农村中学的办学思考
印江自治县杉树中学：张雁鸿 校长培训论文
2014年7月20日—26日，我有幸参加了铜仁市初级中学校长任职资格培训，这次培训，有幸聆听了铜仁市几位知名专家的讲座，让我受益匪浅，通过这次培训学习，深深体会当好一个好校长之不易。现结合我校谈谈我校情况。
一、学校的概况
杉树初级中学位于印沿公路干线上，距离印江县城25公里。学校始建于1952年，原名复兴初小，1956年更名为杉树小学，先后于1958年、1964年设立初级农中，1970—1977年为杉树小学戴帽初中，1978年更名为杉树中学，1985年确定为杉树初级中学。原国务委员戴秉国同志就是杉树乡对马村人，全国道德模范张蕾是2004年从杉树中学毕业的学生。
二、学校的基本情况
学校现有专任教师52人，教师学历合格率为100%，本科学历37人，有市、县级骨干教师1人，现有在校生570人，13个教学班。学校占地面积15.4亩,有1.97万册图书，两套多媒体设备，120台计算机，从2009年来学校启动办公信息化工程以来，学校安装了光纤宽带，2010年9月全校教师人人拥有了一台电脑办公。2013年率先在全县实施了“班班通”工程，教学进入信息化。
但随着教育城镇化，我校教师变动很大。2011年县成立的实验学校教师招考中，我校8名教师被招考进入实验学校，2012年县实验学校招考又有4名教师招考进入，2013年印江二中教师招考有7名教师进入二中，另外调动的教师等，让学校近几年来教师变动有近三十多名，这对学校师资队伍建设影响很大，现学校教师中教龄不到五年的有23人，年龄上40岁的教师有8人，教师的新老更替太快。
三、学校的发展
（一）工作目标与任务
1、坚持办学理念：德育为首、教学为主、育人为本。
2、育人理念：教书育人、管理育人、服务育人。
3、杉树中学精神：竟 静 净 敬
4、创建目标：平安校园 和谐校园 多彩校园
（二）、办学条件的改善
学校近几年来，抢抓机遇努力改善办学条件。1998年实施了印江教育第一个100万工程，修建了综合教学楼、校门、教师宿舍一幢，国务委员戴秉国书写了校名“杉树初级中学”；2000年学校投入近100万修建了男、女生学生宿舍和食堂各一幢；2008年上级部门投入104多万元，修建了能同时容纳400人就餐的学生餐厅，同年投入55万元对学生宿舍进行改造；2010年中兴通讯有限公司投入40万元改善我校的办公设备；2012年学校投入近30万元实施了优美教室工程。
（三）教育教学成果
近几年来，学校在教育教学和个中活动中都得到省、县、乡表彰：教师在省级公开刊物发表5 篇；竞赛活动中获一等奖7 次，二等奖 11次，三等奖 19次；学生在国家级竞赛获奖 6次，省级 13 次 ， 市级21 次，县级 32 次，在2010年升学考试中升学率居同类学校第一名，居全市第61名（全市233所学校），是印江进入全区前100名的唯一乡镇中学。特别是在2014年的中考中，五科平均分都超市平均分，居全市第27名。
四、学校办学提升之困惑
虽然学校在过去的几年中办学思想、办学水平、教学成绩在全县同类学校中处在前列，但随着教师更替过快，比如学校的物理科4名教师中有2位教师是去年新分教师，在教学经验和教育管理都还需时间磨合、厉练，化学科三位教师中教龄都不足三年，语文科中教师初中教龄有五年才三位。学校把提高年轻教师的业务素质纳入到工作重点，也实施了具体的措施：
1、对每个年轻教师必须上好“三课”关，即公开课、录像课、满意课，每个学期每个年轻必须要上一节公开课，由全组教师听课，课后授课教师认真说课，听课教师议课；每个年轻教师上一节录像课，由学校请教师对其全程录像，自己进行观课，从中找出自己的不足，认真反思；上一节自己最满意的课，由全组教师进行观摩点评，不行再来直至上好最满意的课。
2、实施“一帮一”。即一名老教师帮助一名年轻教师。老师经常听所帮扶的对象的课，经常进行交流，帮助年轻教师尽快成长。
但对于我校老师少、年轻教师比例大，都还需要一定时间才能提高我校教师业务水平。
五、学校发展方向
回顾过去，展望未来，杉树初级中学落实科学发展的办学理念，以人为本的管理思想，逐步沿着面向现代化、面向世界、面向未来，服务于本乡教育、经济建设和社会进步的方向，以深化教学改革为突破口，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，办好人民满意的学校而努力。
