三台县特殊教育学校
相关工作汇报
为了全面提高特校的办学质量和水平，我校以全面落实特殊教育提升计划为依据，努力提升特校的办学质量和水平，现就相关情况汇报如下：
一． 学校的基本情况：
特殊教育学校是一所九年制义务教育学校。学校成立于2005年10月。原址位于潼川镇蟠龙社区（三台一中对面），2012年搬迁至东塔场镇。学校建筑面积3053平方米，有一栋教学楼和一栋学生住宿楼。学校主要招收聋哑、盲、低视力、智力障碍等类型残疾学生。现有教学班8个，学生106人，教师20人，有临聘生活教师4人，门卫1人。领导班子现有校级干部2人，中层干部1人。 二． 提升计划推进情况：
1.学生免费营养餐政策全面落实，并对原食堂进行了升级改造。规范了设施的法规要求。添置了必备的设备，落实了显形精细管理。实行了相对集中采购。实现了采购，保管、加工、就餐、消洗、保存一体化统程管理。让免费营养餐实现了营养、安全、关爱，身心都受益的目标，师生和家长，社会都满意。 2.办学条件进一步得到了改善
一是：修建了融合教育运动场。学生的训练、锻炼条件，和训练锻炼的内容都得到了很大提升，效果也非常明显。东塔中小学为我们的孩子提供了无障碍通道，为融合教育提供的有力保障。
二是：校园文化得到了又一次提升。我们以“用大爱创造奇迹，让生命焕发光彩”，为办学理念，以“关爱零距离，沟通无障碍”为办学宗旨。以“培养自食其力的合格公民”为办学目标。根据学校招收的智力障碍，盲生、低视力、聋哑生三类学生的特点，我们以“谁的笑脸”、“我眼里的世界”、“大自然的声音”为主题的楼层文化，已经得到了彰显。
3.师资能力得到了更进一步的提升
（1） 本年度外派到乐山、重庆、兰州、成都等地学习的
教师13人次，县内培训25人次。 （2） 请北京、乐山等地专家到校培训42人次。 （3） 校内教师相互学习研讨，取长补短。
（4） 采取形式多样的教学技能比武活动。如：微课比赛、
演讲比赛等。
三． 还需推进的工作：、
1.全面实施学校无障碍安全保健建设。
（1） 整改2-4楼的阳台扶手，消除安全隐患。
2-4楼阳台边的扶手杆，给学生提供了不安全条件，学生借此栏杆往上爬，安全隐患太大，建议
拆除。
（2） 改善学生的住校条件。配备残疾学生专门用床，
消除学生寝室内的安全隐患。
2．推进学校的信息化建设，走出互联网+的路子。需要配备一个微机室，（微机室心痛虚设，基本五微机，微机基本用于教师办公，特别渴求增添微机室微机。） 3.筹建特殊教育学校学前教育。将特殊教育的起点前移。提高特殊教育覆盖面。根据提升计划，我校拟定新建一个聋哑儿童学前班，将无法在普校就读的聋哑儿童纳入特校教育范畴。根据学校现有条件需做如下工作：
（1）整合校内教育资源。
根据现有资源根本没有教师。解决办法：将原来的美工展室改设在一楼食堂。用食堂部分面积改造成美工展室，但必须在今年暑期完成才能确保招生。 （2）配备专业师资：
配备有一定学前教育经验的特校师资。
四． 我们的期待：
1.依据有关政策，计划按省委编办下发的1:3.5师生标准，落实我校教师的编制额度。让专业教师能够引得进来。特别急需音体美艺体教师。 2.更进一步加大教师的培训力度。 3.按提升计划落实特校教师的相关政策性待遇。 （1） 绩效工资给予教师20%,并按我县“三类地区”
学校标准发放农村教师津贴。
（2） 开展教师培训，送教上门等活动给予一定经费支
持。
五． 感谢：
特教事业任重而道远。无论是过去所做的，还是我们即将要做的工作都离不开县委县政府的坚强领导，也离不开各相关部门的大力支持和精心指导。我们的成绩和未来都凝聚着你们的心血，在这里我代表全体师生向你们表示真诚的感谢。各位领导，特教事业任重而道远，工作艰巨而繁忙。我们将在县委、政府的领导下，在相关部门的关心和支持下，特教人一直在坚持追求，我们爱岗敬业，诚实守信、尊重生命、努力做到让每一个生命都绽放光彩，干好这番事业我们永远在路上。
三台县特殊教育学校
2016年5月
