双方重归於好，共享晚年。
二、原、被告双方就连云区棠梨街177号住宅拆迁所得财产（总价约200万）及宿城相关房产的权属作为作如下约定。
1、在棠梨拆迁的所得安置楼1#楼801室（约122米2）属原、被告共同产权双方约定无偿遗赠给小女儿嵇小祝，其它子女不参与分配（待领到房产证后到公证处办理遗赠公证）。
2、为刘道霞办理新农村养老保险一份作为今后基本生活保障。另存单20万元写刘道霞名下，由刘道霞保管，为原、被告双方养老共同享用，不得转让给其他任何人。给10万元现金归嵇小祝所有（作为结婚婚嫁金）；5万元现金留原告刘道霞平时自由支配。
3、尊重被告嵇正基与原告结婚时婚前财产事实（嵇连波去逝母亲遗产）为嵇连波在安置楼中购买1#楼1301室（约122米2）一套待领房产证后为嵇连波个人产权，给大女儿嵇红莲、二女儿嵇晓荷每人各5万元现金，共同分享家庭拆迁喜庆。
4、30万元由被告嵇正基清理家庭多年的一切债务。余款由被告嵇正基统筹合理安排家庭装璜及其它支出。
5、宿城乡现有楼房属原、被告双方家庭共有财产。
三、原被告双方共同领取房屋拆迁款。
原告：被告：
2010年10月日
推荐第3篇：和好习惯交朋友
《好习惯伴我成长》主题中队会
活动时间：2012年12月
活动地点：本班教室
活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
教学目标：通过这次主题队会，使学生认识什么是好习惯，进一步增强学生养成好习惯的意识，培养学生良好的行为习惯，让好习惯绽放生命的精彩，让好习惯伴随学生快乐成长。通过活动使学生发现身上的坏习惯，明白养成好习惯的重要性，提高其改掉坏习惯的积极性，使其从点滴做起，养成好习惯，成为身心健康、全面发展的文明学生。
活动重点：使学生明确要养成哪些良好的学习和行为习惯，改掉自身的坏习惯，成为一个文明上进的好学生。
活动形式：朗诵、小品、童谣
活动准备：布置学生做好准备，编排小品
主持人：甲：张志先乙：孙弈曦 丙：张歆卓丁：于京阳
策划指导：班主任
活动过程：
主持人甲： 伴着温暖的东风，春天来了。
主持人乙： 春天来了，花儿开了，树也绿了。
主持人甲： 我们就是绿树，沐浴着春雨和阳光。
主持人乙： 我们就是红花，在春天里尽情开放。
主持人甲： 在明珠小学美丽的校园里——
合： 茁壮成长。
主持人甲：踏着欢乐的节拍，
主持人乙：踏入文明的学生时代。
主持人丙：做个文明的明珠人，
主持人甲：那是我们共同的心愿。
主持人乙：文明人要有良好的行为，
主持人丙：文明人要有良好的习惯。
主持人甲：快乐是一种习惯、感恩是一种习惯、运动是一种习惯。
主持人乙：储蓄是一种习惯、学习是一种习惯、文明礼仪更是我们小学生应该养成的好习惯。
合：老师，同学们，早上好！“好习惯伴我成长”2（3)班主题班队会现在开始。(鼓掌) 让我们再一次以热烈的掌声欢迎到场的每一位老师。
主持人甲： 春风吹，阳光照，
主持人乙： 红领巾，胸前飘。
主持人甲： 我们已经是21世纪的小学生，我们懂得了文明礼仪和行为规范。
主持人乙： 我们高举儿童团旗，唱着团歌，文明礼仪之花在我们心中开放。
主持人甲： 请欣赏童谣比赛《小小手》《安全歌》等。
（一）
伸出手，比一比， 谁的手脏快去洗。 好孩子，讲卫生， 身体强壮不生病。 爱清洁，讲卫生， 手脸衣服要干净。保健康，讲文明， 好孩子，讲卫生， 良好习惯早养成。
（二）
小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包平安行；课堂上，专心听，基础打牢好成绩；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰盈；好习惯，我第一，健康向上有活力。
（三）
小学生，上学校，走路要走人行道，过马路，别乱跑，十字路口看信号。
上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。家用电器和煤气，阅读说明再开启。
发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
（四）
安全活动笑哈哈，认真学习顶呱呱；文明有礼人人夸，队员友爱互帮助； 国旗领巾我爱护，诚实守信好事多；爱护环境做卫士，节约能源做标兵。
（五）
国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。奏国歌，升国旗，要敬礼，要肃立。
小学生，要记住，对师长，要尊敬。小学生，要记牢，待人诚实不说谎。
从小不挑吃和穿，学习用品要爱惜。课前准备要做好，专心听讲争发言。
作业完成要准时，认真争取好成绩。文体活动要活跃，认真做好广播操。
不怕脏，不怕累，从小培养好作风。讲礼貌，讲文明，树立一代新风尚。
树立一代新风尚，新风尚！
主持人甲∶好习惯就像雏鹰的一双翅膀。
主持人乙∶能让我们在蓝天上自由翱翔。
主持人甲：好习惯就像海上的一艘航船。
主持人乙：能让我们驶向成功的彼岸。
主持人甲：请欣赏钢琴连奏
主持人甲：有人曾说过：“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”
主持人乙：从这句话我们可知习惯的重要，习惯的力量----不经意间会影响人的一生。
主持人甲： 是的， 成功和失败，优秀与否都源于你所养成的习惯。 请欣赏小品《改变》
主持人乙：让我们以热烈的掌声欢迎表演的同学上台。
小品《改变》
甲：（自言自语）太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包„„
乙：（在甲后面边跑边喊）胖墩！胖墩！„„
甲：（回头、开心说）啊！兄弟，好久不见了，今天怎么在上学的路上遇到了。
乙：（边喘气边说道）不是今天遇到，这学期我每天都能看到你，但只是背影，远远地看到你的背影„„ 甲：（故作惊讶状）哦！这么说你每次都在我后面像我行注目礼？
乙：(乙拍打甲)美死你！我第一次看到你的身影，还以为看错呢，观察了好几天，才敢确认是你。后来的每天，我都是后面喊你，你都听不到，今天我特地早起五分钟才能赶上你。你知道吗？我每天在你身后都是这样的姿势（作呼喊状）。
甲：（呵呵的笑着）这么想和我一起上学啊？
乙：（摇头）不是，我就是觉得纳闷：你现在怎么这么早就起床上学了，我记得你和同桌时每天都是迟到的啊！怎么现在去了明珠小学，区别砟就这么大了呢？（故意拖腔）
甲：（得意）我的变化可大了哦！
乙：（绕甲一圈）好象是有变化。你这么早去学校抄作业啊？
甲：才不是呢。我现在天天按时完成作业，从不抄作业了。
乙：啊!真的?我都听听你怎样洗心革面的?
甲：说来话长,到了新区三小,在那样的环境里想学坏都很难的。
乙：那你得细细说一说呢。
甲：你是知道我以前有个坏习惯，随地乱扔纸片。
乙：（回想起来）好家伙，不仅乱扔纸屑，有一次随手抛出一食品袋，刚好被风吹起，套了我半个头进去。 甲：有一天天气很热，上完体育课，我满头大汗，我拿了张面巾纸擦汗，一不小心把纸掉在了地上。我想：
纸掉在了地上就不用扔到垃圾箱里了。
乙：（摇头）看看，就这素质！
甲：我正要转身离开 时，一位才读一年级的小男孩却认真地把别人扔在地上的垃圾一张一张地捡到垃圾箱里。
乙：一年级的小孩都比你懂事！
甲：这时我的脸渐渐地红了，我跑上去问那位小男孩：“你为什么愿意帮助别人把垃圾扔到垃圾箱里？” 乙：他怎么回答你的？
甲：“我的爸爸一直对我说不要把垃圾随地乱扔，如果世界上的人都随地扔垃圾， 那地球不就变成垃圾世界了吗？”
乙：说的多有道理啊！
甲：小男孩的话让我的脸一阵阵发烧，我的年龄大，却见识比他低，真是惭愧啊！
乙：（点头）还能知道惭愧！有救！
甲：现在我也不抄作业了。
乙：变化很大！
甲：以前，我对老师讲课中的重点和难点总是拖泥带水，不愿问老师和同学。结果日积月累，许多问题都堆在了一起，犹如一座高高的小山。一做作业，那些我不懂的问题如连珠炮似的全都冒了出来，把我弄的晕头转向。
乙：把不懂的问题丢在一边不说不问，是一个很不好的习惯。
甲：现在，我已经养成了这个“多问一个为什么”的好习惯。
乙：怎么做的？
甲：课堂中不懂的问题，我便在旁边打一个大问号，引起注意。一下课，我便趁早来到老师身边，弄明白这个问题，这对我以后的学习起了很大的帮助
乙：把问题搞懂了，作业自己会做了，才不抄作业了。
甲：后来学校又组织我们学习《好习惯伴我成长》各项细则，还让每个班都举行一次《好习惯伴我成长》的主题班会。
乙：你都学习到了什么？
甲：很多！比如，每天早晚刷牙，饭前便后洗手。
乙：这就是一种好习惯。
甲：做好课前准备。
乙：每节课前都要自觉地这样做。
甲：每天放学回家后第一件事就是写作业。
乙：习惯是一种自觉的行为。
甲：做完作业就帮爸爸妈妈做家务。
乙：这是爱劳动的好习惯。
甲：一有空就看课外书。
乙：这是爱读书的好习惯。
甲：每天早晨起来都到室外进行体育锻炼。
乙：这是爱运动的好习惯。
甲：不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。
乙：这是勤俭节约的好习惯。
甲：（一口气说完）上下楼梯靠右行，不奔跑；不乱扔垃圾，看到垃圾能主动捡拾；不在校内吃零食；节约水电；不乱涂乱画；爱护花草树木，不践踏草坪；见到师长主动问好；课间不追逐打闹；吃饭时保持安静„„
乙：你们学校这么文明啊！下学期我和你一起去明珠小学上学！
甲：（开心）好啊！不用下学期，现在就去！（甲拉乙）
乙：干嘛去？
甲：去参观我们明珠小学啊！
主持人甲：我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。
主持人乙：让我们在好习惯的指引下，在明珠小学美丽的校园里快乐成长。
主持人甲：看！我们的校园多么美丽！那帮男孩子多神气！站如松坐如钟。
主持人乙：请欣赏《快乐宝贝》
主持人甲：正因为我们养成了许多的好习惯，我们班获得过许多次流动红旗。
主持人乙：为了我们的校园更美丽，班级更进步，让我们种下一个好习惯吧！
主持人甲：请欣赏《拉丁舞》
主持人甲：同学们，让我们从今天起，好好学规范守规范，让好习惯伴我们一路成长，全体起立，宣读我们的承诺：
我们承诺：
只要有人将喝过的饮料瓶乱扔,我们就要阻止.
