《社会主义市场经济》教学设计
一、教学目标
1．知识目标
（1）识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段。
（2）理解社会主义市场经济的基本特征。
（3）运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。
2．能力目标
培养学生辩证地、全面地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力。
3．情感、态度与价值观目标
使学生从社会主义市场经济的基本特征、宏观调控的优势等方面感悟社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。
二、教学重点
社会主义市场经济的基本特征。
三、教学难点
宏观调控经济手段
教学过程：
导入新课
如果你很仔细的话，便不难发现，在你的周围会经常出现这样的现象：新的商家开张了，又有一些商家关门停业了。这与自然界万事万物的生生灭灭一样。经济领域的法则始终发挥着重要的作用。市场是一只“无形的手”，每时每刻都发挥这重要的作用，但是它也有管不到，管不好的地方。这改怎么办？就需要另一只“有形的手”来帮忙。这两只手结合起来，共同把握市场经济的发展方向，这只有形的手就叫宏观调控，想知道是怎么回事吗？今天我们一起学习社会主义市场经济
学习新课
第一环节：学情展示
老师把检查学生课前做的导学案的情况进行公布，表扬优秀的学生。
让六个小组抽签来决定自己展示的题目。
（展示过程中教师组织学生到黑板批改展示的问题，让学生充分参与，调动学生的积极性） 探究一：仔细阅读下面的三则材料，结合课本回答后面的问题。
材料一：公有制为主体,决定了社会主义市场经济的主体及其经济关系;决定了社会主义市场经济的分配关系;决定了社会主义市场经济运行的目的;决定着社会主义市场经济宏观调控的状况;决定着社会主义市场经济运行的范围。
材料
二、2009年要集中力量办一些经济社会发展急需、关系人民群众切身利益的大事实事，让人民群众得到更多实惠。措施包括千方百计促进就业、加快完善社会保障体系、坚持优先发展教育事业、推进医药卫生事业改革发展、大力发展文化体育事业、加强民主法制建设等
材料
三、社会主义公有制和社会主义生产目的所决定的社会根本利益的一致性，使得社会主义国家能够集中力量办大事，如“京九”铁路、三峡工程、黄河小浪底工程、青藏铁路建设、南水北调工程等。
1、以上材料分别体现了的哪些特征？（要求学生默写）
2、请你说说什么是社会主义市场经济？
3、发展社会主义市场经济有什么意义？
探究一：仔细阅读下面的三则材料，结合课本回答后面的问题。
材料
四、2009年，国际经济环境更趋严峻，要保持我国的强劲发展活力，增强抵御国际风险的能力， 今年我国宏观调控政策将“保持经济平稳较快发展、促进经济结构转型升级”作为基本取向，实行积极的财政政策和灵活审慎的货币政策。
材料
五、我国现已制定了《预算法》、《个人所得税法》、《税收征收管理法》、《土地管理法》、《政府采购法》、《人民银行法》、《商业银行法》、《审计法》、《价格法》、《对外贸易法》、《证券法》、《统计法》等法律、法规，使国家的宏观调控行为有法可依，促进了资源的有效配置。 材料
六、目前，我国经济增长主要靠投资来拉动，但在投资结构上存在一些问题，主要表现为重复建设。严重的重复建设对经济增长非常不利。政府必须在投资的质量、效率和安全上做好工作。
4、什么是宏观调控？其主要目标是什么？（要求学生默写）
5、我国为什么要进行宏观调控？
6、上述材料是如何体现我国的宏观调控手段的？
六个学生在黑板上展示，其余学生在下面修改自己的导学案，要求用另一种颜色的笔。同时做本节课的练习题。
其他学生对六个展示学生内容进行点评。
第二环节：疑点透析
首先告诉学生，本节课就讲三个内容
1、社会主义市场经济的特征。
2、实行宏观调控的原因。
3、宏观调控的主要手段。
（一）社会主义市场经济的特征。
第一个方面，明确社会主义市场经济的三个主要特征
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。第一，市场作为调节资源的基础性手段本身没有社会制度的区别，但这种手段一旦同某种社会基本制度相结合就有了不同的社会性质。第二，社会主义市场经济既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征；既可以发挥市场经济的长处，又可以发挥社会主义制度的优越性。
