第三章复述及复述口语训练
组织教学： 复习提问：
态势语的特点及作用？ 新课导入：
什么是复述？学生讨论后提问，教师小结
复述就是把自己看过的书、文章、电视、电影或曾经听过的故事、消息、报告、通知等内容在理解的基础上重新讲述出来。复述是一种很基本的用途很广的口语表达方式，是与人沟通常用到的语言表达形式。
复述训练的作用：有助于提高学生的记忆力、理解力、形象概括与口语表达等综合能力，它也是学生获取语言材料的有效途径，是提高学生说话能力的一种必要手段。 讲授新课：
一复述的种类和要求
复述虽是对原材料的重新叙述，但不是一种简单的重复，而是在忠实于原材料的基础上的再加工与再创造。因而复述的种类有很多，根据复述的需要和材料加工方式的不同，常见的复述有以下三种形式：
1 详细复述
详细复述又称一般性复述，这是最简单、最基本、最接近原材料面目的复述。就是按照原材料的内容，结构、顺序把事情原原本本的叙述出来。它并非是对原材料的背诵，它的技巧体现在复述者语言的组织和加工。 学生进行详细复述时，一定要把握以下几点： （1） 围绕文章中心，不改变原意。
对记述性材料的复述一定要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果等。不发生错漏，以讹传讹。
对于议论性材料的复述要讲清其论点、论据以及论证的逻辑过程。 对于说明性材料的复述，必须包括事物的特点、性质、形状等内容。 （2）详细复述时可以将长句变短句，将复合句变简单句，将书面语、方言俗语改为通俗易懂的口语，人物对话可以采取转述的形式。 （3）复述要遵循原材料的顺序结构，要有条理性； 详细复述练习的步骤和基本方法
（1） 听清看明，充分理解，无论复述的内容来自于书报、广播、电视、电影、还是听人讲述的，都要看听仔细，充分熟悉和理解所要复述的内容，不要发生错漏，以致以讹传讹，在充分理解记忆的基础上对文章进行加工和整理。 （2） 选择记忆，列出要点，对于复述的内容，不可能全部记得一清二楚，要选择重要的内容记忆，在心中列出要点，（书面提纲或关键词、启发性词语）。最后 用自己的语言把信息传递给别人。 （3） 从简到繁，由易到难
2扩展复述
扩展复述是在原材料的基础上，对文中没有明确叙述的内容加以丰富、补充的一种复述方式。它类似于作文中的扩写，要求对材料全面把握后，运用自己丰富合理的想象，增加一些内容，使其更生动、更完整，以此增强复述内容的感染力
扩展复述要求注意：（1）不得改变原意改变主题。可以增添细节，可以用渲染、描摹、插叙等方法充实内容，但要合理想象，不能偏离中心。（2）要选好扩展点。不是原材料的任何部分都可以扩展，扩展的部分要为中心服务，扩展前选择确定好可以重点扩展的内容。
3、概要复述
概要复述，相当于作文中的缩写，它要求抓住中心，突出重点，防止以简曲意，不遗漏关键，保持原材料的基本内容结构，删去一些无关紧要的枝节内容，用凝练概括简洁明了的语言把复述内容讲述清楚。
概要复述训练锻炼学生的语言概括能力，（有的同学说话罗嗦，说了半天没说到点子上）既要保留精华，反映原貌，又要精简浓缩，减少篇幅。
概要复述训练：根据所给材料，讲述故事梗概，指导学生抓关键词。
4、变式复述
变式复述相当于对文章的改写。它在原材料的基础上，或改变人称、或改变顺序、或改变体裁，但不可以改变原意。 （1） 改变人称第一人称/第三人称。注意有始有终，不要张冠李戴 （2） 改变顺序 倒叙（造成悬念，增加吸引力）、插叙、补叙（使内容更完整，更具体）、顺序（理清线索，讲情始末）
（3） 改变体裁 记叙/议论、说明/记叙 复述课堂练习
（一）阅读下列文字，在理解的基础上加强记忆，作详细复述。要求做到准确完整，形象生动。
《1》从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。长者让二人自由选择一样。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，并善于与人合作，才有可能成为一个成功之人。
《2》狮子大王高薪招聘一名军师，以挽回走兽在同飞禽大战中连连失利的局面。熊、牛和狐狸闻讯后，立刻赶来应聘。
