喷泉小学六年级语文下册第一次模拟考试总结与反思
时光飞逝，不知不觉间这一学期已经过去一半了。第一次模拟考试工作也已经结束，作为六年级的语文教师，我静下心来，认真反思这次考试，总结前段时间的忙乱，真是几多感慨几多欣慰……
现将第一次模拟考试做一下小结：我班29个学生全部参加考试，平均分74.5，合格率比上学期期末考试低了许多，90分以上的人没有，80——89分的10人，70——79分的8人，60——69分的8人，50——59分的3人。优秀人数比上学期期末考明显下降，竟然有3人不及格，总体成绩不太理想。虽然说成绩仅仅代表过去，但是重要的是我们要从成绩中看到问题，分析问题，找出差距，现将我的一些思考与大家一起分享，希望能对今后的工作有所帮助！冰冻三尺，非一日之寒，后面我会继续努力！
一、重视夯实基础知识。
小学阶段只有夯实基础，学生的语文成绩才能得到充分的体现。虽然已经是六年级了，语文的基础知识和基本技能依旧不能忽视。一直以来，我要求学生从把字写认真、写清楚、写规范开始做起，引导学生明确了学习目的，端正了学习态度，平时加强了生字和新词的默写与听写，从源头上堵住了出错的概率。其次，分阶段、分内容注重了对语文基础的回顾和复习，如：写出结构相同的词语，修辞手法、改病句、缩句的练习，名言警句的积累、重点句的理解、把握课内外阅读、加强了写作文等。此外，对于语文的作业，要求上课专心，不懂多问，力求掌握于课内。在充分了解、分析学生的基础上，因材施教，精讲精练不断提高学生的基础知识和基本技能。
二、重视学习方法指导
1、俗话说：“磨刀不误砍柴功”。老师重视了学法指导，学习效率将会大面积提高。首先，我将让孩子们小结一下自己的学习方法，对比参照。其次，学生要做好课前预习，专心听课，及时作业，认真复习，平时要学会思考找规律学习。最后临睡前好好回顾当天所学，到礼拜天再重新温固知识。只有经常督促，学生才能坚持，一旦学生养成了好的学习方法，这将终身受益。结合这次考试，我和学生进行了分析与反思，并要求家长也和孩子进行分析与反思。
2、重视营造教学氛围
我国自古以来就讲究“师道尊严”、“一日为师，终身为父”。老师说一不二，学生对老师唯言是从，不敢越雷池半步。这种教学制度严重制约了学生的主体意识和创新意识的发展，因此语文教学需要民主化。在教学中，我们没有将学生视为容纳知识的器皿，而是从人格平等的基本观念出发，允许堂上有不同的声音出现。
①创设平等的民主氛围，消除老师的神秘感和权威性，将师生活动建立在友好、亲切、和谐的氛围之中。学生可以向我们大胆地提出不同的观点及疑惑，我们对于他们这些有新意的想法也不一定要说服，这样学生就会敢于提出疑问，自信心也会增强许多，独立分析、解决问题的能力也就会相应地提高。
②倡导平等参与课堂教学的双边活动。课堂上的教授过程由明到隐，特别是在感受新知识后的问题探究阶段，更应该让学生仁者见仁，智者见智地主动学习，使学生的主体意识充分地体现出来。
③教法设计尽量做到灵活多样。我们通过新鲜的刺激来引发学生的兴趣，创设愉悦的氛围，想方设法让学生通过各种活动获得学习的乐趣，唤起求知的欲望.
三、不足与改进措施
1、考试下来，总觉得有许多同学应比现在更好一些才对，比如，90分以上的应该有
5、6个人，80——89分的应该有15个左右，60——69分的只应该有5个左右，应该没有人不及格。只因一些孩子的学习习惯不好，学习的态度还不够端正，做题时不够认真，今后还应多加引导，加以改进。
2、学生的学习能力还可以从更多的方面去培养，培养孩子的大局观和严谨的学习观等等。
3、从考卷中来看，薄弱的地方是写错字多，弄明白学生的薄弱地方，以后进行有针对性的查缺补漏！
学生是家长们的希望，也是我们的期望，我们将携手一起共同为学生的将来努力，为学生谱写华章，为孩子能考出优异的成绩而努力！
丁惠玲
2018年4月28日
