龙头山中学2013—2014学年度第二学期
教务处工作计划
一、指导思想：
本学期将继续以课程改革为契机，以“加快学校发展，提高教育质量”为学校工作目标，以“课堂教学有效性研究”为工作主线，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，力争全面提高学校的教育教学质量。
二、工作目标：
1、本学期教学研究重点是：以进一步深化课程改革为契机，推行导学案，以“课堂教学有效性研究”为工作主线，要求教师在构建和谐课堂、争创精品课的基础上，提高教学的有效性。
2、加大教研组的管理力度。以教研组为龙头，全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”（深入教材），上课要“实”（实在、实效），作业要“精”（分层布置），教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。
大力推进并按计划落实“先进教研组”评选工作。
3、重视小学科教学。加强对小科教学及兼课教师的管理。
三、具体措施及要求：
1、继续开展校本研究、加强理论学习、提高校本培训的实效性
本学期继续开展校本研究，以学科组为研究单位、以本校教育教学过程中突显的问题为研究课题，按计划定期开展校本研究；继续完善校内教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体推进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。教务处将充分发挥教研组的作用，加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。
继续组织教师培训，利用网络，发挥“班班通\"的作用，更新教法，充实课堂教学。
2、抓好教学常规，搞好教学评价
本学期，全体教师要按照教学规范要求，认真履行岗位职责，认真分析自己班级学生的教学现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的中心意识、目标意识、质量意识，创造性地开展教学工作，在教学过程中注重对学生的管理和学法指导，管教管导，在提高合格率、优秀率等指标上狠下功夫，向45分钟要质量、要效率。
（1）立足备课抓常规。学校将不定期组织抽查，抽查结果及时反馈给老师，针对备课一贯好的老师实行免检制，存在问题的老师的教案学校将经常性多层面检查。备课要做到“四个有”，即“脑中有课标，胸中有教材，心中有教法，眼中有学生”。
（2）立足课堂抓过程。“课堂教学有效性研究”是本学期的工作主线，课堂是教学的主阵地，上课要目标明确，突出重点，紧扣主题，讲述条理清楚，要积极开展现代化的课堂教学模式和教学方法的研究，充分激发学生学习兴趣，促使学生主动学习。提倡课堂教学要做到“四个一”，即“微笑和激励多一点；发展智力、培养能力的要求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排的时间有一点”。课堂教学要面向全体，要注意学生个人特长，教学生学习方法。教师要严格遵守课堂教学常规，上课不迟到，不拖堂，上课时严禁接打手机。
本学期各教研组要在组内继续开展人人讲研讨课的活动，学校领导与教务处将会同各学科教研组长采取大面积听课的方式，实地考察课堂教学质量，强化过程监控。倡导课后写好教学反思或教后感。
（3）立足作业抓反馈。教师布置作业时应根据学生的实际情况，提倡对不同层次的学生，采取不同的作业标准和要求，在作业难度和总量上予以区分，使同层次的学生都能做到吃饱吃好。作业量力争少而精。作业的布置和批改要及时规范，做到“四精”，要“精选、精练、精批、精评”。
（4）立足两考抓成绩。教务处组织好期中、期末两次大型考试和中考、会考工作，并开好质量分析会，及时发现问题，及时与教师沟通，协助教师及时解决问题。
加强九年级教学工作的研究。针对今年我校的实际情况，组织九年级各教研组深入研究教学复习的目标、内容和方法。及早研究，尽快准备，以进一步提高
中考复习教学质量。认清形势，找准问题，研究对策，切实加强和改进九年级教学复习备考工作。
3、开展“精品学科”创建工作，掀起扎实有效的教研之风。
①要求每一个学科都要在学习和领会学校及教务处工作计划的基础上，根据本教研组的特点制定本学期本学科的教研工作计划。每个教研组教研计划必须突出本学科的特色。教研计划的制定必须注意过程性和实效性。
本学期校本教研活动要以研究课为载体，围绕“课堂教学有效性研究”这个主题开展。活动必须必须做到：定时间、定地点、有主题、有中心发言人、有记录，活动结束后必须在教务处登记存档。在教研组内开展人人上“代表作”活动，从中推荐出参加校级精品课活动人选。
②以导学案模式备课，重点放在预习与导入、创新与提高上，让备课成为课堂教学的蓝本，而不是迎检的抄本。本学期结束前教研组长要将全组教师的精品教案、和试卷汇编成本组的“精品教案集”、“精品题库”。以文本或电子稿上交教务处存档。
③各教研组要根据本学科教学内容特点，组织开展丰富多彩的学科活动。要求活动能激发学生学习的兴趣，对本学科的教学内容能起到夯实基础的效果。活动计划要在本组教研计划中体现出来。活动的设计要考虑到尽量不影响正常的教育教学秩序。
4、搞好期中期末等调研考试的组织工作
期中、期末调研考试要把好命题关、考试关、阅卷关、质量分析关。考试前要做好定内容、定命题模式、定命题难度，考试后要进行系统、客观的分析，找问题，定方向。
美术、音乐、体育、信息技术等学科在期末考试前一周由任课教师组织考核，并将分数报送班主任。
本学期我们将在学生评议议教师教学方面进行更多的探讨，促进学校教学。
5、增强服务意识，提高工作质量
（1）教务处人员将以身作则，主动积极地做好各项分管工作，与其它处室、年级组团结协作，开拓进取。教务处全体人员要不断加强政治学习，提高遵章守纪的自觉性。
（2）教务处全体成员要以主人翁精神主动积极地履行本职工作，要有强烈的质量意识和使命感，强化岗位责任，全方位做好服务工作。
（3）加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、借读等手续。
（4）理化生实验管理员要进一步熟悉初中教材，做好演示实验和学生实验的各项准备工作。
四、主要工作安排
二月份
1、制定新学期校历，印发课表、作息时间表和任课教师一览表。
2、配合总务处分发课本
3、制定学校教务处工作计划和各教研组计划
4、配合学校召开开学典礼大会
5、做好开学迎检工作
6、召开上学期教研工作经验交流会
7、召开教研组长会议
8、召开毕业班工作会议
三月份
1、九年级体训和实验操作强化训练开始。
2、教研组听课评课。
3、部分班级期考、竟赛及质量分析
4、会考报名工作
5、“课堂教学有效性研究”研讨会。
6、备改月检
四月份：
1、教师备课及学生作业展评
3、体育中考
4、期中考试及质量分析
5、九年级复习备考研讨
（一）
6、听课评课小结
7、备改月检
五月份
1、学生评教
2、九年级复习备考研讨
（二）
3、运用网络和“班班通”教学比武（重在实效性）
4、中考报名工作
5、导学案编写研讨会
6、备改月检
六月份
1、九年级复习备考研讨
（三）
2、技能课期考及质量分析
3、中考
4、非毕业班期末复习、考试
5、教研组及教研组长考核
6、教务工作总结。
七月份
1、教务处职能部门资料整理，老师相关资料上交，老师业务档案整理
2、各教研组教研工作总结汇报工作会，先进教研组评比