只要有人在干净的道路上随地吐痰, 我们就要阻止.
只要有人破坏校园的一草一木, 一砖一瓦，我们就要阻止.
只要校园里有不讲文明, 不讲规范的行为.我们都要阻止！
当我们进入校园时, 保持衣着整洁与干净。
当我们承诺于他人时,尽自己最大的努力把它做好.
当我们见到他人有困难时, 尽可能去帮助他。
主持人乙：请坐。下面请我们的班主任老师讲话，大家欢迎！
班主任总结：
同学们，听到你们的承诺，老师真的很高兴，通过本次班会，我们都应该认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们成长。习惯是人生成功的主宰，好习惯的养成对每一个人来说都是非常重要的。习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”，形成文明的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法。人们常说，播下一个行动，便会收获一种习惯。同学们，希望你们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就自己生命的精彩！辅导员：同学们，今天的主题班会开得很成功。你们参与活动的热情让我十分激动。是啊，好习惯是伴随我们成长的好伙伴，好习惯是我们走向成功的阶梯。希望大家从今天起，播种更多的好习惯，改掉自身的坏习惯，争做文明好少年！
主持人乙：在明珠小学的怀抱里，我们快乐学习。
主持人甲：在明珠小学的怀抱里，我们奔向未来。
主持人乙：愿好习惯时刻改变我们的生活，
主持人甲：愿好习惯伴随我们走向成功，
主持人乙：愿好习惯伴随我们快乐成长，
主持人甲：愿好习惯让我们绽放生命的精彩！
主持人乙：为了我们的校园更美丽，班级更进步，让我们种下一个好习惯吧！
合：我们是朝气蓬勃的小学生，我们把好习惯当作营养，勇敢的走向属于我们的舞台，终有一天，我们会看到挥舞的荧光棒！
主持人甲：2（3）班《好习惯伴我成长》主题班队会到此结束。
推荐第4篇：《和好孩子交朋友》读后感
《和好孩子交朋友》这本书笔者将亲子共读的理念充分融进了名人的成才故事当中，既适合学前儿童和父母一起阅读，又适合中小学生独立阅读。以下是小编整理的读后感，欢迎参考！
《和好孩子交朋友》读后感1这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手!张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功!还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
《和孩子交朋友》读后感2每个孩子都需要被爱和被理解，而每个孩子由于独有的特质他们所需要的情感沟通方式也是各有不同。做为教师必须以自己的爱心、耐心和细心去多观察孩子，了解孩子的内心世界与情感需求，并采取相应的方式去和他们进行沟通与交流。和孩子交朋友就是很不错的方式。
记得刚进入教师队伍那会儿，看到孩子们亲近某个老师时，自己也很羡慕，什么时候孩子们也会如此的喜欢我。这个想法一直留在了我的心里。直到某次大课间活动，看到孩子们在玩跳绳，这时我想起了被我当过道具后现已蒙灰的——跳绳。应该是它发挥作用的时候了。看到我也拿跳绳后，孩子们也知道我要干什么了，眼里透着兴奋，一个学生跑来和我说：“老师，我们来比赛吧！”接着一个个都跑了过来都要比。通过这次和孩子们的玩耍，我渐渐体会到了一点好处，除了上课和作业外，学生也愿意课后跑来和我说说其他事情了。这样的亲近让我享受，也希望自己能做的更好。
通过一些书上看到的，跟其他教师学到的，和一些自己实践到的经验，让我明白了这份工作普通中的不普通。生活中，每个人都可以是老师，但你是不是一个好老师呢？我在认真的学习。
首先我认为言语的沟通和认真的倾听是非常有必要的。学生感到最痛苦的事莫过于误解。记得一天，一个小男生在午饭时给人家饭碗里吐口水。当时知道后我气坏了，问他怎么回事，他也不说话。我严厉的批评了他，放学时，跟孩子的父亲交流了一下，并通过他们父子的交流才了解的事情的经过。原来是另一个孩子在课后老把他堵在教室外面不让他进教室，后来他气不过才会在他饭里吐口水。了解事情的经过后我突然发现自己在处理这件事的时候太过粗暴简单了。
之后我缓和气氛跟这个孩子说以后发生这种事情应该先和老师报告，但你这种报复行为肯定是错误的。虽然孩子点了点头，但我还是发现他有点不服气或者说是委屈。可能是觉得老师的做法不公平了，之后也不愿意亲近我了。不认真的了解情况和简单粗暴的做法让我品尝到了后悔的滋味。
其实学生是很容易满足的。花草树木大都向阳生长，人也一样，喜欢被赞美，被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真、善良、可爱，必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时，更要把握时机，不管用语言、肢体、眼神、动作、表情、评语，只要是真心诚意的，孩子必然感受深刻。
如果教师和学生沟通无障碍，如果教师和学生共同学习是一件愉快的事，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面。
推荐第5篇：《和好孩子交朋友》读后感
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。
我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
推荐第6篇：精彩导游词和好玩游戏
早上好！大-家-早-上-好！（见客人没反映时补上一句），很好，大家都睡醒了，现在请大家抬起高贵的头看看车的正前方，看到什么了？导游？对！我就是你们今天的导游，那么请大家务必记住我这张长得不算美,但总算对得起观众的脸（笑声），把我留在脑海中，旅途快乐又轻松。下面呢，我就给大家正式介绍一下自己，哎呀，激动的心，颤抖的手，拿起话筒我要献丑，谁要不鼓掌谁就说我丑，哎——，很好，谢谢大家的掌声，后面还有一句呢，谁要说我丑我下车就走（笑声），从大家的掌声中可以看出大家的审美眼光还是相当不错的嘛！我呢，是 ***的一名专职导游员，我的名字叫 ***，有缘坐在一辆车里就是一家人了，古语有云：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，今天我们同吃、同游、同乐还同“居”（驹），哎，怎么就同居了，有些游客问，古时候不就把车叫驹吗？难道我们还不是同居吗？只要你需要我，我会第一时间出现在你面前。
那么罗嗦完自己之后呢，隆重给大家介绍一位重要人物，一般呀重要人物出场都会有一种声音-----，好，谢谢大家的掌声，他就是我们风流倜傥、英俊潇洒、人见人爱、车见车载、男人见了喝醋、女人见了喝蜜的^^师傅（笑声），从后脑勺看就很像梁朝伟嘛，大家想不想看看^^师傅正面呀？想呀？——那是不可能滴，他站起来谁给我们开车呀？好了，我替张师傅谢谢大家的掌声。大家呀别看这张师傅长得^^，他开起车来呀那可是相当的有技巧，用东北话说那是：“冈冈的”，大家呀别看^^师傅一本正经，他呀可有两个老婆，大老婆在家给他洗衣服做饭，小老婆呀陪他走南闯北，今天他这位小老婆就在我们身边，大家找找看，找不到呀？其实呀他这位小老婆就是我们这辆车，大家说张师傅小老婆漂不漂亮呢？漂亮呀？那大家就要好好爱护他，保持车内的清洁，爱护她，就像你们爱自己的小老婆小老公一样。
那么大家出来旅游呀，一定要服从导游的领导，一定要跟着导游走，这跟着导游走，吃喝啥都有，问啥啥都会，走着还不累。等一下到景点就请大家跟着我的导游旗走，小旗不倒，不许乱跑，因为呀只有跟着我的导游旗走，美好的感觉才会有！ 最新导游常用顺口溜集锦
祝大家以后：日子象曾庆一样红；事业象老罗一样干；爱情象李长一样春；吃饭象温家一样饱；打麻将象锦涛一样胡！！！！
1、激动的心，颤抖的手，拿起话筒我要献丑，谁要是不鼓掌，谁就是嫌我丑；
2、旅游观光， 把钱花光，为X地争光；
3、不到长城非好汉，到了长城才发现，爬来爬去累了一身臭汗；
4、不到长城非好汉，到了长城才发现，下了山，腿打颤，原来自己是个大笨蛋；
5、八菜一汤，米饭尽装，见菜不够，抓紧喝汤；
6、跟着导游走，吃喝啥都有，问啥啥都会，走着还不累；
7、红旗飘飘跟党走，蓝旗飘飘，跟导游走；
8、如果说第一次的相遇是偶然，希望下次的相遇成为必然；
9、人间自有真情在，能省一块是一块；
10、没知识不能没有常识，没常识不能没有见识；
11、我可以负责任的告诉你，X导很生气，后果很严重；
12、一个中心：健康为中心；两个基本点：糊涂一点、潇洒一点；
13、买东西不要比较，出门不要计较，晚上回房好好睡觉；
14、马达一响，美景分享；车轮一动，平安接送；
15、导游要有一张婆婆的嘴，有一颗妈妈的心， 去对待客人，学阿庆嫂：相逢开口笑，过后不思量； 来的都是客，全凭一张嘴，人一走茶就凉；
16、上车睡觉，下车尿尿，景点拍照，回家一问啥也不知道；
17、真想拉着你的手，革命道路一起走， 爱要怎么说出口， 不要嫌我长得丑；
18、带走的只是照片，留下的只有脚印；
19、男人不吃醋，感情不丰富；女人不吃醋，家庭不和睦；小孩不吃醋，学习不进步；老人不吃醋，越活越糊涂；大家来吃醋，社会才进步；
20、跟着感觉走，拉着我的手。
上团可用的经典句子
1、我一在强调做人要低调。可你们非要给我掌声和尖叫。
（用于客人鼓掌后）
2、我这人不太懂音乐，所以时而不靠谱，时而不着调。（客人让唱歌时）
3、再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸。（自嘲时）
4、某某司机，司机中的战斗机，噢耶！（介绍司机时）
5、等我有钱了，买一辆公交车，专门走公车道，专门停公车站，等有人想上车，我就说：对不起，这是私家车。（说堵车时）
6、人永远不知道谁哪次不经意的跟你说了再见之后就真的再也不见了。（送团时）
7、北京是座新星的“赌城”，每个人都是赌神（堵车时）
8、趁着年轻把能干的坏事都干了吧，没几年了。少年不胡作妄为，大胆放肆，试问老年时哪来的题材话当年。（鼓动加点）
9、上帝说：出门别忘带伞，一会我要浇花。（提醒带雨伞）
10、时间就像卫生纸，看着挺多的，用着用着就不够了。（感叹时间过得快）
11、有钱的捧个钱场，没钱的借钱捧个钱场。（唱歌前）
12、见到我以后你会突然发现--原来帅（美）也可以这样具体呀！（自夸时）
13、朋友们大家都知道，钱，人民币，是个好东西，但不是最好的东西。人生在世70年，0岁闪亮登场，10好好学习，20天天向上，30远大理想，40再创高峰，50年过半百，60告老还乡，70儿孙满堂，80挂在墙上。每个年龄段都有他的任务，我们不能只是一味的想赚钱，忘记停下来欣赏一下路旁的风景，到某天我们突然离开这个世界的时候，才发现生活其实还有很多美好的东西我没有来得享受（加点时）
14、不会赚钱的人是“气球”，只会赚钱的人是“机器”；不会花钱的人是“守财奴”，只会花钱的人是“败家子”。会赚钱又会花钱的人，能“玩转”钱；不会赚钱也不会花钱的人，只能被钱“转”。只有能将钱“玩转”在手掌中的入，才能充分享受金钱带来的幸福，才能做金钱的主人，而不是奴隶。什么是按揭？按揭就是把你按在地上一层层揭你的皮，有一种残忍是用温柔的方式表达的。钞票只有用掉了以后才是你的，打开皮夹子，看看没有用掉的钞票，上面印的是“中国人民银行”，跟你没关系。 不管是什么人，睡觉只需要半张床的位置就够了，如果睡相差一点一张床也足够了，不会因为你是李嘉诚就要睡2000张床，都可以在上面打滚了。
（打针购物时）
15、一元的背面是杭州西湖三潭映月；五元背面是五岳独尊泰山；
十元背面是重庆大小三峡；
二十元背面是桂林山水兴坪佳境； 五十元背面是布达拉宫；
一百元背面是人民大会堂~
但这些正面都是毛泽东， 也就是说毛爷爷教导我们，
人民币就是用来旅游的
导游带团途中的游戏
1、唱歌：这是最简单的一种了。流行的，传统的都可以，不过嘛，改编效果更好——像韩红的《家乡》、阿牛的《浪花一朵朵》、尔甲的《高原红》都可以哈。只要不是5音不全，谁都会唱。可以清唱，也可以伴着卡拉ok唱。年轻人多的就可以选择前者，年长多的最好用后者，因为年轻人记得的歌多，而年纪大的只会一些老歌，有的歌词豆不一定记得：）呵呵，像我们江西导游最好就是唱井冈山的民歌，向《毛委员和我们在一起》《小小竹排江中游》《请茶歌》
2、对歌：导游和游客对歌or分男女对歌，只要把游客逗乐，气氛自然上来了，那么相互配合也就默契了。
3、放电影：但是像《无间道》这种有
1、
2、3部的就算了，不然杀店时该让客人下车了，他们可能还会说“等我们看完了再下吧！嘻嘻~~~”如果在车上放《蓝色生死恋》，一群阿姨都不愿下车爬山了，车上备的那盒纸巾都用完了，回程路上还在想，到家了看不完该怎么办！！！！
b：小游戏类
