怎样上好“写好动物”的作文课
通江中心校 小学
刘桂华
动物是生物圈里的一大部分，是画家笔下的宠物。作者笔下的精灵，更是写作课堂上不可缺少的习作素材，这些动物根据不同空间划分：有天上飞的，地上跑的，水里游的；有的活泼可爱，有的滑稽可笑，有的凶猛无比，怎么样把它们活灵活现地写出来，并刻画的栩栩如生呢？
要写好动物，首先要认识它们，了解它们的外形特征，了解它们的生活习性，这样就得细心细致地观察它们，才能写得具体，写得准确，写得生动真切。因此，写好动物的第一步就是必须做好观察。那么怎样观察动物呢？要观察好动物，就要了解动物的外形特点，掌握动物的生活习性，知道动物的活动情况等。只有把握住这些素材，才能在动笔时候，有重点，有选择，有条理地描摹；达到写好动物的目的。要想写好动物，具体应从以下几个方面入手：
一、细致地观察动物
观察动物要做到全面、细微、关注重点：观察动物要从外形特征入手，仔仔细细看它们的头部、尾部、毛色、四肢等是什么样的。辨别出动物的头部、尾部、四肢是什么的，像什么？毛皮的颜色是动物特有的外形特征。要做好细致的观察，在对动物进行细致入微地观察时，不要放过一个微小的地方，要善于发现别人观察不到的地方，发现不了的问题，切实做的全面、具体、细致，这样才能为写好动物积累出丰富准确的写作素材。 动物的外形特征是认识动物的第一表象。生活习惯的掌握更为重要。不同种类的动物，它们的生活习性不同。相同种类的动物也有细微的差别，所以，在观察动物的生活习性时，要有耐心，要细心，全面地观察动物的表情、动作、活动等，切实准备全面、具体、掌握动物的生活习性，为写好动物做好第二材料的准备。必要时可以做好观察日记的积累，在观察日记积累中，可以根据不同种动物做好记录，为准备认识动物做好材料积累。
二、准备地刻画动物
在日常生活和大自然中，有了平日的观察积累，这对写好动物就有了很大的帮助。对于习作者来说，也就容易的多了。
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪，谁都会知道，这是十二属相。十二属相也就是十一种动物，鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗，猪以及传说中的龙组成，用于记年事。这些种类中的动物除了龙外，都是生活中常见到的易于观察，易于写作，是习作中很好的素材。习作者凭借平常的观察积累，在头脑中会熟悉的动物有了初步的认识，在教师的正确习作指导后，习作者不难准确地写出想写的动物来。因此，教师的正确习作指导尤为重点，在指导中，教师可以运用于动物相关的对联、童话、寓言以及歌曲，激发习作者的兴趣，使习作指导课生动灵活有感染力，使习作者积极、主动、灵活，达到教为学所服务。教为不教所定律，使习作者插上想象的翅膀，从而把全部精力投入到习作中来，使习作课堂气氛浓烈。师生互动，教师引导习作者深入思考有关动物的一些习作问题，把被动的习作变成了主动的习作，由此，习作的效果更好。
另外，习作中的写作方法更应引起注意，是习作中的重中之重，教师要做为重点指导。在习作课上，将正确的写作方法传授给习作中，使习作者准确掌握写作方法，有利于习作者的今后写作受益终身。
要准确地刻画好动物，不光是有教师正确指导，还要有习作者的深刻领悟，方法掌握的越灵活，动物刻画得更形象，更可爱、更典范、文章写得才更好。
三、习作案例：写公鸡
首先，回忆公鸡的外形特征，利用对联导入新课。
“红红冠子花外衣，尖尖嘴巴金黄脚。”
这样把一只活生生的大公鸡刻画得细致入微，形象逼真，把习作者的习作思路一下子给打开，激发起了习作者对公鸡的习作兴趣。
其次，利用与公鸡有关的典故和故事，激发习作者的习作兴趣。 这样做使习作的课题更加深刻，内涵更加丰富，使习作者有一种必须把公鸡写好的心里，这种心里是写好文章的关键所在，也正是这种心里驱使习作者挖空心思。积极主动地去习作，将被动的习作变成了主动的习作，这是习作成功的有效途径。
再次，教师把写动物的方法交给习作者，下面通过板书形式传授给习作者方法。
板书：
公鸡
冠子
红红
外形特征
嘴巴
尖尖
脚
金黄
打鸣
习性生活
捉虫
活动自如、傲气十足
掐架
人类关系
人类好朋友
教师边讲写作方法，边讲述概括公鸡的外形特征，生活习性、活动情况和与人类的关系。
总结语：尖尖嘴巴爱捉虫
红红冠子迎春风
人类忠诚好朋友
辛勤劳动最光荣
人类忠诚好朋友，辛勤劳动最光荣，可以结合歌曲《劳动最光荣》这首歌来理解，鼓励习作者要象雄鸡那样早早起来，唤醒人们开始一天新的生活，不要学习玩耍的蝴蝶，要学习喜鹊、蜜蜂这些动物，热爱劳动创造财富，给人们与美好，给人们与勤劳奋斗的精神。
四、写作方法的传授
写作方法可以在习作中的精讲部分传授给习作者，达到授人以渔的目的。习作者达到满意的效果。这里的写作方法主要是指表达手法的指导。小学习作重要注意动物的外形特征：生活习性，活动状况等的表达手法。对于艺术手法的传授只是渗透就行，不要过多、过重地传授。
总而言之，要想写好动物不是这几个问题就能解决得了的事情，另外阅读积累，写作非常重要。我个人认为，要写好动物，必须做到：
阅读、阅读再阅读 积累、积累再积累习作、习作再习作
只有大量地阅读相关的动物资料，积累动物的各个方面素材，才能写好动物。
