2005年德育研训部工作计划
一、指导思想与工作思路
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思道德建设若干意见》及《中小学心理健康教育指导纲要》，坚持理论联系实际，坚持教育创新，根据市教育局2005年工作会议精神及工作要点的要求，依据学院工作计划，确定德育研训部2005年工作思路是：以全国重点课题“整体构建学校德育工作体系的深化研究与推广实验”为牵动，以心理健康教育、班主任队伍建设为重点，以青少年道德建设为基础，弘扬求真务实和民族精神，推动我市德育工作进一步发展。
二、主要工作
（一）继续做好“十五”课题的研究工作
1、做好全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育工作体系深化研究与推广实验”工作。3月至5月份组织各学段的组长、各实验校负责人对各实验校课题研究情况进行调研和指导；6月份召开锦州实验区阶段总结会议，并根据学校实际需要，进一步完善适合我市学生发展的德育途径方法体系。10份组织实验校参加国家总课题组召开的第七届年会。完成《锦州市课题研究成果汇编》工作。
2、做好省“十五”课题“大众传媒对青少年社会认知及品行影响的研究”“锦州市小学心理健康教育目标、模式与实施策略研究”“锦州市升学与就业指导实践研究”课题的指导工作，3月份召开课题负责人会议，4－6月份完成中期成果汇报。
（二）认真贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》，开展心理健康教育研究工作。
1、4月份启动我市生命教育指导救助中心，开展珍爱生命教育、青春 1
期教育及禁毒、预防爱滋病教育活动。
2、召开05之春心理教研活动。5月份和10月份组织心理教师教研，对心理教师进行基本技能培训。
3、上半年，开展心理健康教育优质课和个案评优工作，组织参加《健康杯》征文活动。对学生中存在的心理问题和行为进行个案研究，并有针对性的跟踪调查和指导，组建心理健康教育案例库。
（三）继续贯彻《班主任工作暂行条例》，加强班主任队伍建设。
1、对锦州市“百名优秀班主任研究工程”进行跟踪研究。在2004年研究的基础上，今年将进行分类和有重点总是的研究，探索班主任工作新规律和新经验，并将其纳入整体构建学校德育体系课题研究之中，并作为成果之一上报国家课题组，力争年末完成此项工程。
2、召开班主任专业委员会2005届年会，并与《班主任》杂志社和班集体研究中心联合开展班集体建设研究。
3、评选优秀主题班会和班主任工作论文
（四）认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教师的职业道德建设
1、开展诚信教育和民族精神教育研究，开展“行动德育”的研究，强化德育的实践环节，探索新形势下培育中小学生基础道德和文明行为习惯的新途径和方法，以创新的思维来思考中小学道德教育新思路。
2、了解当前中小学教师师德现状，征集教师文明用语，探索师德建设的新方法。
三、其它工作
1、认真组织我市参加省基础教育研究中心组织的德育研究和培训工作。
2、协助行政部门完成相关的德育工作。
二○○四年二月十八日