下面我们就来看看社会主义市场经济与资本主义市场经济的不同。
1、坚持公有制的主体地位。
从经济制度方面看，二者的本质区别表现在所有制结构上（基本经济制度）和分配制度上。资本主义市场经济是建立在资本主义生产资料私有制基础上，而社会主义市场经济是建立在公有制经济基础之上的，必然坚持公有制的主体地位，这是社会主义市场经济区别于资本主义市场经济的基本标志。
2、以实现共同富裕为根本目标。
从分配制度看，资本主义市场经济是以生产资料私有制为基础，资本家占有生产资料，工人出卖自己的劳动力，因此，人们在生产过程中所处的地位是不同的，最终导致了收入的两极分化。我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存，既合理拉开差距，又防止两极分化，兼顾效率与公平，走共同富裕的道路。这就决定了我国社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。
3、能够实行强有力的宏观调控
我国的宏观调控更有优势，从经济上看，由于公有制是我国经济制度的基础，人民根本利益具有一致性，从而国家能够集中人力，财力，物力办大事。这是私有制条件下无法办到的。建立在生产资料私有制基础上的资本主义市场经济，主张自由市场竞争，宏观调控力度有限，这也是为什么当金融风暴来临时，资本主义国家惊慌失措，而我国却能从容面对。
我们能够把社会主义基本经济制度同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益，局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。
第二方面：强调关键词语
1、社会主义市场经济第一个基本特征中注意把握关键词语“基本标志”。
2、社会主义市场经济第二个基本特征中注意把握关键词语“根本目标”。
3、社会主义市场经济第二个基本特征中注意把握关键词语“强有力”。
过度
市场是一只“无形的手”，每时每刻都发挥这重要的作用，但是它也有管不到，管不好的地方。这改怎么办？就需要另一只“有形的手”来帮忙。这两只手结合起来，共同把握市场经济的发展方向，这只有形的手就叫宏观调控，
（二）我国为什么要加强宏观调控？
1、此处在引导学生举出相关实例
宏观调控是市场经济的内在要求，进行宏观调控是资本主义市场经济和社会主义市场经济的共性。为什么要进行宏观调控呢？
“三鹿奶粉”事件让学生讲述
2009年９月１１日晚中国卫生部指出，近期甘肃等地报告多例婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼儿配方奶粉的历史，经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污染。国家相关部门对此事已经进行了严肃处理，相关责任人受到了应用的处罚。
设问：在市场经济运行中，为什么会出现此类事件？
此处引领学生进行讨论。提问省略。
单纯的市场调节有其自身的弱点和缺陷，为了弥补这一不足，保证市场经济的健康发展，加强宏观调控是很必要的。同时也是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制和共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。“三鹿奶粉”事件发生后国务院有关部门雷厉风行，在全国范围内打响了一场乳制品安全的保卫战，保护消费者的合法权益同时紧急组织专家对患病的婴幼儿进行诊疗，坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位正说明了这一点。
2、老师强调加强宏观调控原因
（1）弥补市场调节的不足（2）由我国社会主义性质决定
从总体上了解宏观调控的含义及主要目标
让学生讲宏观调控的含义及主要目标
过度
那么国家是怎样进行宏观调控的呢？
（三）宏观调控的三大手段
1、区分宏观调控的三大手
2、宏观调控的三大手段之间的关系。