1、“吃牛（或猪）”：用“我最喜欢吃牛的xx（身体的某一部分）„„”让客人轮番上，把牛身上能吃的都说遍，谁重复了就表演个节目，这个很耗时，也很好玩。吃得没有了，可能会出现吃牛毛，牛便便„„如果是40多人的大团，就算了哈！特别要注意一点，遇到团上有少数民族的，像回民不吃猪肉的，肯定不能让客人玩吃猪的游戏哈！
2、“对歌或讲笑话”：让客人讲笑话或唱歌，可能常会遇到客人不配合，造成冷场。这时可以带动客人来鼓掌（鼓掌的方式有n种），可以让客人学狗叫猫叫啊，让他跟你跟学绕口令之类相对简单的都可以。当然，为了鼓励他们参与，也可以分成几派来做节目（像对歌大赛），派别就很好取名了噻：峨眉派、青城派、岷山派之类的都行。让没参与的人来评判，第一名的适当给点奖励！比如井冈山庐山的明信片啊都可以。
3、“你做我猜”：电视上有的节目，就是一个人比动作或用语言描述，另一个人来猜。可以猜车上的物品，可以猜景区，可以猜一种动作„„导游就当裁判，给获胜的一方颁奖——牛肉干一包，或矿泉水
4、“新婚之夜”：就是让每一位客人准备一个以数字开头的这种（数字包括
一、
二、
三、百、千、万等，比如“万紫千红”、“一针见血”、“一夫当关，万夫莫开”等就很经典！），把它写在一个本子上，然后记下对应客人的名字，之后导游把本子收回，让对应的客人来读“新婚第一夜，xx（客人姓名）xx（四字的成语）”，这个游戏效果不错哦，现场笑话会有出奇的效果！！在回家的路上用这个，游客们会带笑容离开bus！类似的有“新婚之夜，我和爱人xxxx（aabb格式的词语）”，如果客人说了像重重叠叠、上上下下、前前进进之类的词，效果就更好了！当然，这个度要掌握好。比如团上有小孩子„„
5、“我的屁股”：让客人说词语，格式为aa或abb.例如“我的屁股香喷喷„„”“我的屁股红彤彤”都不错，当然，要把话筒给客人，让他自己说。
6、“击鼓传花”：幼儿园小朋友都会玩的游戏，可以用可乐瓶、或导游旗代替手绢，导游在前面唱歌，歌一停，看哪个拿到瓶子（或导游旗）的——表演节目，获得“国宝熊猫玩具”“明信片”一类的奖品；扎气球猜灯谜、谜语——没有人回答时，只要点出活跃分子表演节目，奖品就归他（她）。
7、“车上跳舞”：这里所说的跳舞只是坐在车上。你伸左手，客人就得伸右手，无论你做什么动作，如果有客人和你一样，就输了，就罚唱歌噻！！！
8、“明七暗七”：所谓明七就是：
7、
17、27之类的，暗七就是：7的倍数，有时玩的时候还把15也算上，这些都是不能说的数字，轮到了就得跳到下一个数字，15就用手做一个大月亮，如果说错了，就要罚他表演。
9、“青蛙陷阱”：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿„„以此类推，每人一句，量词或数词说错了就要挨罚。
10、“故事接龙”：如果遇到一些综合能力比较强的客人，还可以玩一种“故事接龙”的游戏。导游首先选好一个容易让人产生兴趣的故事情节，当你说出开头部分后，就由客人往下接（要把握好客人接故事的速度和分寸），遇到没有接上的，当然就该他表演节目，导游一定要在其中起到承上启下的作用才行。
11、“词语组合”：准备好纸和笔，发给客人3张白纸，第一张写上姓名，第二张写上地方，第三张写上最爱做事情（地方和事情越夸张越好），分别放进3个袋子里，再让客人抽，形成新组合，会有很多意想不到的有趣事。好处嘛——搞笑，消磨时间长，客人容易接受，如果有小礼品就更好啦，技巧自己掌握。
12、绕口令类：“走一走、扭一扭、见一颗柳树、搂一搂”，第二位就得说：走两走、扭两扭、见两颗柳树、搂两搂。数到十后返回从一开始。游戏规则是谁讲错罚谁出节目。由于是临时发挥，许多人都可能绕不过来，有的人把搂几搂先说了，有的人忘了数字接力，就准备听车内爆发出的阵阵笑声吧。其它的，比如让他们（客人）自己讲家乡，效果不错。当然前提是来自不同地方的散拼团。
13、杀人游戏：不是真的杀人哈，别误会了。这个游戏规则说起来有点长。（省略不详述了）
14、猜地名或人名：客人来自五湖四海，游过大江南北，很多是爱旅游的。那就让他们来猜：金银铜铁——无锡、四季温暖——长春、一路平安——旅顺、重男轻女——贵阳、风平浪静——宁波，赤壁之战——孙悦刘欢、降落伞——张飞、啥子都卖了，就是不卖被子——刘备。国外的也可以，比如“红色庄园”（丹麦）“蓝色的庄稼”（荷兰）。如果客人觉得难度太大，可以适当给点提示。当时，适当的小礼品还是要准备。
15、猜谜语：这个就很多了。比如：一片青草地——打一花名（梅花），来了一只羊——打一水果名（草莓），又来了一只狼——打一水果名（杨莓），又来了一群羊——打一小食品名（喜之郎）
16、脑筋急转弯：
1、用左手食指指着车顶，问客人“这是什么？”客人一般会回答“1”，（答案应为“这是食指啦”）用右手做同样的动作再问客人，“这是几？”，客人多半要回答是食指，（答案应为“这是1”），要根据提问来找答案。
2、芳芳在学校门口把学生证掉了，怎么办？（捡起来）
3、一只饿猫看到老鼠，为什么拔腿就跑？（去追老鼠）。
4、太平洋的中间是什么？（水、平）有油灯、暖炉、壁炉，应该先点哪样呢？（火柴）
团里经常会卧虎藏龙的，发现了活跃分子，也有利于推自费项目，操作就不多说了哈！另外，如果客人太散或者年龄差距较大，有时玩游戏就不好操作了。这时，导游的讲解会比较重要，因为客人出来除了游玩，他们特别注重导游对当地文化的讲解，他们更想知道的是有关知识„„
导游在车上进行的游戏问三个问题，第一个问题是：说出你最喜欢乘坐的交通工具，第二个问题：说出你最喜欢的动物。第三个问题是：说出你最爱说的口头禅„„说了一圈后，你再说：“我们接下来做一个连环游戏。大家记得自己刚才说的话吗？现在我们将自己刚才说的答案连成一句话。这句话的格式是这样的：我乘做着„„（最喜欢的那个交通工具），遇见了„„（最爱的那个动物），我对他说：„„我爱你。那个动物说：„„（你的那个口头禅）笑倒一大片。
a大家有都这么聪明，那不如来说个绕口令！我在带汽车团的时候，会和客人说绕口令！比如：“走一步，扭一扭，见到一棵柳树搂一搂”，“走两步，扭两扭，见到两棵柳树搂两楼”„„，以此类推，如果客人多的话，到十六步时返回从一开始。要求是客人必须用普通话讲，前面一个人说完，后面的人要紧跟着讲，并且不允许停顿，导游也要参加，谁说不下来，就要表演一个节目！这个游戏看客人的表现！！导游一定要在气氛比较活跃的时候做，效果才会好。比如讲完一个笑话之后。
b吃鸡或者吃其他的什么一个游戏。游戏规则：有一只鸡，在大家面前，每个人轮流去吃，要说清楚每个人要吃的具体部位，前面吃过的，后面的人就不可以再说，到最后，没的吃的人就要出节目„„
c洞房花燭夜“的遊戲？不知大家有沒玩過就是先叫客人每人說一個一字成語，然後你在他們說的成語後加一句：洞房花燭夜，我+一字成語.有些客人說：洞房花燭夜，我一箭雙雕。洞房花燭夜，我一心兩用。但這遊戲要在包團上，大家都認識才好玩，散客團不好玩！大家不妨一試！„„
d说一个连词。比如：红彤彤，软绵绵等等，让客人在前面加上：我的脸蛋几个字，有的毁损一点，让客人加上我的屁股„„，还要一个一个地说出来，这个游戏也是有的时候效果好，有的时候也是不行„„
主持暖场、会议、培训、晚会等可用的游戏
咱们聚乐部经常有活动，需要有人做主持人，做主持人需要快速暖场，让大家互相认识或者热络。 掌握一些游戏，动的，静的，室内的，户外的，坐的，唱的，文的，武的，很重要......007游戏
规则：
1、大家站成一圈，5-10人为佳。
2、A任意指一个人（B）说“0”，B接着任意指一个人（C）说“0”，C接着任意指一个人（D）说“7”。D则需要表现出被枪打中的神态，最少要大叫“啊”，D旁边的两个人需要举起手来，表示惊吓投降。
3、D不能举手，需要发声，而旁边2人只能举手，不能发声，否则都是错。
4、一次错误产生后，由错误人重新开始。可多次重复。
5、一般错误的最多的那个人有“奖”或罚了。总结：这个游戏也是考验反应能力。笑声比较多。 游戏名：应答自如 游戏规则和程序
1.将每4个人组成一个组，在组内任意确定组员的发言顺序，两个组构成一个大组进行游 戏。
2.让小组确定的第一个志愿者出来，对着另一个组喊出任何经过他脑子的词，比如：姐姐 ，鸭子，蓝天等等任何词。
3.另一个小组的第一个志愿者必须对这些词进行回应，比如：哥哥，小鸡，白云等。
4.志愿者必须持续地喊，直到他不能想出任何词为止，一旦你发现自己在说“哦，嗯，哦 „„”。你就必须宣告失败，回到座位上，换你们小组的下一位上。
5.哪个小组能坚持到最后，哪个小组算获胜。
总结: 1.本游戏的关键是要在一个快速、紧张的氛围下进行，一旦有人回答速度变慢，开始有 “嗯，哦”出现，立即宣布他被淘汰了，判其离场，这样才能保证游戏的成功。
2.你会发现在大脑短路的同时，你可能会有了一些以前连想都没想过的想法，而说不定就 是这些想法可以帮助你更好的解决问题，所以这个游戏可以用于需要发挥想象力的 热身运动，让大脑迅速地活跃起来。
松鼠大树
活动人数：
13人以上，3的倍数+1或+2人数。
场地要求：需要可以容纳小幅跑动，比如大的KTV包厢也可以。
游戏规则：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面向对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；没成对的学员担任自由人。
2、自由人可以对大家进行发号施令，自由人的口令有三个： 第一个口令：自由人喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；自由人就扮演松鼠并插到大树当中，落单的人就变成了新的自由人。 第二个口令：自由人喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成大树，并圈住松鼠，自由人同时快速扮演大树，落单的人就变成了新的自由人。 第三个口令：自由人喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人可以做松鼠，松鼠也可以做大树，自由人亦快速插入队伍当中，落单的人就变成了新的自由人。
3、听到自由人的口令之后，大家快速行动，不要成为自由人，因为自由人是一种落后者的角色。
4、2个自由人的时候，相互商量共同喊出口令。大冒险——根据苏小濑同学游戏整理 活动规则：
1、把参与人全员的分别名字写在纸条上折好；
2、由主持人或组织者写好动作或者行为的题目，如“亲吻墙壁20秒”“和在场的一个异性十指相扣10秒并说‘我爱你’”“向在场一个异性表白《大话西游》‘曾经有一段真挚的感情’片段”“合吃西瓜”等等具备高难度、挑战性或者搞笑的题目，每个题目一张纸条；
3、主持人或者嘉宾开始抽名字，抽中者去抽取题目纸条，抽中则按照题目执行，所需要的配合的参与者也必须高度配合。
由于出题刁钻，本游戏对很多人比较具有难度，甚至是冒险，但很容易融合大家。
过程中，欢声笑语也比较多，还起到破冰作用。 该游戏的变种：
1、参与人分别写一个想写的名字（在场的参与人之一），折好，交到主持人手上；
2、参与人分别写一个动作或者描述的题目，如“在火星裸奔”“骑着公鸡上学”“掩耳盗铃”“选在场的一个异性当钢管跳钢管舞”“用屁股写自己的名字”等，折好，交到主持人手上；
3、主持人或嘉宾抽取名字，抽到名字者去抽取题目，并照着表演或者执行。
相比上一个游戏，这个游戏的题目来源更丰富一些。 马兰花开
游戏场地：KTV、室内、户外都可。 游戏人数：15人以上，人越多越好。 游戏规则：
1、主持人一人，站在场地中央；
2、参与人员围城一个圆圈队列（即可以绕着主持人走的队列），人间距30厘米以上，不可有肢体接触；
3、游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花？”主持人说：“5朵”。那大家就赶快任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。
4、最后剩下的2个人，可以给予奖励。
5、主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比较合适的就是喊出4朵花，这样就出局一个人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5个人，那么就很快会结束游戏了。
6、很重要的，主持人要提醒，玩游戏的人，要抱紧哦，小心人被抢！
这个游戏比较简单，也比较容易达到大家快速消融陌生感的作用。 我爱你VS不要脸 ——苏小濑同学提供 听上去有些“暧昧”，实际上是个练反应的好游戏。
规则：众人围坐成一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错，即受罚。
亮点：当游戏达到一定速度时，反应跟不上的人，往往会出现“我„„不要脸”或“不„„我爱你”之类的经典“自白”。
记名字 ——苏小濑同学提供
围成一圈，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。 刮大风
（适合人多口杂时）。
