班主任工作之道
下沈中学王振达
各位老师：大家上午好！
我叫王振达，参加工作已20多年，长期从事班主任工作。我很荣幸，作为一个老班主任，能有这样的机会，与大家一起探讨班主任工作。如果我的的讲话对你有所帮助，那是我最大的欣慰。
下面就以上几个方面的规范操作谈谈自己几点粗浅的看法。
一、班主任工作四步曲
1、了解学生、班级
①、了解学生的途径
A、听学生自我介绍
B、听原同学的评价
C、原班主任或课任老师的介绍
D、家访
E、途听道说
F、问卷调查
G、主题班会
H、信息员制度
②、了解学生的内容
A、学习成绩
B、行为习惯
C、道德情操
D、爱好特长
E、家庭氛围
F、组织能力
③、分析归纳
A、班级存在的倾向性问题
B、班级特殊生、特长生
2、制订计划
学生受教育的内容，或综合素质的提高
①、学生个别成长档案
②、学生个人成长目标（个别或部分）
③、班级三年奋斗目标
目标制订应低调，不断调整
3、落实措施——规范德育工作序列
① 建立综合考评机制
② 责任教育
③ 爱心（感恩）教育（连接爱心教育文件夹） ④ 豁达（挫折）教育（连接豁达教育文件夹）⑤ 安全、生命等教育
二、班级常规管理
1、一日常规
2、一周常规
3、一月常规
4、学期常规
三、班主任阶段工作要点
A、期初班主任工作要点
B、期中班主任工作要点
C、期末班主任工作要点
3、家长会操作规范
4、家访工作规范
四、以爱心与技巧相结合，做一个优秀的班主任
1、爱心是当好班主任的前提
2、技巧是做个优秀班主任的关键
与学生交流的艺术
①、如何树立班主任的威信
②、班干部的选拔和运用
③、与人合作意识永存
④、家校联系的艺术
A、家访的艺术
B、接待家长来访须知
C、家长会操作规范
五、其它
1、服从与创新共举（永留自信在心中）
2、学会在反思中提高
《班主任工作之道(讲话稿).doc》
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