企业文化课课程总结
企业文化课一共40课时,到现在已经过去了一半.仝老师采用由浅入深、案例结合、课堂互动、自由发言的方法方式进行企业文化课程的教授。经过这段时间的学习，我对这次课程做了一些总结，并且提出来自己的一点建议。
企业文化课顾名思义，我们要明白的就是企业文化的含义，了解它的属性和特点，并且结合实际案例，学习它的本质，掌握它的要领，达到为我所用的目的，进而实现企业长远发展的战略目标。
企业文化指的就是在一定的环境影响下，经企业领导者倡导全体员工认同的价值观、信仰、道德规范等等的总和。它具有时代性、科学性、发展性、人文性、综合性、可塑性等特点。针对企业文化的抽象的特点，老师必须采用区别于理科的方法，利用实际的案例来具体阐明来达到更精准的学习。针对企业文化的时代性区域性的特点，老师多布置作业，要求大家大量的阅读和查阅资料，增强学生的自学能力和组织资料的能力，使得学生更加直接更深入的了解各国各地域的文化。还有，针对企业文化的综合性和可塑性的特点，老师采用学生自由发言独立思考的方式让学生发散思维、综合自己的知识提出自己的看法，不仅使老师得到学生的新颖的看法，而且还使得学生自己在老师的建议下不断的进步。总的来说，老师的教学方式对于我们来说起到了很有效的效果，使得老师和学生在互动中实现双赢，共同进步。
其次，企业目标代表着企业发展的方向，没有正确的目标就等于迷失了方向。完美的企业文化会从实际出发，以科学的态度去制立企业的发展目标，企业员工就是在这一目标的指导下从事生产经营活动。我们学习企业文化的目的就是为了实现将其为自己所用，合理的有效的企业文化能够促进企业的成长和不断发展。所以，为了使学生更加深入的了解其精髓更加主动的学习，老师应该适当的布置一些书面作业，提高学生的书面表达能力和文字组织能力。另外，老师应该在课堂上适当的明确的讲一些专业术语，以此提高学生的兴趣，增强学生对新知识的渴望程度。最后，老师讲的内容冗杂，没有突出重点，有的学生觉得着重的吸引力。