规则：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”；也可以刮“钱包里有女朋友照片的人”之类。有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 爆笑成语
（适合很多人，效果暴强）。
1、每个人随口说出一句成语，不用和前面人说的有任何联系，随便什么都可以。
2、每个人说完后记住自己的，然后从第一个人再开始说：“洞房花烛夜，我在XXXX”，xxxx即为刚刚说的成语，几乎每个都有爆笑的效果。寻宝大行动
先准备好“宝物”（即字条上可以写表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人兑奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人兑奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个，那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。 大冒险
参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说\"我爱你们！\"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。 猜猜猜
1、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
2、让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
3、然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。嘴巴手指不一样
好久没有来喂贴了。
今天发一个快乐大本营玩过的弱智游戏吧。 游戏人数：2人以上，人数不限，一般比较少人的时候 游戏规则：
1、可以分组派人PK形式组织，也可以大家一起来。
2、如，口念“嘴巴手指不一样——5”，然后出手指，不能和嘴巴口念的数字一样，如果一样就错了。
3、没有错误，就继续下去，有人错误可以累计或者施行处罚。
4、速度要越来越快。
游戏效果：很简单的游戏，一般没有什么爆笑的效果，属于偶尔可以调剂一下的游戏。
游戏名：成语接龙、歌名趣连 成语接龙：
把木易在论坛里发的帖子《成语接龙》当游戏玩，比如周日聚乐部组织的活动，在车上就很好玩，以过道为中线分成左右两队，左边先说一个成语，右边的以这个成语的最后一个字或他的谐音字为开头组一个新成语，这样左右两边轮流，那一边在10秒种之内答不上，就罚说一个笑话，说完再接着玩，既可消除旅途中的无聊又可以锻炼头脑的思维反应能力。 歌名趣连
再一个也可以把我在论坛里发的帖子歌名趣连拿过来玩，同样分成两边，一边提问一边作答，作答后再提问，轮番上阵。不过这个难度会大一点，时间可以规定长一点（比如30秒可60秒），当一边答不上来的时候，主持人可以联合出题的一边向另一边一直重复这个问题，这样可以调动车上的气氛。有一些问题是很有趣的，比如《亲爱的你会想我吗》？《真的好想你》；《明天你是否依然爱我》？《爱你和从前一样》。真的答不上来或答非所问，就罚说笑话。 扮时钟 游戏规则：
1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；
2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；
3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚
4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。
点评：该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛。 猜五官 游戏说明：
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。 衔纸杯传水
目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
推荐第7篇：《和好孩子交朋友》读后感（材料）
《和好孩子交朋友》读后感
这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。
孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。
《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。
北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫
推荐第8篇：我和好朋友的故事
我和好朋友的故事
实验小学五年六班宋德民
太阳回家的时候，没有告诉月亮，可他们依旧相随而行；小草枯萎的时候，也没有告诉大地，可明年依旧绿草如茵，满地生机；同样，我和好朋友的友谊无需表白，定也会地久天长。
我的好朋友王舒恒，他让我在寂寞中找到欢乐，他让我在寒冷中找到温暖，他让我在绝地里找到出路。每当我想起往事时，就想起了我和她的故事。
那一天，上学时还万里无云。我们放学走在马路上时，突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。其他的同学都打起雨伞回了家，而我只能眼巴巴瞅着他们回家。我孤独地站在教学楼前，过了十分钟左右，雨丝毫没有停的意思，反而大了起来，雨中还夹杂着狂风。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。我想：我必须回家去，我只好硬着头皮向雨中冲去。
正在这时，我看见了一个熟悉身影飞快地向我冲来，是王舒恒，他打着伞对我说：“一起走吧，正好你没伞。”这时我的心被温暖了，虽然天空中还是阴云密布，可我的心中却是晴空万里。
我的好朋友王舒恒，你是严冬里的炭火，你是酷暑里的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是雾海中的航标灯。难忘你和我的故事，难忘我们之间的友情。
推荐第9篇：中班主题：鱼儿和好朋友
泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园：陈美英 一：活动目标：
1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐。
2、初步感受三段歌曲中的不同速度。二：活动准备：
《鱼儿好朋友》歌曲磁带。 三：活动重点：
体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐,初步感受三段歌曲中的不同速度。
四：活动过程
1、教师做小鱼游的动作引出歌曲。（1）“孩子们,猜一猜谁来啦？”（小鱼） （2）、你们看到的小鱼在干什么啊？（游）
2、教室通过提问和表演,引导幼儿理解歌词,跟唱歌曲。
（1）、教师一边做鱼游得动作,一边用缓慢的速度唱出“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”,并表现出孤独、苦恼的表情。
引导幼儿说一说：这条鱼怎么了？我们应该怎样帮助它？
（2）、有条小鱼愿意和他做朋友了,两条小鱼碰到一块会做些什么动作？启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来。
教师和一名幼儿边做鱼游的动作,一边用中速唱出“两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头”,边做出高兴的表情。 （3）、另一条鱼看到两条小鱼这么快乐,也来和它们做朋友了,三条小鱼碰到一起会怎么样呢？鼓励幼儿大胆的用合适的动作和表情来表现。
教师和两名幼儿边做鱼游的动作,便用较快的速度唱出“三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友”,并表现出愉快的心情。
五：活动延伸：听音乐,引导幼儿一起边唱边做游戏。
推荐第10篇：1月份离婚调解和好案例
离婚调解和好案例
离婚双方基本情况
男方：许某
生日：1975年8月29日
家庭地址：江苏省海安县角斜镇红旗村25号
女方：李某
生日：1976年10月09日 家庭地址: 江苏省海安县角斜镇红旗村25号
男、女双方1999年年底经人介绍相识，于2000年8月20日在海安县角斜镇政府登记结婚，并于2001年12月18日生一子。
离婚原因
双方观点 男方观点概述：
1、女方缺少温柔，不顾家、不体贴。女方的观点：
1、女方认为男方与女邻居关系不正常，对家庭不忠。
调解结果和总结
经过初步的男、女双方的谈话了解和对男、女双方住地村委会和邻居的走访，我们认为双方的感情还是有的，并不希望离婚，先前来到民政局只是一时的冲动。因为女方在一家工厂上班，基本上是三班倒，作息时间很不确定，工作很是辛苦，因此对于家庭的照顾也就落在男方的身上。男方在家中种田和养殖，与邻居一女性往来比较密集，女邻居丈夫因常年在外务工，故两人也经常互相帮助农活之类，关系还是比较暧昧的。男方并未否认此层关系，并坦承在她身上找到妻子所不能给予的照顾和温柔。还好男方与此女并未作出违背常理破格的事情。经调解，女方认识到自己不足，并原谅了男方，表示将安排好工作和家庭的在生活中的比例，以后将多照顾家庭和丈夫；男方也认识到自己的不是，认识到自己在玩火，还好及时能回头，划清与女邻居的界线，并向女方保证以后善待家庭和女方，做一个丈夫应该做的事情，最终两人和好如初。
第11篇：家庭纠纷调解和好案例A
婚姻调解和好案例
调解员： 单位： 职务：
当事人双方基本情况：
男方：丁晓飞
生日：1981年4月10日
女方：吴凤
生日：1980年4月10日
男、女双方2009年年底经人介绍相识，于2010年10月27日在民政局婚姻登记处登记结婚，并于2009年11月17日生一女名许仙 离婚原因
女当事人称其和丈夫结婚2年了,房子是在结婚之前买的,房产证上是男方的名字,而且结婚后大部分的房贷是女方支付的，但最近女方和男方就是否将老人接来赡养发生矛盾,男方经常开口闭口就叫女方滚出去,说房子是他的，是婚前财产,想怎么样就怎么样。每次女方都是忍耐和退让，希望能继续维持婚姻关系，但自己也会常常想到自己的婚姻是不是真的走到了边缘，为了摆脱痛苦，她自己有了要离婚的念头，于是在一次争吵冲动下来到了婚姻登记处。 男方认为：
孝顺父母是应该的，结婚后将辛苦了大半辈子的父母接来同住，让他们享受天伦之乐的同时又方便了自己照顾他们，何乐而不为。女方不同意自己的父母来住让他很恼火，什么事情都好说，就是这个没的商量。 女方认为：
自己小两口刚刚步入二人世界，自身尚且有个磨合过程，如果一下子就和公公婆婆住在一起，难免增添许多矛盾，男方的语气和态度让她有了离婚解脱的念头。 调解经过和总结：
工作人员通过谈话了解发现男方性情爆燥，对问题常常不能理智处理，为避免男方因不理智造成不良后果，且男、女双方夫妻感情尚未达到破裂的程度，工作人员便开始耐心作起女方的思想工作。我们先是从法律角度分析，现在的情况的确对女方很不利,因为法律规定结婚前的个人财产不会转化成夫妻共同财产,而且虽然女方付出的多,但是因为证据上的不足,也会导致女方在分割财产上的不利,至于结婚时候女方出的财礼原则上应当属于女方的,结婚后购置的财产属于双方共同财产。如果能证明对方在婚姻存续期间存在过错,可以在财产分割的时候对方少分或不分，但是男方虽然脾气不好，但是从未有出轨和殴打女方等过错行为。从财产分割方面让女方知道对她很不利，而打消轻易离婚的念头。其实从谈话中能感觉到女方对男方,对这段婚姻还是很有感情的,同时男方还是很在乎女方的，对这段婚姻还是很在意的。只是对于接老人一起居住这个问题还存在心结。于是我们工作人员约来男、女双方及其父母面对面做耐心、细致、入微的工作。男、女双方终于从思想上认识到了自己行为的错误与无知，不仅表示今后生活不在提及离婚，而且还对以往自己的行为、想法表示后悔，并表示今后将父母接来一起同住不存在任何问题。当事人的父母也表示目前年纪还不算大，身体各方面都比较健康并不需要人照顾，当事人两人的世界他们并不想去打扰，只要当事人经常回去看看就够了。自此当事人双方的婚姻纠纷问题得以完美解决。
从他们的婚姻看,他们的问题并没有到非要离婚的地步, 及时掌握了当事人的心理状态，避免了对抗性激化当事人之间的矛盾，通过我们的协调,当事人双方能理性的认识到现在问题的本质,他们今后的婚姻应该会很幸福的。从心理学的角度,如果一个人总在想什么,那么他可能就会遇到什么,这是因为如果你总在想一种场景或结果,这就会给自己形成一种暗示,并在潜意识中引导自己向那个方向去发展,并导致那样的结果 。
如果整天想着离婚,那么可能就要真的发生了。所以, 女方现在应该努力的去调整和男方的关系,纠正自己错误的想法。避免因对自己婚姻所存在的问题作出错误的判断,而作出了不理智的行为 ,还好经过帮助她认识问题的所在，引导当事人解开了心结，纠正了错误的想法和行为，使得最后他们又回去继续生活,而且夫妻感情又比以前更进了一步。
