班主任工作经验介绍
高塘乡高地小学
李景锋 2013-9
班主任工作经验介绍
班主任是班集体的组织者、教育者，是学校领导实施教育教学目标的得力助手。班主任工作是一项艰巨、细微而又复杂的工作。我 经过多年班主任工作的实践，对其工作经验浅谈如下：
一、班主任应具备的素质
班主任自身素质的修养和提高是做好班主任工作的前提条件。班主任要改造自我；要用辩证唯物主义的世界观武装自己，正确看待生命的价值；要以身作则，严于律己，班主任的言行无时不在潜移默化的影响着学生。
做一名合格的乃至优秀的班主任，首先要明确其职责，不仅要关心学生的思想素质、学习素质、身体素质，而且要关心学生在家庭中和社会上的行为表现，凡是对学生身心发展有影响的因素，都值得认真研究。
二、班主任要根据学生心理、生理特点正面引导教育学生 童年是人生中最烂漫的一个时段，是一个人身心开始变化的时期。学生的自我意识开始强烈，独立感表现明显，自尊心、好胜心很强。
小学生开始独立思考，视野开阔，思维活跃，善于观察现实，探究心理很强，但对社会上形形色色的现象由于思维不成熟，辨别认识和思考问题的能力和水平有限，社会阅历肤浅，往往只以个人的一孔之见，零碎的去感知，极易产生盲从的言行。班主任要采取正确的态度和方法引导和教育学生，多开展主题班队会，学生存在什么问题，开展什么班会，一个有经验的班主任尽早的开展学生可能出现问题的教育活动。提高学生的认识水平和辩证能力，使其不要以自己为圆心，胳膊长为半径，把自己圈起来，可以通过正方反方的辩论会，是他们自己教育自己。加之目前严峻的就业形式，使学生懂得自己必须有丰富的知识和能力，对今后的生活有紧迫感，是他们明白“不学无术、碌碌无为”是会被社会淘汰的，要用大量的正面事实来说服学生，用耐心细致的思想政治工作教育学生，使其辨别“真伪”“美丑”，不断增强学生的信念，使他们沿着正确的轨迹发奋向前。
三、班主任要重视班干部的选拔和培养，使其成为得力助手 班集体是学校教育、教学的基本单位，是学生学习、生活的直接环境，是以学生德智体美劳的全面发展为基本目的的共同体。如何建立和培养班集体是搞好工作的中心环节。
在长期的班主任管理工作中，我始终运用靠、教、放三要素来培养班干部。
靠：是发现人才的过程。。 教:就是要培养班干部 放：就是要合理使用班干部
一个好的班集体，同学间的关系是一个和谐、团结互助、竞争的关系；师生之间是一个平等的关系。教师要尊重、信任学生，并且严格要求学生。班主任要常常教育学生，互相之间少看短处，多看长出。批评教育学生要采取适当的方法，不要挖苦、讽刺、指责。否则不但对被批评的同学起不到教育效果，反而引起一些同学效仿，互相指责，促使同学之间关系不融洽。同学间要多帮助，遇事与班干部多商量，让班干部想出解决问题的办法。提高班干部在同学间的威信。
四、班主任要及时建立班级各种制度，还要培养学生集体主义观念
当代学生家庭条件比较优越，他们多数是独生子女，集体主义观念差，个性强，班主任要不断加强集体主义观念教育。我教育学生与同学友好相处互相帮助，并提倡学习、卫生等方面竞争在各方面走在全年级的前头，争夺流动红旗，提倡向兄弟班级学习，取长补短。在期初制定制度，这些制度是在班队会上有学生自己主动制定的，他不但贴近学生生活，还让学生愿意接受。时间长了，一些好的行为，在学生身上一成为习惯。比如我们班的路队小组，让队员们根据自己的走路速度、性格特点、行为习惯，建立了路队制度。他约定:队长必须将小黄旗高举过肩；队员之间距离不可远于一米，也不可近于五十厘米；有事先请示队长（意外事故自行处理）；见了车辆就不能横穿马路等。现在，我们班的队员已形成站路队的习惯，他们不管七八人，还是两三人，不论是自己班还是其他班学生，都主动跟上去，站好整齐的队伍，匀速前进。
五、班主任要抓好后进生转化工作
后进状态主要表现在学生的文化程度差。后进生普遍基础差、底子薄，班主任要分析学习成绩差的原因，与课人教师一起制定提高学习成绩的方案。其次，使学生明白学习目的，端正学习态度，不是脑子不行，是自己不努力、不刻苦，上课不注意听讲造成的。树立别人行我也行的学习信心。再次，对学生进行有针对性的辅导，请学习好的同学讲学习方法，教师对其作业多进行讲评，采取单独辅导或利用空闲时间进行补课。坚持不懈，善于引诱，循序渐进，既不要对学生要求过高，也不要太低，步步提高，可采用互帮互学的方式。从而使后进生发现班主任无时不在关心和爱护他们。努力发现后进生身上的闪光点，克服自卑心理，不断向好的方面发展，使后劲变先进。
六、及时同家长沟通
孩子的家庭环境对他们的影响是极深的。关注他们的家庭，对教育孩子是有很大益处的。有困难找家长商量办法，有成绩也要找家长联系、沟通，互相传授教育方法。向家长学习长处，为己所用，同时也向家长介绍和推荐一些学校的教育方法，互相取长补短。
总之，良好的教育管理方法能使我们的工作达到事倍功半的效果，但无论你的方法多模绝妙，都别忘了去爱孩子们，别吝惜我们的爱，孩子只有爱我们，才愿意和我们沟通，听我们的指导和教诲。
