八年级第二次月考数学科试卷分析
第二学期
一、试卷特点：
注重考查学生的基础知识和基本技能，突出学科的特点，注重知识的整合，加强学生对“双基”的训练，也着眼于考查学生的思想方法，同时，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、试卷结构：
本试卷分为三种题型
（一）选择题；
（二）填空题；
（三）解答题。试卷满分120分，考试时间为100分钟。其中
（一）选择题14道，本大题满分共42分，每小题3分；
（二）填空题4道，本大题满分共16分，每小题4分；
（三）解答题6道，本大题满分62分。
三、学生考试成绩分析：
全年级总人数：656人，实考总人数：619人，缺考人数：37人，最高分：116分，最低分：3分，平均分：48分，及格率：26％，优秀率：8％。
四、学生答题情况分析：
（1）、学生在答选择题得分较高，其中第
1、
2、
3、
5、
6、
8、
9、
10、
11、13小题得分最多约85%；而失分最多的题是第
4、
7、
12、14小题，约75%；从学生答选择题情况来看，说明学生对概念、性质及一些简单的运算等基本知识的理解和掌握不够深入。
（2）、学生在答填空题得分约65%，其中，第
15、
16、17小题得分最多，约75%，而第18小题空白答错失分较多，约75%；从学生答填空题情况来看，说明学生对“双基”知识掌握不够牢固。
（3）、学生在答解答题得分约75%，其中第19题第①小题得分约70%，第②小题得分约40%；第20题第①小题得分约75%，第②小题得分约70%，第③小题学生得分约60%；第21题第①小题学生得分较多约70%，第②小题学生得分约50%，第③小题学生得分约45%；第22题学生答题得分约60%，第23题第①小题学生得分较多约65%，第②小题学生答错空白失分较多约75%；第24题第①小题学生得分较多约35%，第②小题学生答错空白失分较多约65%，第③小题答错空白失分较严重。从学生答解答题情况来看，说明学生对“双基”的知识巩固不牢，学生的运算几何推理和分析论证能力差，学生运用知识深化巩固能力和运用知识解决问题和分析问题的能力很差。
五、今后教学改进措施：
从这次月考情况来分析，学生运用知识深化巩固能力和运用知识解决问题和分析问题的能力很差，学生的运算等基本知识的理解和掌握不够深入，总体上说明学生原有的基础知识与现学的知识掌握理解不能有机的整合。虽然学生在学习上有些进步，但是还存在一定的差距，今后在教学过程中，还必须要加大学习力度，对学生的“双基”训练的加强与深化，加强学生的几何推理和分析论证能力学生培养，以及学生的综合能力的培养；特别是学生的运算能力和几何推理和分析论证能力的培养有待于提高加强，学生的分析问题解决实际问题的能力有待于提高，促进学生的全面发展。