第12篇：《 我和好习惯交朋友》案例
综合课《 我和好习惯交朋友》案例
黄陂区罗汉小学文娟
活动背景：在黄陂区“十一五”重点课题《小学养成教育研究》中，我校以《农村小学生良好学习习惯培养策略》进行深入研究，历经三年，贵在坚持，学生的行为习惯有了明显的改进。
活动简介：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“聆听歌曲”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
活动目的：通过这次综合活动，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
活动要求：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
活动程序：
一、认识不良行为习惯
甲乙主持人唱找朋友儿歌。
甲：今天，我要给同学们介绍一个新朋友，你们愿意和它交朋友吗？
乙：它是谁呀？
甲：如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒；如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好孩子；如果你和它交上朋友，你会受益终身。它就是——好习惯。
〔评析：儿歌引入，激起了学生的兴趣，让学生知道这位新朋友就是好习惯，愿意与它为伍，感染力强。〕
二、小品《发身在我们身边的事》
乙：下面请欣赏小品《发身在我们身边的事》。（生表演）
情景一：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。叮铃
铃，叮铃铃，上课铃响了……（只见他慌慌忙忙的跑到座位上，手上还拿着没吃完的零食袋，随手往墙角里一扔。上课了，老师在讲课，他和同桌拉拉扯扯，还拿别人的东西，趁老师抄作业，他竟然睡着了。）
情景二：下课了，他还踢其它班的门，还和同学打架。
甲：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良的习惯？
（同学们自由发言：①乱丢垃圾②上课不能专心听讲③上课讲话④上课打瞌睡⑤破坏公物⑥影响其他同学上课⑦打架）
〔评析：平时，好多同学就是这样做的。在这个活动中，运用小品的艺术形式再现了生活中的情景，学生深刻领悟到了不良习惯的危害性，具有说服力，自然而然的树立了“养成良好习惯”的思想。〕
三、小品《整形医生》
乙：以上同学说得可真好！对，我们不能向他学习，要养成一个好习惯。
同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们十分关心像刚才那
样的同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。希望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。
（生表演）
〔评析：本环节趁热打铁，旨在唤起学生对自身不良习惯的认识，强化改进措施，起到内化认识，促进转化的行为作用。〕
四、收拾书包比赛
甲：看了精彩的小品表演，下面我们来一个紧张一点的活动——《收拾书包比赛》。
乙：同学们书包里面的物品摆放有的整齐，有的凌乱。那你喜欢怎样摆放呢？
甲：让我们来看他们的表现，为你喜欢的好伙伴加油。
（生表演）
乙：他们做得真是又快又好呀，看看他们是怎样做得这么好的？
（易思颖发言）
〔评析：在轻松愉悦的氛围中，学生们体验到了养成良好的行为习惯会为自己的学习节省时间，让学习有效率。学生此时也能够集中自己的注意力，专心致志的做事。〕
五、听歌曲《粗心的小画家》
甲：精彩的比赛活动结束了，我们大饱了眼福，现在让我们的耳根子也来享受享受。请听歌曲《粗心的小画家》。
乙：说说你听到了什么，有什么想法？
（指名回答）
甲：在写作业时有很多同学就像这个粗心的小画家一样不认真。有的同学不知道老师留了什么作业，结果做错了作业；有的同学慌慌张张的写完也不检查就去玩，结果出现了很多的错误；还有的同学不能够按时的完成作业，作业拖拉。这些都是不好的现象，希望大家一定要改正。
〔评析：这首歌曲是有代表性的，学生在欣赏歌曲的同时，以养成了认真倾听的好习惯，他们直接说出了小画家的粗心之处。〕
六、名人小故事《毛泽东》、《鲁迅》
乙：良好的习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史上有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。请听名人小故事。大家掌声欢迎。
(两名学生分别演讲)
〔评析：这个环节对于学生好习惯的养成起到了指引作用，要想迈向辉煌，就必须拥有良好的习惯。〕
七、升华情感
甲：下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树，它就像我们这个大集体，我们就像树上的一片树叶。请把你的已经做到的好习惯写在树叶上，然后贴上去。（配乐，学生写好后贴树叶。）
乙：现在成长树已经是枝繁叶茂了，可以看出同学们身上的好习惯真不少！ 甲：同学们，让我再接再励，让自己身上的好习惯越来越多，让这棵成长树变得更加茂盛，做个受人欢迎的文明小主人。
〔评析：学生在兴趣盎然的活动中，找准了自身的好习惯，提高了学习能力，为终生学习打下了基础。〕
八、教师小结
老师：同学们，今天的综合活动，同学们表现都非常不错，希望同学们能通过这次活动，知道什么是好习惯，都能和好习惯交上朋友。老师送给大家一句话：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”相信今天一个好习惯将会成就明日辉煌的你！最后请齐唱《明天会更好》。
九、歌曲《明天会更好》（生齐唱）
〔评析：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”学生在一直以来各种良好习惯的养成中，对学习有着重要的影响。这次综合活动着重是对学生良好的行为习惯作了一个诠释，行为习惯是基础，只有拥有了良好的行为习惯才能晋升到学习习惯，使自己深深的感受到了拥有良好习惯的重要性，在平时的言语、行为中会更加地得到改善，形成一个具有良好班风班貌的班集体。〕
第13篇：我和好朋友美术教案
中班美术活动：我和好朋友
一、活动目的: 1．体验和朋友在一起的快乐心情，愿意和小伙伴共同游戏。 2．在游戏中观察、发现好朋友的特点，尝试用绘画的方式表现好朋友。
二、活动准备: 1．经验准备：活动前了解幼儿交往现状，熟悉音乐游戏及玩法。 2．物质准备：彩笔、油画棒、水彩颜料、毛笔、大小不同的画纸各若干，画架，供幼儿自选；“找朋友”游戏音乐。
三、活动过程: 1．音乐游戏“找朋友”，体验和好朋友游戏的快乐，感受朋友越多越快乐。
(1)游戏一：找朋友。找找找，找朋友，找个朋友碰一碰。碰哪里?小手碰小手。(变换不同的动作) (2)游戏二：朋友越多越快乐。找找找，找朋友，找到一个好朋友。两个朋友做什么?互相说句悄悄话。找找找，找朋友，找到两个好朋友。三个朋友做什么?三个朋友抱一抱……(逐渐增加朋友的数量)找找找，找朋友，大家都是好朋友。拉成一个大圆圈，变成一个大泡泡——泡泡吹破了，砰——啪!效果分析教师始终以热情的语言、愉快的情绪感染和带动幼儿，用幼儿喜欢的游戏方式进行交流。朋友的数量从一个逐步过渡到多个，游戏的内容也越来越有趣，让幼儿感受到朋友越多越快乐，从而产生交朋友的愿望和交到朋友的满足感。 2．谈话活动：说说我的好朋友。
(1)观看和同伴一起活动的照片，体会朋友越多越快乐。
1 提问：看看这是谁，你是怎么认出来的? (观察发型及服装)猜猜他的好朋友是谁呢?说说他们在做什么? (玩游戏、画画、搭积木) (2)你喜欢和好朋友一起玩吗?你的好朋友是谁?说出好朋友梳什么头，穿什么衣服，不说名字，我们大家一起猜一猜。 (3)你为什么喜欢你的好朋友? (4)你有几个好朋友?是一个、两个、三个，还是很多很多?请你把好朋友都画下来吧!让我们来看看谁的朋友多。
效果分析这一环节通过看照片辨认好朋友、不说名字猜好朋友，增进了幼儿之间的了解。在关注幼儿情感表达的同时，又引导幼儿通过观察，加深对好朋友外貌特征的了解，也为后面的表现活动作铺垫。 3．幼儿绘画，教师随机指导，激发幼儿画多个好朋友的兴趣。师：老师还准备了大纸和长条纸，你可以把他们都画下来，还可以和你的好朋友一起画，或者到你们喜欢的地方去画。效果分析在绘画的过程中，不同大小的纸张、不同的绘画地点、不同的绘画材料，甚至同伴的选择，都为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿充分地自主选择，自由、积极、大胆地表现。 4．作品展示。
好朋友连成串：将幼儿的作品连在一起展示，引导幼儿相互介绍自己的好朋友都有谁，大家在一起做什么。
效果分析好朋友画展使活动达到了高潮，幼儿互相介绍自己的好朋友，分享自己与好朋友的快乐游戏，情感得到了释放后的满足。
第14篇：作文的好开头和好结尾
1.头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……2.头： 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……尾： 成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。 3.头： 小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。 5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！ 6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……1.头： 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……尾: 那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……2.头： 从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩（顽皮的小男孩）……尾： 成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。 3.头： 小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……4.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。 5.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！ 6.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……52尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
1、生活如诗，诗意有尽情难尽;生活如茶，茶香满口情悠悠;生活如歌，歌到深处情难留;生活如酒，酒将醉时笑语盈……
2、生活是爱的海洋，人人都呼吸着爱，感受着爱。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流，在穿石的精彩瞬间，令人感受到坚持的美……但人间最美的，是爱。
3、抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……
4、我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;,我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。
5、流水清清，荡漾起声与色的韵律，飘逸出生命的华彩与灿烂。流水柔柔，点染开情感的温和，播洒下爱的春露。
第15篇：中日两国和好, 或需十年
Japan\'s foreign minister biggest obstacle to mending ties
专家：中日两国和好, 或需十年
中国社科院日本所政治室主任王屏在接受大公报採访时表示，中日外长的这次会面，本来是双方一种姿态性的积极外交行为，表明双方都高度重视中日关系。这种正式的官方会见对于缓解目前高度紧张的中日关系会有一定作用。「尽管这离进行实质性问题的谈判还有相当距离，而且客观来说，实质性谈判的条件亦未成熟，怎么可能说一下子就恢復东海油气田问题谈判达成共识了呢？这种会见可以解决两国关系的大方向问题，表明双方都不想把中日关系搞砸，象徵意义大于实质意义。」By staff reporter Wang Dejun: Sino-Japanese
