落梅河中学“课外访万家”活动方案
一、指导思想：为进一步培养良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系，促进学生身心的健康成长。根据县教育局文件精神，结合我校实际特制定我校“课外访万家活动”活动方案。
二、活动目的
通过家访活动，切实加强学校与家庭、社会的联系，增进教师与学生及学生家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，征求学生及家长对教师和学校教育发展工作的意见和建议，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步形成我校和谐、可持续发展的育人环境。
三、活动时间及安排 1.准备阶段（ 2011年 9月）
（1）学校制定活动方案，各班制定家访计划。 （2）召开教师会议，组织宣传发动，布置活动安排。 2.实施阶段（ 2011年9 月— 2011年 11月） （1）确定家访对象，对学生进行家访。
（2）做好家访记录。
3.总结阶段：（ 2011年 12月）
（1）整理家访记录。
（2）分析总结家访情况。
四、组织机构：
为切实组织好本次教师“课外比访万家”活动，学校成立了活动领导小组和评审小组。
１、领导小组
组长：徐洪涛
副组长：张祖坤 陈新军 张智祥 吴明远 成员：全体行政人员，各班班主任
2、其他教师 分村到户
五、活动要求
1.确定家访对象。家访学生包括学校所有的学生，重点是特殊生、学困生和贫困生。
2.明确家访身份。在家访过程中，教师要成为“教育代言人”，“学习实践科学民展观活动宣讲人”，主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学模式、教育改革、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。同时，宣传科学教育观，交流正确的教育思想，突出科学的教育方法。
3.讲究家访方法。家访中，教师要态度和蔼，讲究方法。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，客观地给学生家长反映其在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”、“责问式”家访。
4.班主任要做到“多访”，既要经常性对班级内有不良行为倾向的学生多访，问题家庭学生多访，留守儿童多访，学习困难
学生多访，以便在教育工作中做到对症下药、因材施教，班主任要访遍全班同学的家庭。
全体科任教师要开展“普访”活动，科任教师要“不落下一个学生，不落下一个家庭”，对所任班级全体学生进行家访，认真听取家长的意见和建议，就孩子的成长情况与家庭进行沟通，并根据不同情况共同制定出切实可行的成长计划，全面促进孩子的健康成长。
5.确保家访实效。教师家访前要对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，要全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议，坚决避免出现走过场、代签名的形式主义，通过周密安排，确保活动取得实效。
6.做好家访记载。详实填写家访工作记载，特别对家访工作中的重点、难点、热点问题要做好记载，并及时反映到学校领导小组，随时进行磋商和整改。
7.要写好家访总结。家访活动结束后，教师要及时上交。 8.为加强对本次活动的管理，学校将不定期对教师家访情况进行检查，并将家访情况与教师的绩效工资挂钩，纳入年终教师考核。
落梅河中学 2011年秋