国家的宏观调控以经济手段和法律手段为主，辅之必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。社会主义市场经济是使市场在国家宏观调控下起基础性配置作用的经济，充分发挥市场基础性调节作用，就必须主要靠经济手段、法律手段，而不是行政手段。
3、注意区分最常用的经济手段。
财政政策是指根据稳定经济的需要，通过财政支出与税收政策来调节总需求。增加政府支出，可以刺激总需求，从而增加国民收入，反之则压抑总需求，减少国民收入。税收对国民收入是一种收缩性力量，因此，增加政府税收，可以抑制总需求从而减少国民收入，反之，则刺激总需求增加国民收入。
狭义货币政策：指中央银行为实现既定的经济目标（稳定物价，促进经济增长，实现充分就业和平衡国际收支）运用各种工具调节货币供给和利率，进而影响宏观经济的方针和措施的总合。
广义货币政策：指政府、中央银行和其他有关部门所有有关货币方面的规定和采取的影响金融变量的一切措施。（包括金融体制改革，也就是规则的改变等）
两者的不同主要在于后者的政策制定者包括政府及其他有关部门，他们往往影响金融体制中的外生变量，改变游戏规则，如硬性限制信贷规模，信贷方向，开放和开发金融市场。前者则是中央银行在稳定的体制中利用贴现率，准备金率，公开市场业务达到改变利率和货币供给量的目标。
今年我国宏观调控政策将“保持经济平稳较快发展、促进经济结构转型升级”作为基本取向，实行积极的财政政策和灵活审慎的货币政策
板书设计
二、社会主义市场经济
（一）社会主义市场经济的基本特征
（二）加强宏观调控
1、社会主义市场经济的含义
1、宏观调控的必要性
2、社会主义市场经济的基本特征
2、宏观调控的含义及主要目标
（1）公有制为主体——基本标志
3、宏观调控的手段
（2）共同富裕——根本目标（1）经济手段
（3）能够实行强有力的宏观调控（2）法律手段
（3）行政手段
练习题
一、单项选择题
1、下列选项中不属于社会主义市场经济的基本特征是（）
A、坚持公有制为主体B、以共同富裕为目标
C、能够实行强有力宏观调控D、以提高资源配置效率为目标
2、我国宏观调控的主要目标是（）
①促进经济增长②增加就业
③稳定物价④保持国际收支平衡
A、①③B、①②C、①③④D、①②③④
3、
3、宏观调控中最常见的经济手段是（）
A、制定宏观经济计划B、财政政策
C、货币政策D、财政政策和货币政策
4、从事食品经营，必须取得国家卫生部门的卫生许可证；从事药品经营，医药行政部门的特别许可证；从事工商经营，必须有工商行政部门的营业证。这是国家运用什么宏观调控手段管理经济（）
A．经济手段B．法律手段C．道德手段D．行政手段
5、（2009年安徽高考题） 面对国际金融危机对我国经济的冲击，我国政府审时度势，及时提出并实施了积极的财政政策和适度宽松的货币政策。2009年我国政府所采取的下列措施中，属于运用货币政策调控经济运行的是
A.扩大信贷规模和优化信贷结构B.提高农村低收入人口的扶贫标准
C.提高小麦和稻谷的最低收购价D.实行结构性减税和推进税费改革
根据本节课所学的有关知识，在目前全球金融危机的情况下，假如你是山东临沂市的政府领导人，你认为要想走出困境，临沂市政府应该怎样做？
二、问答题。
当前，由次贷引发的金融危机正在向全世界蔓延，以美国为首的发达国家的实体经济已经不可避免地进入了下滑趋势。受外部经济形势恶化的影响，中国政府迅速调整宏观调控思路，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策。在消费、出口短期内没有起色的情况下，启动了4万亿的政府主导性投资计划，以扩大内需，推动国民经济的稳步增长。
四万亿投资计划主要集中在铁路、公路、电力等大型基础设施建设，可以解决就业，促进收入增长，保持社会稳定。不过，四万亿投资计划略显仓促，引发了地方政府高达20
万亿元的投资计划，因此，中国政府需要继续加强项目审批，以防止未来可能引发的投资过热。为保证四万亿投资的健康运行，国家制定了相关的法律法规。
1、上述材料体现了宏观调控的哪些手段？
2、我国为什么要进行宏观调控？宏观调控主要目标是什么？
3、请为我国应对金融危机提出好的建议。（至少三条）
第三环节：新知导学
要求：
1、独立完成导学案。
2、区分总体小康和全面小康。
3、对于全面建设小康社会在经济方面的新要求的内容，要记住并且举出相关例子。