Reconciliation May Take 10 Years
In an interview with Ta Kung Pao, Wang Ping, director of the Political Office of the Institute of Japan Studies of the Chinese Academy of Social Sciences [CASS], said that this meeting between the Chinese and Japanese foreign ministers was supposed to be a symbolic positive diplomatic action on both sides to demonstrate that both sides attach importance to Sino-Japanese relations.This kind of formal official meeting can play a role in easing the current high tensions in Sino-Japanese relations.\"It is still quite far from substantive negotiations.Besides,
objectively speaking, the conditions for substantive negotiations are not yet there, so how can you say the two sides already reached a consensus all of a sudden on resuming talks on the oil and natural gas iues in the East China Sea? This kind of the meeting can solve the iue of the general direction in bilateral relations and demonstrate that both sides do not wish to screw up Sino-Japanese relations, so its symbolic significance exceeds its substantive significance.
王屏认为，「既然两国外长就改善中日关系、努力推进战略互惠关系达成了一致，那中方当然希望日方，尤其是前原诚司外相能够言行一致，用实际行动证明这次双边会谈的共识和成果。
In Wang Ping\'s opinion, \"since the two foreign ministers have already reached a consensus on improving Sino-Japanese relations and making efforts to push forward the strategic, mutually beneficial relations, China naturally hopes the Japanese side and especially Foreign Minister Seiji Maehara could match words with deeds by using concrete action to demonstrate the consensus and fruits at this bilateral meeting.但他仍然对外嘴上是一套，对内则另外一套，而且行动上却仍然在破坏两国战略互惠关系，那是不行的。」
Yet, he talks publicly about one thing but does something else internally and even uses deeds to damage the bilateral strategic, mutually beneficial relations.That is not acceptable.\"
中国人民大学国际关系学院教授时殷弘表示，今次事实再次证明，前原诚司是中日关系改善的最大障碍，「中方对付的办法就应该坚决不与之对话」。
前原诚司是最大障碍Shi Yinhong, profeor of International Relations at Renmin University of China, said this time the facts have again proved that Maehara is the biggest obstacle for improving Sino-Japanese relations, and \"China should respond by resolutely refusing to have dialogues with him.\"
外交实践来看，如果两国外长不进行对话，则元首和首脑对话的可能性也大为降低，因为高层会见的很多安排需要外交部门提前安排。时殷弘坚持认为，如果菅直人内阁还想继续发展中日关系，就应该对前原诚司的职务安排有所行动。 From the viewpoint of diplomatic practice, if there are no dialogues between the foreign ministers of the two countries, the odds for dialogues between the heads of state and of government will be considerably lower, given that high-level meetings need to be arranged by diplomatic departments in advance.Shi Yinhong insisted that, if the Naoto Kan cabinet still wants to develop Sino-Japanese relations, it will have to first do something about Maehara\'s job post.
从王屏认为，中日关系要恢復到民主党刚上台时期的友好程度，将需要相当长的时间。「因为现在两国在钓鱼岛主权归属问题上的根本利益已经摊牌了，即便日本政坛出现人事更迭，相关问题的争吵也将难以避免。而领土主权问题没有太多迴旋余地，很容易撞到墙角，也没有出路。如果是小泽那样对华友好的人上台，中日关系或许可以搁置争议继续前进，但将承受巨大的国内政治压力。基于这些原因，中日关系要想回到真正友好合作的程度，恐怕需要数年的时间，也许是三五年，也许是十年。」 In Wang Ping\'s opinion, it may take considerable time for Sino-Japanese relations to recover to the level of friendline when the Democratic Party of Japan [DPJ] came to power.\"Since by now there is already a showdown between the two countries on the iue of sovereignty over Diaoyu, even if there is personnel change in the Japanese government, the quarrel over relevant iues can no longer be avoided.Besides, there is little leeway on territorial sovereignty so it is easy to get into a corner without a way out.If someone like Ichiro Ozawa, who is friendly to China, could come to power, Sino-Japanese relations may be able to progre after shelving disputes, but will have to bear tremendous domestic political preure.For these reasons, it may require several yearsfor Sino-Japanese relations to be restored to the level of true friendline.\"
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发表于 11-03 00:38 评论(0) | 举报
第16篇：家庭纠纷调解和好案例B
离婚调解和好案例
调解员：
单位： 职务：
当事人双方基本情况
男方：许某
生日：1986年9月29日
家庭地址：江苏省海安县李堡镇三贤村13排3号
女方：吴某
生日：1986年9月29日 家庭地址:江苏省启东市南杨镇洪兴村二组17号
男、女双方2007年年底经人介绍相识，于2008年10月27日在海安县民政局婚姻登记处登记结婚，并于2009年11月17日生一女名许紫璇
离婚原因
男方从事个体经营，做一些建筑材料的生意。因为是个体经营，既是老板又是伙计，凡事亲力亲为早出晚归是家常便饭，收入也不错。女方在某商场从事收银工作，敢想敢说。婚初夫妻关系尚可，并有了一个女儿，物质生活相当不错。但不久二人的性格矛盾便凸现出来，因为男方早出晚归，一个星期两人都很难说几句话，这让女方觉得男方对她现在很不重视，以为男方在外边有了外遇，每次男方回家女方都会追问男方当天一天的行踪，与那些人在一起，并做了什么，甚至还会打电话询问男方的生意伙伴和朋友，让男方经常被生意伙伴和朋友的开玩笑，男方觉得很没面子，对于女方的质询很是厌烦，稍有不
是便暴怒相向。终于有一天两人的怨气爆发出来，女方搬回父母家中居住，并于2011年7月17日相约到海安县民政局婚姻登记处协议离婚。 男方认为：
男方从事的是个体经营，现在生意又很难做工作压力很大，整个家庭的大部分开销是由男方承担的，早出晚归也是没办法的事情。男方既是老板又是伙计，每天工作下来很是劳累，回到家中就是想放松心情，舒舒服服的休息休息。女方每天下班很早，没有对男方适当的照顾，反而疑神疑鬼，喋喋不休。女方确实有主动要求和男方谈谈，但是女方没有诚意，女方的谈话态度就是男方承认在外有外遇的事实，男方认为自己一直没有做错事，从何承认起，这是双方无法沟通的根本原因。 女方认为：
女方认为双方婚前缺乏了解，婚后发现男方与自己的性格相冲，常常二三句话不到就吵嚷起来，根本无法与其沟通。男方每天早出晚归，回家手机电话还是不停，要不就是看电视、睡觉，常常视女方不存在，问什么都不说，不沟通面对，有时候彻夜不归，认为这就是男方在外有了外遇的表现。
调解经过和总结：
经过初步的男、女双方的谈话了解，双方的感情还是有的，而且都对女儿不舍，仍有和好的可能，故约来双方的父母到场调停，我们从如下观点入手对男、女双方经行说服开导：
1、家庭是第一位的，工作是第二位的，当然并不排斥事业放在第一位来实现自我价值，即便如此，家庭的幸福也应该放在重要的位置。因此，处于婚姻中夫妻，不能满脑子的都是工作，也要留下空隙想想配偶。即便工作再忙，在累，也要留点时间和爱人好好沟通、交流。
2、男方从事个体生意，往来电话难免很多应该理解；男方做为家庭的经济支柱，工作压力也很大，家庭对于男方来说就是温暖休息的港湾，女方应努力营造好这样的氛围，而不是质询和怀疑。女方应做好贤内助的作用。
最终男方认识的自己不能一味的工作，也把部分的精力放到妻子和女儿身上，对于女方的关心不够，以前的态度也不好，保证今后不会以这样的方式和女方交流，对女方也要多加关心。女方也认识到先前的做法很不好，男方在外为了家庭劳累，回到家需要妻子的关心和安慰，自己多疑、絮叨反而不妥，保证今后做好贤内助的作用，和男方一起好好生活，共同抚养好婚生女。双方以和解结束。
夫妻双方应坦诚以待，得到互相的谅解，保持宽松、愉悦的心情，才能更好的工作和生活，家庭才能和睦美满。
第17篇：劝朋友和好的个性签名
与其说是别人让你痛苦，不如说自己修养不够。和小编一起来看看下文关于劝朋友和好个性签名 ，欢迎借鉴！
劝朋友和好个性签名
1) 比别人多一点坚持，你就会夺取胜利。
2) 不经过九九八十一难就取不到真经，不经过磨难爱情就不是真正爱情
3) 一切都不是自己想怎样就怎样，活着就要学会身不由己。
4) 要无条件自信，即使在做错时候。
5) 自己爱自己最美好，活着又不是给别人看!!
