课外访万家活动报道
蔡河镇东晨学校
蔡河镇东晨学校积极响应省教育厅“访万家”活动安排，立即行动起来，教师深入村组、学生家中进行家访，汇报了学生在校的情况，向家长了解了学生在家的情况，与学生家长进行了一次全方位的沟通，征求了家长的意见，共同制定了针对孩子教育的方法和措施，还宣传了党的教育政策和惠农政策，促进了教育的和谐。
（2011年10月9日）
截止十月二十五日，蔡河镇东晨学校家访率达到85%，各位老师都把家访落实到实处。都如实地填写了家访手记，建立了留守生档案，撰写了家访心得体会，通过这次家访促进了家校的联系，共同担当教育孩子的责任，促进了教育的和谐发展。
（2011年10月25日）
我校老师严格遵守家访，“六不准”的纪律要求树立教师的良好形象，没有出现一例违规现象，家访活动得到了家长的认可和赞同。
2011年10月27日 部分学生家长感言
徐可才，原麻稂市村书记，学生：徐湘同
老师能来我家访问，说明老师在重视学生、关心学生，通过家访这种方式，我们双方了解了孩子的情况，对于孩子的教育是很有好处的，学校教学环境好，设施也很好，为学生创设了一流的学习环境，
考虑周到，安全措施很到位，希望能够加强。
许红涛，老虎岗村四组村民，学生：易思健
以前开家长会，都是家长到学校了解学生的情况，现在是学校的老师主动来到学生家里来家访，孩子得知老师要来家访，兴奋了好几天，虽然我孩子成绩不够好，可他感觉到老师并没抛弃他，这样增进了师生之间的感情。
洪维华，麻稂市村六组村民 学生：洪翔
家访是促进家校沟通的一种重要方式，我们热烈欢迎。
“访万家”活动体会
金秋十月，省教育厅布臵开展了“教师访万家”的活动，自活动启动以来，我校教师也积极参与到此次活动中，认真学习上级通知，领会活动精神，我本人也不定时的家访二十多次，当我深入到活动中，深感访万家活动有重要性。
通过家访，学生感到了老师的关注与重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动，教师、家长、学生三者共处一室，通过促膝交流，我与家长之间的距离一下子按近了，每次家访都会让我受益匪浅，和家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并与学生家长共同研究。在教育学生的内容和方法上达成一致的意见。往日，我高高在上独自
谈，现在我静静地聆听家长的心声，我从家长的口中，看见了自己的教育优点与不足，原来自己的一言一行在学生心中有这么重的份量啊！
通过家访，我也发现了一些值得深思的现象，这时就需要我们教师不失时机地向家长宣传正确教育子女的方法。很多家长向我反映孩子注意力不集中，磨磨蹭蹭，不管多少作业，都花费很长时间，有的家长疼爱孩子，孩子作业时常坐在一旁，帮孩子削铅笔，递水喂点心，这是完全错误，完全失策的，甚至有些学生被家长宠得作业习惯坏透了，要这要哪，稍有不如意，便以“我不做作业来威胁，只要下决心去纠正，没有纠正不了的，只要我们家长有足够的耐心，循序渐进，就一定能成功。
在家访的这段日子里，家长和教师相互学习，相互信任、相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。这次的家访活动已经使我深刻认识到家访的好处，虽然这样做我很累很累，但是，能够走访每一位孩子的家，读懂他们的心，我想是值得的，我相信我们的教育会获得更大的成功的。
2011年10月26日
