人文艺术系心理体验活动
一、活动负责人
陈前轩 18251819697周芷叶 15605175897朱龙岗 18251816390
二、活动时间、地点
周二晚上18点30齐贤楼515
三、活动方案
1）活动背景
为了加强系部学生之间的相互交流与合作，丰富系部校园文化生活，增强同学之间的凝聚力，让班级更加有活力、有激情，让更多的同学了解心理健康教育、了解自己及周围同学的情况，在学校系部的领导下组织心理体验活动。
2）活动流程
前期准备与安排
1、各班级负责人统计参与人数，确保准时参加。
2、安排专门人员做好裁判及比赛的记录，协助拍摄人员拍照。
3、准备好活动器材，统计人数。
4、准备好参与同学获奖的统计以及礼品的发放。
比赛项目
1、分组向大家自我介绍
2、大小西瓜以及逢七过
3、一反常态
4、抛绣球
5、手托乒乓球赛跑
6、知识问答折报纸
小组采访讨论
1、有什么方法可以帮助人际交往有困难同学的困境？
2、你认为周围同学出现造成人际交往困难的原因有哪些？
3、大学生交际中常见的问题有哪些？
4、与人际交往中要注意哪些问题？
（讨论10分钟，最后推选出一名小组成员负责上台解说）
交际能力测试
1、你在别的班级或者其他系有很多朋友吗？为什么？
2、你是否愿意担任会议的主持人或者活动的组织者？
3、对于曾经得罪过你或者伤害过你的人，你能不能原谅他？为什么？ （做到人人参与，各抒己见）
分享感悟
通过分享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活能力。
项目规则
1、所有参与同学选择不同颜色的纸，相同颜色的同学组成组，组内成员尽量不是本
班同学，在本组内相互自我介绍并说明为什么选择这种颜色的纸，选出组长，然后由组长像大家给本组成员做自我介绍，第二组成员在作自我介绍的时候要把前面一组的同学重新介绍一遍在做本组介绍，一次类推，直至相互认识。
2、所有人围成一个大圈，两个游戏均考验大家反应能力。错误选手接受惩罚。
3、上场的同学听从主持人的号令，做出与号令相反的动作。主持人说左，所有人要把头转向右，上就是下。才去淘汰制，最后三名选手发放奖品。
4、一局每组出2名选手，一人拿筐，一人投球，接球多的一组获胜。
5、单手拿拍，球拍上放球。不能用手碰球。否则原点开始，中间设障碍物，跑两圈，最快者获胜。
6、一男一女同站一张报纸，开始抢答问题，答错问题报纸对折，答对问题继续问下一道。
四、后期安排
1）收拾比赛场地，整理比赛记录。
2）每段比赛要拍照。
五、活动目的
1）互相了解，促进团结。
2）丰富校园生活，增加大家沟通
3）融洽各班级同学之间感情。