6) 比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
7) 生活是灯，工作是油，若要灯亮，就得加油!
8) 不在享受时爆发，只在享受中爆发
9) 感谢上天让我孤单，忍受灵魂磨难。
10) 我什么都丢了，所以无论如何，也不能再丢脸了。
11) 敢于尝试，敢于丢脸。
12) 用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!
13) 要时刻记得感恩于那些在人生路上帮助过你人。
14) 上帝让我成为一个有实力人，而不是一个好看布娃娃。
15) 抬頭，微笑，告訴自己加油!
16) 女人眼泪是没用液体，但你让女人流泪说明你很没用。
17) 别为了男人哭，那样对不起你父母。
18) 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。
19) 我相信你你会幸福，加油N女士。
20) 活着就是一场战争，不努力就会被别人消灭。
21) 也要坚持走下去。和你一起加油吧。
22) 即使这个世界有太多不公平，我们也无力改变什么，只能笑着去接受。
23) 用最骄傲姿势仰望祖国天空，你会发现，它经历在多艰苦磨难，依旧是那样蓝
24) 试试就能行，争争就能赢。
25) 我不怕磨难多，因为那是上天在嫉妒我们爱太美。
26) 命运如同手中掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。
27) 放弃自己，相信别人，这就是失败原因。
28) 我们就是被生活玩惨兮兮人，但是我们仍然快乐活着。
29) 毕业了，许多都随之消逝了，我要开始一段新生活，加油。
30) 我们赚钱，事业，恋爱都是为了更快乐，那么快乐才是人生真正财富
31) 永远嗳月加油我们一起
32) 不是每个愿望都能马上实现，必须好好加油
33)近朱者未必赤，近墨者未必黑
34) 不做欲望奴隶;要活得轻松和快乐;
35) 我不怕痛苦，只怕丢掉倔强，我不怕磨难，只怕失去你。
36) 涐相信乜加油涐会慢慢好起来。
37) 黑暗中，最能看清就是自己心
38) 俄们都要面向太阳，骄傲旳活着。
39) 自己选择路，跪着也要走完
40) 肯承认错误则错已改了一半。
41) 赞美是一种激励，给别人赞美同时，不要忘了也给自己一点赞美。
42) 有时候对自己说努力吧加油吧，倒不如一句知足吧来得安慰。
43) 我不是靠活着惯性活着!
44) 你知道我会有多难过，所以还微笑着要我加油。
45) 武艺、这个夏天，你给我们带来了快乐。午饭永远支持你!加油!
46) 慢慢、释怀着没有是什么不可能加油!
47) 要相信自己眼睛，不要相信别人嘴。原创。
48) 学会忘记痛苦，为阳光记忆腾出空间。
49) 为了你奥迪，我迪奥，我们要加油!
50) 为了男人奥迪，为了女人迪奥，为了孩子奥利奥，加油
第18篇：年会情感话剧剧本《婆媳和好》
年会情感话剧剧本《婆媳和好》
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人物:婆婆、媳妇（小芳）、儿子（阿明）、李大嫂 道具：一桌子、三把椅子、脸盆、碗筷、围裙、假发 第一幕
婆婆：（出场走到舞台前中间）我这人真是命苦，自从生下儿子后，孩子他爸就„„就（开始有点哽咽抽泣）„„撒手而去了！。我历经千辛万苦，好不容易才把宝贝儿子拉扯大，给他盖了房子，娶了老婆，哪知道他们结婚都三年过去了，我那儿媳妇的肚子„„，哎呀还是扁扁的毫无动静。我这老太婆想抱孙子都快想疯了！唉，真是命苦啊！ （这时儿媳妇出场，坐在旁边的椅子上，婆婆拿起一只脸盆） 婆婆：唉哟，我家这只老母鸡可能肚子饿了，得给它喂食了，咯„„咯„„（一边做喂鸡动作）你这只死老母鸡，就知道吃、吃，都不知道给我生蛋！真气死人！
小芳：（听了婆婆的话后，表情很生气，瞪着眼睛看婆婆） 婆婆：做人啊就是累！（打着呵欠）真累，先睡会儿吧。（婆婆走到一边的椅子上，靠着椅子就睡了）
小芳：（站起来到台中间）我这婆婆真不象话，指着鸡老骂我，说我不会生孩子，其实生不生孩子又不关是我一个人的事，大家说对否？！家里很多事还都没干就知道睡、睡、睡。（旁边传来狗叫声，就用脚踢了一下）你这死“猪”就知道睡，哼，岂有此理！（很不高兴地下台） 婆婆：（这时她醒来揉揉眼睛，走出门，来到台中间，正好李大嫂出场，两人碰见了）
哟，姑娘，看你着急的样子，要往哪儿飘啊？
李嫂：唉，阿姨啊，是你呀！我要去买东西呢！看你身体还是瞒好的吗？怎么听有人说你有神经病了？ 婆婆：什么？！说我神经病？！谁说的？！ 李嫂：还有谁说的，不就是你自家人说的呗！ 婆婆：我自家人，谁啊？
李嫂：（环顾四周一下，遂贴着婆婆耳朵）： 是你儿媳妇小芳说的。
婆婆：（非常生气）啊！回去找她算帐！（气愤地下台了） 小芳：（出场碰上李大嫂）哎，李大嫂，你怎么在这啊？
李嫂：在家闲着没事出来转转。哎，小芳看你听有精神的嘛，怎么听人说„„（有点犹豫又不好意思说）听人说你有病？ 小芳：有病？我哪有病！谁说的？是哪个八婆嘴瞎说的？
李嫂：（又环顾四周一下，贴着她耳朵）：是你那个婆婆说的，她说呀，你全身都是病，她还说你生了一种叫什么荒胎的病耶！ 小芳：（带着疑问）什么？荒胎病？ 李嫂：对，就是说那种不会生孩子的病！
小芳：（非常生气）啊！原来是这个死老娘说的，哼，我非要找她说说，真是没门！（边说边下台） 第二幕 阿明：（上台来到中间）我阿明最近比较烦恼，常言说得好啊，世界上最难处理的关系就是婆婆和儿媳妇之间的关系。我阿明最近就碰到这样的麻烦，也就是说我妈妈与我的老婆发生了非常非常严重的矛盾，我真的很为难。妈妈确实不容易呀，因为爸爸死的早，是她省吃俭用辛辛苦苦，一把屎一把尿地拉扯我长大的，又为我盖房子，还给我讨了个漂亮的老婆，我怎么能去怨她老人家呢？而我老婆长得漂亮，聪明，对我也很好，我也不好意思去讲她。手心是肉，手背也是肉啊！！难，难呀！做人真难啊！（可唱起调“为什么受伤的总是我„„”） （这时婆婆和媳妇都同时从两边上台，各自都坐在桌子两边的椅子上，两人都非常生气，眼睛怒视着对方） 婆婆：哼！„„ 小芳：哼！„„
婆婆：（站起来）阿明，你过来。 阿明：唉，我最亲爱的妈妈，你别气。
婆婆：阿明啊，妈跟你说清楚，限你三天之内就跟老婆离婚！否则妈就死给你看！！ 小芳：阿明，你过来，。
阿明：唉，小芳，我亲爱的老婆，我给你捶背，你先消消气。 小芳：阿明，我跟你实说了，限你三天内把那个老娘赶出去！哼，不然我就另找人嫁了。 阿明：啊，别，别„„
婆婆：阿明！（阿明跑到婆婆身边） 小芳：阿明！（他又跑到老婆身边）
婆婆：阿明！（又跑到婆婆身边，如此可往返几次）
阿明：（大声地）哎呀！你们都别吵啦！这到底是为什么啊？这还是象个家吗？？老天啊！求求你帮帮我吧！（突然间想到）哦，对了，前几天我有个信天主的朋友带我去了趟天主堂，那时听道理好象是说，是耶稣说的„„什么„„嗯，对，是说：“你们要彼此相爱，爱你的仇人，爱你所不喜欢的人”。对，我就用这个方法，让妈妈跟小芳互相宽恕，相互理解。（此时阿明高兴的站起来到婆婆身边）妈，你要我和小芳离婚，我答应你。 婆婆：（婆婆高兴起来）真的啊？ 阿明：不过呢，你必须答应我一个条件。 婆婆：啊？什么条件？你说吧！
阿明：从明天开始在这一个月内你必须要待小芳好，如果你待她好，她还是那样对你不孝顺的话，我就把她给离掉。到时候啊，哼哼，我们的亲戚、朋友、邻居们就会说是该离，她婆婆待她那么好，她还是那样不孝顺，这样的人家就会支持我们。你说呢？
婆婆：（犹豫一下）好，妈就答应你（阿明转向小芳，婆婆下台） 阿明：小芳，你说要把妈赶出家门，我答应你。 小芳：（高兴地）真的啊？ 阿明：不过你得答应我一个条件。 小芳：什么条件？
阿明：从明天开始，你必须孝顺妈妈，要对她好，到了一个月后，我们再赶走她也不迟。到那时候啊，人家就会讲，她的儿媳妇对她这么好，那么孝顺，这老太婆还不知道，活该，这样就没有人讲我们的闲话了。
小芳：（咬咬唇）好，我答应你。（同时下场） 第三幕
（桌子上摆好几个盘子，筷子，碗）
阿明：（兴冲冲地出场）我那天用了耶稣教我的办法真灵！这一个月时间今天已到了，可是现在我们家谁也离不开谁了，嘿嘿（大喊）妈！——
婆婆：哎！—— 阿明：小芳！—— 小芳：哎！—— 阿明：吃饭喽！
婆婆：来啦（与小芳同时答，来到椅子坐下）
小芳：来啦（与婆婆同时答，来到桌子边，闻了一下）嗯，阿明，妈烧得菜真香啊！
阿明：我们真实好幸福，还能吃上妈妈做的这么好吃的菜。 婆婆：（关心的表情）小芳啊，这是妈特地给你做的红烧鲤鱼，你吃吃看（婆婆要夹鱼的样子）
小芳：妈，我们自己来，你先吃，妈，我给你盛饭（小芳拿起婆婆的碗下台）
阿明：妈，我想给你说件事。一个月时间到了，我已经答应你的，还记得吧？
婆婆：啊？什么事？ 阿明：就是我要和小芳离婚！
婆婆：啊？！谁让你和她离婚，我打天下也找不到这么好的媳妇。你以后可不许说这样的话！ 阿明：好、好！
小芳：（拿着碗出场）妈，给你的饭。
