交流发言提纲
刘善华
一、用人机制、选人机制一定要健全。
名学生的选拔要根据各专业的特点进行，提前选拔学生，进入先期辅导，注意滚动式教学法的应用。选拔学生时先了解任课教师、班主任，然后经过考试，确定人选，实行多轮淘汰制，最后确定名学生。
二、平常训练
1、统筹程序、合理安排，结合实际、灵活机动。
2、动作分解，强化训练，逐项突破，优化组合。
3、反复练、炼反复，一个考题，反复训练。在平时学习和集训过程中，要重视学生的“实战演练”，避免学生出现“眼高手低”的问题。“喊破嗓子不如甩开膀子”李克强语
4、每次训练都要进行时间和成绩的统计分析。找出弱点，强化训练。
5、把训练场当赛场来对待。注意细节，规范操作。查找问题，及时解决。同时要增加思维的开拓度，提高发散思维能力。“空谈误国，实干兴邦”习近平语。
三、模拟考试
1、时间观念要强。
2、强化安全意识，强化心理素质的应变能力，减少心理压力，进入大赛状态。比赛过程中，要求学生放飞心情、轻松愉快、沉着冷静、自由应对，保持积极向上、泰然自如的心理状态，从容应战，不能出现明显失误，扬长避短。
3、灵活掌握，及时做好预案，机动灵活，处理各种应急事件。以不变应万变，想好各种可能发生的情况。平时训练中要多次模拟比赛环境，培养学生灵活应变的能力。
4、树立冷静反思意识，自我反思，自我提升。注重经验教训的总结，让学生进行考试反思。要求学生在计算过程中认真仔细、一丝不苟，发现问题及时解决，每次练习后要写出考试反思，杜绝同一个错误在下一次练习中出现，教育学生不要存有饶幸心理，而将问题留到比赛中，怠误战机。
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