文化课小组听课总结11月28日[定稿]

发布时间：2020-03-02 04:32:10 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

文化课小组听课总结

听课时间：12周--13周

本次听课活动自第10周开始，本组听课活动主要安排在第十二周和第十三周，三位老师之间进行了听课，期间还听了汽车底盘老师的一次课。组员之间由于课程的不一样，上课方式和教学手段方面共性的方面比较少。听课之后，三位老师之间对本次听课教研活动进行了讨论，归结为以下几点：

（一）比较好的建议和意见

首先，我们三位教师一致认为，文化课较理论课而言对学生的吸引力更高一些。大多数的学生还是比较希望每个周能上次文化课活跃一下气氛。

其次，多媒体教学手段的运用对于教师的教学效果有着重要影响。与传统的一张黑板一支粉笔的教学手段相比，大家更希望老师多运用多媒体辅助教学，增加图文效果，易于理解。

再次，文化课应该把更多的时间留给学生，不管是计算机课程、还是职业指导课程，在精讲了内容之后，让学生尝试运用所学去搜集资料，解决实际问题，让学生体验学以致用的效果。

（二）有待进一步解决的问题

文化课类别单一，相对单一的课程对应一个学期的教学安排，会让学生觉得倦怠。文化课程的设置英考虑类别丰富，内容精当，尽可能把学生需要的一些知识能在学生理论学习的过程中传达给学生。以《德育》课程为例，重要的章节不外乎两到三章，其余的内容对学生而言暂时意义不大。与其走马观花，倒不如接着讲《职业指导》、《企业管理》里面的精髓，让学生真正能学点对自己以后求职与个人发展有用的知识。

文化课组

2013年11月28日