婆婆：哎哟！我给忘了，水应该烧开了，我得去看看。（匆匆下台） 阿明：小芳，我想跟你说件事，一个月时间过去了，我答应过的事还记得吗？
小芳：什么呀？这么神秘？ 阿明：我要把妈妈赶出家门！
小芳：你疯了！谁叫你做这样的事？我才不会让妈走，我会用这一生去孝敬她老人家。（这时候婆婆出场，阿明、小芳同时来到台中间。） 阿明：妈妈，小芳，你们知道吗？是谁让我们拥有这个爱的家？ 婆婆、小芳同时问：谁呀？
阿明：是天主教会里的耶稣，我有一次陪朋友去教堂听道理，使我领悟了爱的真正意义，那就是我们要互相包容，互相宽恕，相亲相爱，主耶稣啊！我们要感谢你。妈妈，小芳，明天就是全世界有名的节日——圣诞节呀，我们也一起去间堂加入那个爱的团体吧。 婆婆、小芳同时应：好啊！ （全部下台）
第19篇：和好习惯手拉手主题班会方案
“和好习惯手拉手”主题班会方案
开场白
尊敬的老师，亲爱的同学们，《和好习惯手拉手》主题班会现在开始！
甲：在妈妈的身边我们一天天长大，成了一个健康快乐的孩子。从我们懂事的那天起就有一个好朋友和我们朝夕相伴，你们知道它是谁吗？
乙：从我们来到小学，成为一名小学生，就有一个好朋友一直伴随在我们的左右。你们知道它是谁吗？
丙：它就是我们的好朋友---“好习惯”。只有和好习惯做朋友，我们才是好孩子，只有和好习惯手拉手，我们才是好学生。
丁：那什么是“习惯”？什么又是“好习惯”呢？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种“好行为”结出的“果实”。
环节一：什么是好习惯？
丁：从懂事起妈妈就告诉我们要从一点一滴做起养成好习惯，上学以后老师更是从我们的写字姿势到上课听讲状态对我们提出了要求，让我们养成好习惯。那么到底什么是好习惯呢？
1 （同学互动环节：可以请不同的学生举例：比如写字的好习惯、读书的好习惯、做家务的好习惯）
乙：这些都是好习惯，拥有这些好习惯才会让我们健康快乐的成长！亲爱的同学们，接下来让我们在丁和甲共同带领下一起读一段好习惯儿歌吧！
丁、甲（带全班读好习惯儿歌）
小学生好习惯儿歌
小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；做笔记，细整理，积少成多能进步；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；不吐痰，不乱丢，个人卫生要自理；
有垃圾，主动捡，环境人人要爱护； 好习惯，我第一，健康向上有活力。
乙：一曲儿歌让我们懂得了生活、学习中应该保持有哪些好习惯，只有好的习惯养成了，我们才会健康的成长。那古时候的人又有哪些好习惯呢？让我们静静的聆听丙同学带来的两位古人的学习好习惯成语故事吧！
丙：接下来我给大家讲两则养成爱学习好习惯的成语故事
故事一：悬梁刺股的故事
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。就这样日复一日，年复一年的，刻苦学习，孙敬成为一名东汉时期的著名政治家。
故事二：凿壁偷光的故事
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。也买不起书，只好借书来读。但那时的书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。
3 所以匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。慢慢地，匡衡长大了，他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，只能多利用晚上的时间来看书。可是又买不起点灯的油，怎么办呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。透过来的光亮也大些，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
环节二：养成好习惯
甲：同学们，你们愿意与好习惯交朋友吗？
甲：嘘！好习惯说，他已经让礼貌、学习、劳动三位小天使来到我们中间，看看哪个最可爱的同学可以和他做朋友呢？你们看，他们来了！
（全体鼓掌欢迎）
丙：我是礼貌小天使，我要寻找最有礼貌的好孩子。他在哪呢？
（学生分别从真心感谢、诚恳请求、虚心请教等说出自己的做法，可以选郭琪悦、张心悦、赵康然等）
4 丙：同学们，你们说，他们是有礼貌的孩子吗？ （全体同学配合:是）
丙：那么，生活中常用的文明礼貌用语有哪些呢？ (同学们发言：说出具体的礼貌用语的用处）。 丙：我的收获真不少，你们都是最有礼貌的好孩子。同学们，再见！
乙：我是学习小天使，为了找到有学习好习惯的孩子，我可费了不少功夫。同学们，你们是这样的好孩子吗？
（全班齐说：是）
（PPT:好习惯成果展示。包括书法、舞蹈、美术、朗诵方面）
乙：我也找到了最可爱的孩子了，太好了！同学们，再见。
丁：我是劳动小天使，有爱劳动的孩子吗？ 全班齐说（有，我们在这里）
（学生举例在家里帮家长能做哪些力所能及的家务，观看PPT同学们做家务的相片）。
丁：嗯，不错不错真不错。同学们在家都是劳动小能手。那在学校呢？
(请***说出自己在教室值日时的做法，说明养成爱劳动好习惯，自己才是好孩子)。
5 丁：嗯，不错不错真不错！你们都是爱劳动的好孩子，同学们再见！
甲：同学们，小天使找到最可爱的孩子，满意的飞走了。我们只要播种了好习惯，就会拥有更美好的未来。
最后一环节：活动小节送儿歌共同勉励 甲：鸟儿因为有了翅膀才自由飞翔 丙：小鹿因为有了双腿才疾跑如飞 丁：鲜花因为有了芬芳才迎风怒放 乙：我们因为有了好习惯才健康成长。
（合）：同学们，请大家和好习惯手拉手，一起创造美好的明天吧！
丁：最后，让我们一起朗读一首“好习惯”儿歌，希望每一位同学都能像儿歌里那样养成一个好的习惯，让我们受益终身！！！
好习惯
好习惯，我知道 小学生，上学校 守规范，必做到 上课时，不迟到
专心听，我动脑
好习惯，要做到 助他人，他助我 尊集体，很重要学赞美，不打架防触电，保安全好习惯，我能行过马路，要看好红绿灯，要分清上车时，讲文明下车时，守秩序好习惯，我知道作业不迟交，卷面要整洁考试不作弊，那出真本领上课认真听，难题找要领
好习惯，要做到
从小养成好习惯，文明礼仪都做到 见到老师先问好，不追逐、不打闹 见到龙头哗哗流，赶紧关掉水龙头
好习惯，我能行
早晚刷牙牙齿好，饭后漱口很重要 每天起床要跑步，身强体壮不怕冻
整理房间把地扫，家长乐得笑弯了腰！ （合）感谢老师给我们这次机会！ 感谢同学们积极参与！谢谢大家！“和好习惯手拉手”主题班会到此结束。（一起鞠躬后退场）
第20篇：我和好朋友之间一件趣事
我和好朋友之间一件趣事 白阳镇中心学校 四年级 苏祎桐
我和任旭东是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，任旭东不小心把我的摔坏了。争执中，任旭东又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，头也不回就走了。我们的友谊从此破裂了。 晚上，我躺在床上想，为什么我不听他解释呢？为什么我二话不说地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我决定重做只小木船还给他。
几天后，我又见到了他，我走在前面，任旭东走在后面。我偷偷地望了他一眼，这时，我准备从书包里把小木船拿出来时，看见他的口袋胀得鼓鼓的，不知攥着什么，我走到他跟前，把小木船递给他并说；对不起时，他也从口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬间，他也跟我说对不起。我再也忍不住了，激动的说：\"那次是我不对，不应该没听你解释，就把你的船摔坏了。\'’我们同时接过对方的船留做纪念。
从这件事，我也明白，不能为了点小事就跟朋友反目成仇。而且，还要宽带朋友。因为友谊是可贵的。
一件小事给我的启示
白阳镇中心学校
四年级
李琪
星期四的下午，是美术课，可是，发生了一件事，使我闷闷不乐。 事情的经过是这样的：美术课上，我画完画后，在和同学兴致勃勃地讨论着谁画的好。正在这时，一位同学瞪大了眼睛，火冒三丈地说： “你把我的水杯碰倒了”我说道：“你别歪曲事实，自己把水杯碰倒了，还怨天尤人。”就这样，我和那位同学开始了一场激烈地嘴上战斗。
你一句，我一句的针锋相对，互不相让。吵着吵着，我顿时醒悟过来：我怎么一头雾水，为什么要和他吵架啊，去询问周围的人是否看见不就行了吗？经过，多方询问，我找到了证明人。我笑嘻嘻的对那位同学说，真的不是我。可是，那位同学，并没有罢休，而是又说：“我明明看见你把我的水杯碰倒的。没办法，我只有请出证明人了。这下，那位同学慌了神儿，一言不发。我轻轻地拍了拍他的肩膀说:“刚才的事，就不追究了，别放在心上。”
这件事告诉我们：做事不要太鲁莽，一时冲动，不分青红皂白地争执，会让两者之间的友谊分离，如果真的吵架了，只要主动向对方道歉，就还是好朋友。
