评课稿
一. 教学过程:
1.教学目标明确,本节课自始至终都以sports为主题,以四个小朋友会做的运动展开教学,不断操练句型I can…
2.教学内容清晰,利用学校运动会为线索,再用四个小文本进行贯彻,环环相扣,让学生在故事中学习有关运动的单词。教学内容丰富,利用chant ,song ,questions 进行单词的操练及巩固。
3.教学方法科学,有生生互动、师生互动,而且对他们采取了鼓励的方法,这样一来,学生们有了向上的积极性。
4.在新授时还不忘对学生进行评价,鼓励学生参与到教学设计的各个教学活动中来。 二. 学生的学习状态:
由于加入了一些有趣的教学方式,学生们很感兴趣,而且家长们在场,孩子们想表现自己,都很积极的回答问题。 三. 存在的不足:
板书最好是在每学一个文本贴一个相应的内容,在操练句型时尽量多让学生练习,而不是一味的读。
评价人:
《英语评课稿.doc》
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