为了证明当军师确实能拿高薪，狮王按照事先策划好的计谋，拿出一打金币对熊、牛和狐狸说：“这12块金币，是专门赏给你们三位的。你们怎么分配我不管，但分配方案必须做到少数服从多数，而且不许使用武力或以武力相威胁。” 熊、牛和狐狸很高兴。素以憨厚著称的牛首先提议说：“既然狮王赏给我们的金币是12块，我看最公平的办法是平分，各拿4块。”
贪心的熊很想多拿一点，就对牛说：“不如我俩分算了，我得7块，你得5块，这样你就可以比三个一起分要多拿1块。”
听罢熊的话，狐狸不动声色地对牛说：“如果你愿意同我一道分配，那么你将得9块金币；我宁肯少分一点拿3块金币算了。”
狐狸的分配方案一出台，熊即刻慌了神，赶忙对狐狸说：“那么，还是我俩来分配吧！你得5块，不仅将比你和牛在一起时要分得多，而且也比三个一起分的平均数要分得多。我也不想再多拿了，继续维持原来的7块不变。”
“你听见熊的建议了吗？”狐狸对牛说，“如果我同意熊的分配方案，那么你将1块金币都得不到。这样吧，假若你想得到金币并报复一下熊的话，就和我合作，我保证你拿到两块金币。”
狐狸的这一提议，立刻得到了牛的响应。于是，凭着机智狡黠，狐狸不仅得到了绝大多数金币，还因此赢得狮王的赏识，做了一名高薪者——军师。
《3》圣菲利普是16世纪深受爱戴的罗马牧师，富人和穷人追随着他，贵族和平民也都喜欢他，这一切都是因为他的善解人意。
有一次，一位年轻的女孩来到圣菲利普面前倾诉自己的苦恼。圣菲利普明白了女孩的缺点，其实她心地倒不坏，只是她常常说三道四，喜欢说些无聊的闲话。这些闲话传出去后就会给别人造成许多伤害。
圣菲利普说：“你不应该谈论他人的缺点，我知道你也为此苦恼，现在我命令你要为此赎罪。你到市场上买一只母鸡，走出城镇后，沿路拔下鸡毛并四处散布。你要一刻不停地拔，直到拔完为止。你做完之后就回到这里告诉我。”
女孩觉得这是非常奇怪的赎罪方式，但为了消除自己的烦恼，她没有任何异议。她买了鸡，走出城镇，并遵照吩咐拔下鸡毛。然后她回去找圣菲利普，告诉他自己按照他说的做了一切。圣菲利普说：“你已完成了赎罪的第一部分，现在要进行第二部分。你必须回到你来的路上，捡起所有的鸡毛。”
女孩为难地说：“这怎么可能呢？在这时候，风已经把它们吹得到处都是了。也许我可以捡回一些，但是我不可能捡回所有的鸡毛。”
“没错，我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗？你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗？你有可能跟在它们后面，在你想收回的时候就收回吗？”女孩说：“不能，神父。”
“那么，当你想说些别人的闲话时，请闭上你的嘴，不要让这些邪恶的羽毛散落路旁。”生活中，如何说话，尤其如何谈论别人，需要我们慎重考虑。
《4》有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！”
天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”
狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”
在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
（二）、将下面这段话进行扩展，然后复述。要求利用肖像、神情、动作等描写，把耶稣和彼得的形象塑造出来。
18颗樱桃，18次弯腰
歌德在他的《叙事谣曲》中讲了这么一则小故事：耶稣带着门徒彼得远行，路上看到一块小小的马蹄铁，便让彼得捡起来，但彼得懒得弯腰，假装没听见。耶稣没说什么，自己捡起来马蹄铁，路过城镇时到铁匠铺换了三文钱，又用这钱买了18颗樱桃。两人继续前行，经过全是茫茫的荒野，耶稣知道彼得又渴又饿，就让藏于袖中的樱桃掉出一颗，彼得慌忙捡起来吃掉。耶稣边走边丢，彼得也就狼狈不堪地弯了18次腰。
耶稣笑了，对彼得说：“如果当初你弯一次腰，就不会在后来没完没了地弯腰了。小事不干，将来就会在更小的事情上操劳。”
小结：
复述简便迅捷，真实可信。在现代传媒中，世界上任何一个地方发生的是，用口头复述，几分钟内就可以家喻户晓。作为口语表达很重要的一种形式，大家要多多练习。
板书：
复述
一 种类及要求： 1 详细复述 2扩展复述 3 概要复述 4 变式复述
二 复述练习的步骤和基本方法
看听仔细，充分理解 选择记忆，列出要点 从简到繁，由易到难
