采他山之玉 纳百家之长
——参加甘肃省高中语文课堂教学示范及专题研讨会心得体会
古浪五中 刘昌国
2014年12月12日 —— 12月14日，我很荣幸参加了甘肃省高中语文课堂教学示范及专题研讨会，听了赵谦翔教授的讲课及讲座，自己感觉受益颇多。赵教授除了谈自己的教学生涯，还包括个人的生活经历，尤其是他的一句“我不是最好的语文老师，可我是最爱教语文的老师”令人折服，从代课教师到全国名师，从农村乡下到繁华都市，从乡村农民到专家教授，这条漫漫长路是如何行走的？我体会如下：
1．提升自我：因历史和家庭的原因，赵老师失去了上大学的机会，但他却从未放弃过学习。在生产队时，别人吹牛打牌，他读外语背古诗文；当代课教师，别人只图换工分儿挣钱，他却一门心思为了学生，备课、上课、家访，忙得不亦乐乎。坚定的信念、执着的追求、非凡的成绩，赵老师由代课教师一步一步成为了全国十杰名师。 2．克服困境：赵老师说，他从步入杏坛到成为名师，是一步步熬出来的。可见其中的辛苦与磨难有多少。我们认定的事情，就一定要努力到底。 3．个性教学：赵老师教语文，与众不同之处在于，别人搞题海战，为升学率而忙乎，他关注语文教育与人的发展，进行拓展式语文教学，丰富学生社会知识，努力实现升学与素养双赢。他的“绿色语文”让学生才思敏捷、文采飞扬，学生吟诗赋词、才华横溢，真是让人叹服，让我真正感受到了语文的工具性与人文性的统一。
4，超前思想：赵谦翔老师的绿色语文的理念引领了语文教学，他的教学内容扩展，教育理念变革皆为引领学生走进诗意人生、绿色人生。古典诗文鉴赏课、现代文学精品课、班会感悟课、“东方时空”课。让学生得以通过学习诗歌完善人格，诗意地栖居于生活中,让学生有感而发，有事可言，有理可辩。
5.语文激情：“我不是最好的语文老师，可我是最爱教语文的老师” 是的。不热爱这份事业，便不会为她执著并且投入；不热爱这门学科，便不会为她沉醉并且研究；不热爱我们的学生，便不会产生和他们交流的欲望，没法做到因材施教，更不会去关注他们的终身发展。而有热爱，才会思考，才会实践，才会研究，才会成长，才会成功。
两天的学习后，我静下心来回味其中，这些体会将在我的漫漫长路中引领我慢慢地走，慢慢地教，走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获。
